初二下学期数学教师工作计划.docx

初二下学期数学教师工作计划初二下学期数学教师工作计划 初二下学期数学教师工作计划一 新的学期刚刚开 始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学 习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以 “学生为本，以校为本”的教育思想， 具体计划工作主要 有以下几点： 教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩 有一定的提高。 1. 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模 式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自 己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教 师。 3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人 一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的 知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能 够对知识更加理解得透彻。 4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到 自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的 教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的 解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作 业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切 实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作 业批改。 7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的 教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学 生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保 持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育 工作，寓思想教育于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常 管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己 走得更远，更远，更远。 初二下学期数学教师工作计划二 使学生在九年义 务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必 要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体 目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的 数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背 景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们 在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活 动，体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、 数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际 问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学 知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中 蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成 锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、 应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学 的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证 唯物主义和历史唯物主义世界观。 我们所使用的教材是人教版普通高中课程标准实验 教科书数学(a 版) ，它在坚持我国数学教育优良传统的 前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系， 体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下 特点： 1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和 美感，引发学习激情。 2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培 养问题意识，孕育创新精神。 3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联 系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的 运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力， 培育理性精神。 4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感 的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。 1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟 悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念 和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境， 使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲 动，以达到培养其兴趣的目的。 2. 通过“观察”