已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
领导干部岗位素质评价分析(部级)一、被评价对象: XXX公司 部级领导干部 4 人;二、评价时间:2016年7月;三、评价结果评价对象公司文化认同责任感品德言行领导能力战略规划能力决策能力用人能力学习创新能力团队合作精神执行能力加权后总分领导19.50 9.50 7.50 5.00 8.00 9.00 10.00 9.50 8.00 9.50 85.50 领导28.50 7.00 9.00 9.00 8.50 7.50 7.00 9.00 10.00 8.50 84.00 领导37.00 8.50 8.00 6.00 10.00 9.50 8.00 10.00 9.50 10.00 86.50 领导410.00 9.00 9.50 7.00 9.00 10.00 8.50 8.50 7.00 9.00 87.50 平均分8.75 8.50 8.50 6.75 8.88 9.00 8.38 9.25 8.63 9.25 85.88 四、评价结果分析: 总体对比情况 部级领导干部岗位素质评价平均分比较部级干部评价分排在前1位的:领导3 评价分为87.5分,排在后1位的:领导2,评价分为84分。部级领导干部的整体平均分为85.88分。 各单项对比情况1、公司文化认同 从上图中可以看出:部级领导干部公司文化认同项比较中,排在前1位的是领导4,分数高于9.6分;排在后1位的是领导3,分数均低于8分。2、责任感 从上图中可以看出:部级领导干部责任感项比较中,排在前1位的是领导1,分数高于9分;排在后1位的是领导2,分数均低于8分。3、品德言行从上图中可以看出:部级领导干部品德言行项比较中,排在前1位的是领导1,分数高于9分;排在后1位的是领导2,分数低于8分。4、领导能力从上图中可以看出:部级领导干部领导能力项比较中,排在前1位的是领导2,分数高于8分;排在后1位的是领导1,分数低于6分。5、战略规划能力从上图中可以看出:部级领导干部战略规划能力项比较中,排在前1位的是领导3,分数高于9.0分;排在后2位的是领导1,分数低于8.5分。6、决策能力上图中可以看出:部级领导干部决策能力项比较中,排在前1位的是领导4,分数高于9.5分以上;排在后1位的是领导2,分数低于8分。7、用人能力 从上图中可以看出:部级领导干部用人能力项比较中,排在前1位的是领导1,分数高于9分;排在后1位的是领导2,分数低于8分。8、学习创新能力 从上图中可以看出:部级领导干部学习创新能力项比较中,排在前1位的是领导3,分数高于9.5分;排在后1位的是领导4,分数低于9分。9、团队合作精神从上图中可以看出:部级领导干部团队合作精神项比较中,排在前1位的是领导2,分数高于9.5分;排在后1位的是领导4,分数低于8分。10、执行能力从上图中可以看出:部级领导干部执行能力项比较中,排在前1位的是领导3,分数高于9.5分;排在后1位的是领导2,分数低于9分。 与往年对比 1、总分与往年对比从上图中可以看出:部级干部的总体平均分04年最高,为86分,06年比05年有所提高,为85.88分,但仍没有达到04年的水平。2、各单项与往年比较 公司文化认同项从上图中可以看出:部级干部的公司文化认同项得分04年最高,为9分,06年比05年有所提高,为8.75分,但仍没有达到04年的水平。 责任感项上图中可以看出:部级干部的责任感项得分04年最高,为8.6分,06年比05年有所提高,为8.5分,但仍没有达到04年的水平。 品德言行项上图中可以看出:部级干部的品德言行项得分05年最高,为9分,06年比05年有所降低,为8.5分。 领导能力项上图中可以看出:部级干部的领导能力项得分04年最高,为7.1分,06年比05年有所提高,为6.75分,但仍没有达到04年的水平。 战略规划能力项图中可以看出:部级干部的站苦阿规划能力项得分06年最高,为8.88分,在05年有所降低的情况下整体呈现上升趋势。 决策能力项上图中可以看出:部级干部的决策能力项得分06年最高,为9分,在05年有所降低的情况下整体呈现上升趋势。 用人能力项上图中可以看出:部级干部的用人能力项得分06年最高,为8.38分,虽然在05年有所降低,但整体呈现上升趋势。 学习创新能力项上图中可以看出:部级干部的学习创新能力项得分06年最高,为9.25分,总体呈现逐步上升趋势。 团队合作精神项上图中可以看出:部级干部的团队合作精神项得分05年最高,为9分,06年在05年最高值的基础上有所下降,为8.63分。 执行能力项上图中可以看出:部级干部的执行能力项得分06年最高,为9.25分,虽然05年有所降低,但整体呈现缓慢上升趋势。微信搜索HR猫猫,关注有惊喜!领导干部岗位素质评价分析(科级)一、被评价对象: XXX公司 科级领导干部 4 人;二、评价时间:2006年7月;三、评价结果评价对象公司文化认同责任感品德言行领导能力战略规划能力决策能力用人能力学习创新能力团队合作精神执行能力加权后总分领导19.50 9.50 7.50 5.00 8.00 9.00 10.00 9.50 8.00 9.50 85.50 领导28.50 7.00 9.00 9.00 8.50 7.50 7.00 9.00 10.00 8.50 84.00 领导37.00 8.50 8.00 6.00 10.00 9.50 8.00 10.00 9.50 10.00 86.50 领导410.00 9.00 9.50 7.00 9.00 10.00 8.50 8.50 7.00 9.00 87.50 平均分8.75 8.50 8.50 6.75 8.88 9.00 8.38 9.25 8.63 9.25 85.88 四、评价结果分析: 总体对比情况 科级领导干部岗位素质评价平均分比较科级干部评价分排在前1位的:领导3 评价分为87.5分,排在后1位的:领导2,评价分为84分。科级领导干部的整体平均分为85.88分。 各单项对比情况1、公司文化认同 从上图中可以看出:科级领导干部公司文化认同项比较中,排在前1位的是领导4,分数高于9.6分;排在后1位的是领导3,分数均低于8分。2、责任感 从上图中可以看出:科级领导干部责任感项比较中,排在前1位的是领导1,分数高于9分;排在后1位的是领导2,分数均低于8分。3、品德言行从上图中可以看出:科级领导干部品德言行项比较中,排在前1位的是领导1,分数高于9分;排在后1位的是领导2,分数低于8分。4、领导能力从上图中可以看出:科级领导干部领导能力项比较中,排在前1位的是领导2,分数高于8分;排在后1位的是领导1,分数低于6分。5、战略规划能力从上图中可以看出:科级领导干部战略规划能力项比较中,排在前1位的是领导3,分数高于9.0分;排在后2位的是领导1,分数低于8.5分。6、决策能力上图中可以看出:科级领导干部决策能力项比较中,排在前1位的是领导4,分数高于9.5分以上;排在后1位的是领导2,分数低于8分。7、用人能力 从上图中可以看出:科级领导干部用人能力项比较中,排在前1位的是领导1,分数高于9分;排在后1位的是领导2,分数低于8分。8、学习创新能力 从上图中可以看出:科级领导干部学习创新能力项比较中,排在前1位的是领导3,分数高于9.5分;排在后1位的是领导4,分数低于9分。9、团队合作精神从上图中可以看出:科级领导干部团队合作精神项比较中,排在前1位的是领导2,分数高于9.5分;排在后1位的是领导4,分数低于8分。10、执行能力从上图中可以看出:科级领导干部执行能力项比较中,排在前1位的是领导3,分数高于9.5分;排在后1位的是领导2,分数低于9分。 与往年对比 1、总分与往年对比从上图中可以看出:科级干部的总体平均分04年最高,为86分,06年比05年有所提高,为85.88分,但仍没有达到04年的水平。2、各单项与往年比较 公司文化认同项从上图中可以看出:科级干部的公司文化认同项得分04年最高,为9分,06年比05年有所提高,为8.75分,但仍没有达到04年的水平。 责任感项上图中可以看出:科级干部的责任感项得分04年最高,为8.6分,06年比05年有所提高,为8.5分,但仍没有达到04年的水平。 品德言行项上图中可以看出:科级干部的品德言行项得分05年最高,为9分,06年比05年有所降低,为8.5分。 领导能力项上图中可以看出:科级干部的领导能力项得分04年最高,为7.1分,06年比05年有所提高,为6.75分,但仍没有达到04年的水平。 战略规划能力项图中可以看出:科级干部的站苦阿规划能力项得分06年最高,为8.88分,在05年有所降低的情况下整体呈现上升趋势。 决策能力项上图中可以看出:科级干部的决策能力项得分06年最高,为9分,在05年有所降低的情况下整体呈现上升趋势。 用人能力项上图中可以看出:科级干部的用人能力项得分06年最高,为8.38分,虽然在05年有所降低,但整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (完整版)苏教六年级下册期末数学质量测试试卷A卷及答案解析
- 家庭教育指导师的职业素养提升途径与方法探讨重点强调
- 效率提升专员团队效率提升激励方案
- 抵押贷款业务贷后管理规范
- 图书馆数字化建设与阅读推广
- 投资银行部高级经理业务知识竞赛方案
- 小微企业财务管理年度工作计划表
- 2025江铜南方公司第三批次一般管理岗社会招聘6人(广东)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025江西九江德安县水利水电建筑工程公司招聘拟聘用人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 大气治理企业内部管理制度
- Unit+2+Bridging+Cultures+单元整体教学说课课件 高中英语人教版(2019)选择性必修第二册单元整体教学设计
- 国家自然科学基金PPT
- GB/T 31020-2014移动实验室移动特性
- 教代会财务工作报告5篇
- 希特《战略管理:竞争与全球化》第11版配套教学课件
- 特教概论知识点
- 感染组:乙肝基因分型和乙肝耐药检测-课件
- 心脏结构和功能
- 饼干工艺流程图及说明参考范本
- 提高预制T梁预应力张拉一次合格率-QC小组总结
- 汽车底盘的故障诊断与维修毕业论文1
评论
0/150
提交评论