九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用检测题（含解析） 新人教版

1 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 本检测题满分 100 分，时间：60 分钟 一、选择题一、选择题（本题包括 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分） 1 （2016天津）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A.煤 B.汽油 C.氢气 D.天然气 2 （2016南宁）下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（ ） A.化学反应伴随着能量变化 B.化学反应过程中都会发生吸热现象 C.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 3 （2016湖南郴州）下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B.钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C.吹灭烛火：降低着火点 D.电器着火：用水浇灭 4 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的 是（ ） A.实验 1 中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B.实验 2 中白磷燃烧，说明实验 2 中的热水温度高于实验 1 C.实验 2 中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D.可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到着火点 5 下列关于燃烧现象的解释不正确的是（ ） A.图 a 中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B.图 a 中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气 的助燃 C.图 b 中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下 D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积 6 （2016山东青岛）采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方 法不恰当的是（ ） A.油锅起火用锅盖盖灭 B.酒精灯着火用湿抹布盖灭 C.森林起火砍伐树木形成隔离带 2 D.汽车油箱着火用水浇灭 7 （2015广州）下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分） ，下列 说法错误的是（ ） A.煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B.液化石油气是石油化工的一种产品 C.家用燃料燃烧时均放出热量 D.煤、石油、天然气都是化石燃料 8 下列有关叙述中错误的是（ ） A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源 B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的 C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量 D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药 9 （2016 湖北宜昌）强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是 （ ） A.在点燃氢气前先检验其纯度 B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 C.在加油站张贴严禁烟火标志 D.在天然气燃气灶下方安装报警器 10 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。下列反应发生时吸收热量的 是（ ） A.C+O2CO2B.Mg+2HClMgCl2+H2 C.CaO+H2OCa(OH)2D.CO2+C2CO 11 同学们野炊时，小红往灶中塞放了很多木柴，结果火焰较小且黑烟多，小兵过来将木 柴取出部分并架空了一些，火焰就旺了。小兵这样做的目的是（ ） A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度 C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴 12 下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源是（ ） A.氢气 B.太阳能 C.天然气 D.石油 13 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ） A.石油是一种化工产品 B.将石油分馏可得到多种产品 C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D.煤、石油、天然气是不可再生能源 14 燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是（ ） A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧层破坏 15 下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（ ） A.分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源 D.使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染 16 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ） 3 A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 C.把木柴架空，可使木柴更充分地接触空气而燃烧得更旺 D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点 17 科学家探明我国南海有巨大的可燃冰带，它是在海底低温高压条件下由甲烷分子与水 分子形成的晶体，关于可燃冰的下列说法正确的是（ ） A.它是一种矿物燃料 B.它的化学式可写作 H2O C.它的开采能解决能源问题，不必再研究新能源 D.由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题 18 发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（ ） A.拨打 119 火警电话 B.室内电器着火，未切断电源时，用水灭火 C.不能逃生时，应沉着应对，等待救援 D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 19 下列有关环境和能源的说法错误的是（ ） A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品 B.化石燃料中最清洁的是天然气 C.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用 D.为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 20 下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ） A.煤燃烧后产生的烟 B.氢气在空气中燃烧的产物 C.石油化工厂排放的废气 D.工业生产中产生的废气 二、填空题及简答题二、填空题及简答题（共 32 分） 21 （8 分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐， 导致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_。 （3）同寝室同学惊醒后，一边拨打 “119” ，一边采取了下列自救措施，其中正确的是 _（填序号） 。 A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 （4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_。 22 （6 分）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。 下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料 筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒， 迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声， 爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问： （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_。 （2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号）_。 金属筒不加盖时 塑料筒中装的是煤粉时 （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施是 _（写出一种即可）。 23 （8 分）能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）煤、_和天然气常称为化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、 4 一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_。 （2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源。目前正在开发和使 用的新能源有潮汐能、生物质能、_（填一种）等。 （3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。下列 做法符合“低碳经济”理念的是_（填序号）。 A.大力发展火力发电 B.改造或淘汰高能耗、高污染产业 C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 24 （10 分） （2016广东）请根据下图回答问题： 关闭阀门浇水 加水火焰飞溅 （1）图和两种灭火方式的原理分别是_，_。 （2）图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图的后果，其 原因是_ ，_，使燃烧更猛烈； 正确熄灭油锅里火焰的方法是_。 三三、实验探究题实验探究题（共 24 分） 25 （12 分）某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 【提出问题】物质燃烧需要什么条件？ 【猜想与假设】1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气（或空气）接触 【设计与实验】 验证对比实验 假设 1示例：加热烧杯，烧杯不可燃 _（仿照示例填 写） 假设 2示例：常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 _（仿照示例填 写） 假设 3 示例：点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃 烧 _（仿照示例填 写） 【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足_个条件，只要破坏_个燃 烧的条件，就能达到灭火的目的。 【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加？ 【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、 放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟； 磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。 【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为_叫 做燃烧。 5 26 （12 分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成。 【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_。 【交流讨论】 （1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_；欲使 图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后才能对试管加热。 （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示） ，结 果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_。 【综合应用】 “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火” ，比如钾遇水会 立刻着火，因为钾遇水生成 H2和一种碱（KOH） ，该反应是_（填“吸热”或 “放热” ）反应，其反应的化学方程式为_。 四、计算题四、计算题（共 4 分） 27 （4 分）煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫 在燃烧时产生的二氧化硫气体还会造成环境污染。 （1）若某市冬季取暖 150 天，每天消耗含硫 1% 的煤 2 000 t，该市一个冬季向大气排 放多少吨二氧化硫气体？ （2）从环保角度考虑，请你提出一条合理化建议。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 检测题参考答案检测题参考答案 1 C 解析：煤、汽油等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量的硫、氮等元素， 这些燃料在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染；天然 气中碳元素的含量较高，燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳是引起温室效应的主要气 体；氢气作为燃料不但燃烧热值高、制取的原料丰富，而且燃烧产物无污染，是未来最理 想的能源，故选 C。 2 A 解析：化学反应不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表 现为热能、光能或电能的放出或吸收，A 正确；有些化学反应会放出热量，如氢气的燃烧 等，B 错误；在化学反应中放出热量的不仅仅有燃烧反应，其他如金属与水或酸反应、酸 碱中和反应以及大部分的化合反应等也会放热，C 错误；人类利用的能量不完全是通过化 学反应获得的，比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通过化学反应而获得的，D 错 误。 3 B 解析：A 项，火上浇油的化学含义是向燃烧的物质中增加油这种可燃物，使燃烧更 旺，错误；B 项，钻木取火的过程是通过摩擦生热，使得木柴温度升高，当木柴温度达到 着火点时而燃烧，正确；C 项，吹灭烛火，是将可燃物的温度降到着火点以下，从而达到 灭火的目的，而不是降低着火点，错误；D 项，向着火的电器上浇水，可能会因水的导电 6 性而使灭火者触电，或引发电路短路引起更大面积的燃烧，故错误。 4 B 解析：实验 1 中铜片上的红磷和白磷所处环境一样，红磷没有燃烧说明是温度未达 到红磷的着火点，即说明红磷的着火点高；实验 2 中温度并没有变化，只是提供了氧气， 水中白磷能燃烧，说明与氧气有关，如果停止通入氧气，白磷就不能燃烧；由此可以得出 燃烧的条件是：可燃物、与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点。 5 A 解析：图 a 中的火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为火柴梗不能充分吸收燃烧 放出的热量，温度不易达到着火点，而不是热空气增大了火柴梗的着火点，故 A 错误。 6 D 解析：A、B 利用隔绝空气的方法灭火；C 利用移走可燃物的方法灭火；汽油的密度 比水小，汽车油箱着火用水灭火，汽油会浮在水面上跟氧气继续反应，因此汽油着火不能 用水灭火，D 错误。 7 A 解析：煤中主要含有碳元素，还含有氢元素和硫元素等，煤燃烧会产生二氧化硫、 炭黑小颗粒等污染物，不是清洁燃料，A 说法错误；液化石油气是石油分馏后的产物，是 石油化工的一种产品，B 说法正确；家用燃料包括煤、液化石油气、煤气、天然气等，燃 烧均放出热量，C 说法正确；煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变 化而形成的，属于化石燃料，D 说法正确。 8 C 解析：化石燃料煤、石油、天然气属于不可再生能源，而乙醇、沼气和氢气都是可 再生能源，A 正确；造成“温室效应”加剧的原因，一方面是排入大气中的二氧化碳越来 越多，另一方面是能够吸收二氧化碳的森林不断减少，两方面都导致大气中二氧化碳等气 体含量升高，B 正确；石油等化石燃料是不可再生能源，面临枯竭的危险，化石燃料燃烧 对环境的影响也不容忽视，要合理利用与开发化石能源，不能加速过度开采，C 错误；农 业上农药、化肥的不合理使用是造成水体污染的一个原因，要合理使用农药和化肥从而达 到防止水污染的目的，D 正确。 9 D 解析：氢气具有可燃性，因此点燃氢气前，应先检验氢气的纯度，A 不符合题意； 用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，B 不符合题意；加油站中的 可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以加油站要严禁烟火，C 不符合题意；天 然气的密度比空气小，泄漏后向上扩散，天然气报警器要安装在燃气灶的上方，D 符合题 意。 10 D 解析：化学反应过程中常伴随能量的变化，有些化学反应放热，有些化学反应吸热， 燃烧反应放热；金属与酸的反应放热；氧化钙与水反应放出大量的热；碳与二氧化碳反应， 需要持续加热，反应才能进行，反应过程中吸热。 11 A 解析：取出部分木柴并架空，增大了木柴与空气的接触面积，使木柴因与空气充分 接触而燃烧更旺、更剧烈。 12 B 13 A 解析：石油是不可再生能源，是天然存在的，是化工原料，不是化工产品。 14 C 解析：二氧化碳过多会引起温室效应；塑料制品引起白色污染；氟利昂的使用会破 坏臭氧层。 15 B 16 C 解析：燃烧是物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，而有的物质与 氧气反应比较缓慢，例如食物的腐败、钢铁的生锈等，这些物质与氧气的反应属于缓慢氧 化，不会发生燃烧，A 错；可燃物发生燃烧还需要与空气（或氧气）充分接触，B 错；把木 柴架空，可使木柴充分接触空气，增大可燃物与氧气的接触面积，使木柴燃烧得更旺，C 正确；用嘴吹蜡烛，是因为降低了蜡烛火焰周围的温度，使温度低于蜡烛的着火点，从而 使蜡烛熄灭，而非降低了蜡烛的着火点，物质的着火点是物质本身固有的属性，一般不随 外界条件的改变而改变，D 错。 7 17 A 解析：可燃冰是一种矿物燃料，故 A 说法正确；由题意知可燃冰是甲烷分子与水分 子形成的晶体，不能用水的化学式表示，故 B 说法错误；可燃冰的开采能解决能源问题， 但仍然要研究更清洁的新能源，故 C 说法错误；甲烷是温室气体且甲烷燃烧产生的二氧化 碳也会产生温室效应，所以要关注开采造成的环境问题，故 D 说法错误。 18 B 解析：发现火险或遭遇火灾时，拨打 119 火警电话，可以在第一时间得到救援，降 低灾害的程度，A 正确；室内电器着火，应先切断电源，若直接用水灭火，容易造成电器 短路等更大灾害，B 错误；不能逃生时，应沉着应对，等待救援，不要采取跳楼等极端措 施，C 正确；逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，可以避免 燃烧产生的有害气体和烟尘对人体的伤害，D 正确。 19 D 20 B 21（1）可燃物 （2）开门使室内空气形成对流，氧气更充足 （3）A （4）降低温度至可燃物着火点以下 22（1）使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀 （2） （3）严禁烟火（或其他 合理答案） 解析：此题考查的是模拟粉尘爆炸实验的有关知识。可燃物在有限的空间内急剧地燃烧， 在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸，且可燃物与氧气的接触面 积越大，燃烧得就越剧烈，放出的热量就越多，爆炸越剧烈。因此，在油库、面粉加工厂、 纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，同时还要保持通风透气。 23 （1）石油 二氧化硫（或 SO2） （2）太阳能（合理即可） （3）BC 解析：（1）煤、石油和天然气是三大化石燃料；二氧化硫能与水反应生成酸，它是造成酸 雨的主要物质之一。 （2）人类正在开发和使用的新能源有潮汐能、氢能、太阳能、风能、 地热能、核能等。 （3）A选项大力发展火力发电，会增加二氧化碳的排放，高能耗，不符合 “低碳经济”理念；B选项改造或淘汰高能耗、高污染产业，有利于减少二氧化碳的产生， 符合“低碳经济”理念；C选项优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电，有利于 节能减排，符合“低碳经济”理念。 24 （1）隔离可燃物 使温度降低到着火点以下 （2）水的密度比油大，