九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版8

1 2016-20172016-2017 学年江苏省宿迁市沭阳中学九年级（上）第一次月考化学年江苏省宿迁市沭阳中学九年级（上）第一次月考化 学试卷学试卷 一、单项选择题，每题一、单项选择题，每题 1 1 分，共分，共 2020 分分 1如图是四种常用的危险品标志，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志是（ ） A B C D 2生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（ ） A高炉炼铁 B干冰升华 C食物变质 D光合作用 3乙醇汽油的使用可以缓解石油危机从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙 醇下列过程不涉及化学变化的是（ ） A甜菜的生长B蔗糖的发酵C乙醇的蒸馏D乙醇的燃烧 4下列属于化学变化的是（ ） A冰块融化 B水果榨汁 C铁锅生锈 D蔬菜洗涤 5某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨 论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” 就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言， 属于科学探究中的（ ） A假设 B实验 C观察 D得出结论 6下列物质是由分子构成的是（ ） A水B氯化钠C金刚石D铜 7从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A好酒不怕巷子深分子在不断地运动 B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变 C电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D50mL 水与 50ml 乙醇混合后总体积小于 100mL分子之间有间隔 8关于原子、分子叙述错误的是（ ） A分子都是由原子构成的 B分子和原子都在不停运动 C分子和原子在化学变化中都能够再分 D分子和原子都是构成物质的微粒 9 “水是生命的源泉” 下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（ ） A水是由氢、氧两种元素组成的 B水分子中含有氢、氧两种原子 C水分子中氢、氧原子个数比为 2：1 D水分子中含有两个氢原子、一个氧原子 10下列有关水的说法不正确的是（ ） A鉴别硬水和软水可用肥皂水 B明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 C长期饮用蒸馏水不利于人体健康 D自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水 11下列说法正确的是（ ） A在物理变化中，分子的组成和结构发生了改变 B化学变化的过程就是分子的间隔和排列方式发生改变的过程 C分子可以直接构成物质，原子不可以直接构成物质 2 D化学变化的实质是破坏旧分子，形成新分子 12如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动） 煮沸后，液态水变成水蒸气在这一过程中，发生的变化是（ ） A 水分子本身变大 B 水分子之间的间隔变大 C 水分子的数目增多 D 水分子受热都跑到容器的一端 13用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示对该实验的描述错误的是（ ） A甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C在水电解器中加满水，然后接通直流电源 D甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为 2：1 14生活中的下列物质属于纯净物的是（ ） A米酒 B食醋 C冰水混合物D矿泉水 15下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A 取用药品B 给试管加热 C 滴加液体D 称量 10.05g 固体 16对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理 的是（ ） A 广口瓶B 锥形瓶C 滴瓶D 集气瓶 17下列仪器中，不能用于加热的是（ ） A试管 B烧杯 C蒸发皿D量筒 18下列实验操作，能达到预期目的是（ ） 用托盘天平称取 5.6g CuO 粉末 用 10mL 的量筒取 8.25mL 水 连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中 给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜 用胶头滴管向试管内滴加 2mL 液体 AB CD 3 19某学生用托盘天平称量，右盘放固体 W，左盘上加 5g 砝码，再把游码移至 0.4g 处达 到平衡，则固体 W 的实际质量是（ ） A5.4g B4.6g C5.6g D4.4g 20用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 20 毫升，倒出 部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 11 毫升则该学生实际倒出的液体体积（ ） A小于 9 毫升B大于 9 毫升C等于 9 毫升D无法确定范围 二、填空题，每空二、填空题，每空 1 1 分，共分，共 2020 分分 21吸取和滴加少量液体的仪器是_用它取用一种试剂后，未经_不可再吸取 其他的试剂 22固体药品通常存放在_里，取用粉末状固体药品一般使用_（仪器名称） ，为 避免药品沾在试管的管口和管壁上，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管_，然 后使试管慢慢直立 23给试管中固体加热时，应先放_（仪器名称） ，后固定试管，试管口略_，原 因是_ 24玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，_，_ 25请结合所学化学知识指出图中的错误之处： （1）倾倒稀盐酸_； （2）点燃酒精灯_； （3）给蓝矾晶体加热_； （4）加入纯碱粉末_ 26水是生命之源， “珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任 （1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号） A蒸馏水 B河水 C自来水 （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b 中收集到的气体是_用_来检验 a 中 产生的气体 （3）该实验说明水是由_组成的 （4）云南水资源丰富，但分配不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_来 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙 所示简易净水器，图中活性炭的作用主要是_ 4 2016-20172016-2017 学年江苏省宿迁市沭阳中学九年级（上）第一次月考化学试卷学年江苏省宿迁市沭阳中学九年级（上）第一次月考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题，每题一、单项选择题，每题 1 1 分，共分，共 2020 分分 1如图是四种常用的危险品标志，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志是（ ） A B C D 【考点】几种常见的与化学有关的图标 【分析】根据浓硫酸的性质进行分析，浓硫酸具有很强的腐蚀性，在装运浓硫酸的包装箱 上应贴的是腐蚀品的标志 【解答】解：由于浓硫酸具有很强的腐蚀性，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的是腐蚀品的 标志所以： A、浓硫酸不是易燃的液体，故 A 错误； B、浓硫酸不是有毒的气体，故 B 错误； C、C 是腐蚀品的标志，这是装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志，故 C 正确； D、浓硫酸不是爆炸品，故 D 错误 故选 C 【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键 2生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（ ） A高炉炼铁 B干冰升华 C食物变质 D光合作用 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物 质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化 【解答】解：A、高炉炼铁是利用利用还原剂把铁矿石还原得到铁，属于化学变化，故选项 错误； B、干冰升华只是状态发生了改变，由固态二氧化碳变成气态，没有新物质生成，属于物理 变化，故选项正确； C、食物变质不能再吃，说明已经变质，有新的物质生成，属于化学变化，故选项错误； D、光合作用消耗二氧化碳生成氧气等物质，有新的物质生成，属于化学变化，故选项错 误 故选 B 【点评】本题考查了常见的物理变化和化学变化，要熟记物理变化与化学变化的本质区别： 是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化 3乙醇汽油的使用可以缓解石油危机从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙 醇下列过程不涉及化学变化的是（ ） A甜菜的生长B蔗糖的发酵C乙醇的蒸馏D乙醇的燃烧 【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；资源综合利用和新能源开发； 常见能源的种类、能源的分类 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学 变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成 【解答】解：A、甜菜的生长过程中能生成一些有机物，属于化学变化故 A 不正确； B、蔗糖的发酵能生成酒精等物质，属于化学变化故 B 不正确 5 C、乙醇的蒸馏过程中没有新物质生成，属于物理变化故 C 正确； D、乙醇燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化故 D 不正确； 故选 C 【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理 变化此题是考试热点题 4下列属于化学变化的是（ ） A冰块融化 B水果榨汁 C铁锅生锈 D蔬菜洗涤 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学 变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、冰块融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 B、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化 C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化 D、蔬菜洗涤过程中没有新物质生成，属于物理变化 故选 C 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成 属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化 5某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨 论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” 就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言， 属于科学探究中的（ ） A假设 B实验 C观察 D得出结论 【考点】科学探究的基本环节 【分析】科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验， 报告与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程 【解答】解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程， 在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实 验的环节 故选：B 【点评】此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探 究的基本过程解决此题 6下列物质是由分子构成的是（ ） A水B氯化钠C金刚石D铜 【考点】物质的构成和含量分析 【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子 构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由 离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即 可 【解答】解：A、水是由水分子构成的，故选项正确 B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误 C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误 D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误 6 故选：A 【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与 对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键 7从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A好酒不怕巷子深分子在不断地运动 B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变 C电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D50mL 水与 50ml 乙醇混合后总体积小于 100mL分子之间有间隔 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断 运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同 不不” ，结合事实进行分析判断即可 【解答】解：A、好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散， 使人们闻到酒香，故选项说法正确 B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错 误 C、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子 分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事 实说明分子是可以再分的，故选项解释正确 D、50mL 水与 50ml 乙醇混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子 和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确 故选：B 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不” ）及 利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 8关于原子、分子叙述错误的是（ ） A分子都是由原子构成的 B分子和原子都在不停运动 C分子和原子在化学变化中都能够再分 D分子和原子都是构成物质的微粒 【考点】分子和原子的区别和联系 【分析】根据分子的性质进行分析，分子是由原子构成的；分子和原子都在不断的运动； 原子在化学变化中不能再分；分子、原子都是构成物质的基本微粒，据此解答 【解答】解：A、分子是由原子构成的，正确； B、分子和原子都在不断的运动，正确； C、分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不能再分，错误； D、分子、原子都是构成物质的基本微粒，正确； 故选 C 【点评】本题考查了物质构成的基本微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行 9 “水是生命的源泉” 下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（ ） A水是由氢、氧两种元素组成的 B水分子中含有氢、氧两种原子 7 C水分子中氢、氧原子个数比为 2：1 D水分子中含有两个氢原子、一个氧原子 【考点】化学式的书写及意义 【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的 元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；进行 分析解答 【解答】解：AH2O 宏观表示水是由氢元素和氧元素组成的，故正确； B水分子中含有的是氢原子和氧原子，故正确； C.1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的，所以水分子中氢、氧原子个数比为 2：1，故正确； DH2O 微观上表示 1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的，故错误 故选 D 【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关 键 10下列有关水的说法不正确的是（ ） A鉴别硬水和软水可用肥皂水 B明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 C长期饮用蒸馏水不利于人体健康 D自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水 【考点】硬水与软水；水的净化 【分析】利用肥皂水可以区分硬水和软水； 明矾溶于水能够形成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体能够吸附水中的悬浮杂质； 蒸馏水中不含有人体需要的矿物质； 自然界中的水经过沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物 【解答】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣， 是硬水，该选项说法正确； B、明矾溶于水能够形成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体能够吸附水中的悬浮杂质，因此明矾 可促进水中悬浮杂质的沉降，该选项说法正确； C、蒸馏水中不含有人体需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，该选项说法正确； D、自然界中的水经过沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物，这是因为通过沉淀、过滤后， 溶解在水中的物质不能除去，该选项说法不正确 故选：D 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学 知识也是重要的中考热点之一 11下列说法正确的是（ ） A在物理变化中，分子的组成和结构发生了改变 B化学变化的过程就是分子的间隔和排列方式发生改变的过程 C分子可以直接构成物质，原子不可以直接构成物质 D化学变化的实质是破坏旧分子，形成新分子 【考点】化学反应的实质；分子和原子的区别和联系；物理变化的特点 8 【分析】根据构成物质的微粒有分子、原子和离子和化学变化的实质以及物理变化没有生 成新物质，故分子的组成和结构不会发生变化进行分析回答 【解答】解：A、物理变化没有生成新物质，故分子的组成和结构不会发生变化，故 A 说法 错误； B、化学变化的过程就是旧分子分裂成原子，原子又重新组合成新分子的过程，故 B 说法错 误； C、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故 C 说法错误； D、化学变化的实质是旧分子分裂成原子，原子又重新组合成新分子，故 D 说法正确 故选 D 【点评】本题考查学生对构成物质的基本微粒：分子、原子、离子的理解与掌握 12如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动） 煮沸后，液态水变成水蒸气在这一过程中，发生的变化是（ ） A 水分子本身变大 B 水分子之间的间隔变大 C 水分子的数目增多 D 水分子受热都跑到容器的一端 【考点】物质的三态及其转化；利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了 【解答】解：水是由液态煮沸后变成气体，水分子本身数量没有变，变化的实质是分子间 隔由小变大，然后充满整个容器 故选 B 【点评】此题需要学生两方面的能力，一是了解液态与气体的实质，二是能读懂各选项的 图示内涵，属基础知识考查题 13用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示对该实验的描述错误的是（ ） A甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C在水电解器中加满水，然后接通直流电源 D甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为 2：1 【考点】电解水实验 【分析】根据已有的水的电解的知识进行分析解答，电解水时正氧负氢、氢二氧一，据此 解答 【解答】解：A、甲试管与电源的负极相连，收集到的是氢气，是一种可燃性气体，正确； B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成，正确； C、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，正确； D、甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为 2：1，错误； 故选 D 9 【点评】本题考查的是水的电解的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，本题的易 错点是电解水时氢气和氧气的质量比为 2：1 14生活中的下列物质属于纯净物的是（ ） A米酒 B食醋 C冰水混合物D矿泉水 【考点】纯净物和混合物的判别 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成 【解答】解：A、米酒中含有酒精和水等物质，属于混合物； B、食醋中含有水和醋酸，属于混合物； C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物； D、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物 故选：C 【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净 物，还是属于混合物 15下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A 取用药品B 给试管加热 C 滴加液体D 称量 10.05g 固体 【考点】实验操作注意事项的探究 【分析】A、取用药品，不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性；并且会污染药品； B、给试管加热：先预热再集中加热，注意试管的倾斜角度； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管 内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管； D、称量物质时，物质不能直接放在托盘上，会污染托盘；且应“左物右码” 【解答】解：A、取用药品，不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性，应用药匙或镊子，图中 操作错误，故 A 错误； B、给液体加热时，先预热再集中加热， ；试管与桌面成约 45角，图中操作正确，故 B 正确； C、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作错误，故 C 错误； D、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，并且，物质和砝码的物质放反；称量 10.05g 固体，精确度达不到，故 D 错误 故选 B 【点评】掌握胶头滴管、托盘天平的使用及其注意事项；了解取用固体药品和加热液体的 方法 16对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理 的是（ ） A 广口瓶B 锥形瓶C 10 滴瓶D 集气瓶 【考点】常用仪器的名称和选用 【分析】磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储 存化学药品的容器都要磨砂 A、广口瓶用于盛放固体药品，我们可以据此判断； B、锥形瓶做反应容器用，是反应容器；据此判断该不该磨砂； C、滴瓶是盛放容器，需要密封据此判断该不该磨砂； D、集气瓶可存放气体据此判断该不该磨砂 【解答】解：磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来 说储存化学药品的容器都要磨砂 A、广口瓶用于盛放固体药品，需要密封保存，所以要磨砂处理； B、锥形瓶可以作大量反应的容器，一般用没有磨砂 C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密（如果有容易变质的和容易挥发的） ，所以要磨砂 处理； D、集气瓶需要盖玻璃片 所以为防止气体溢出 需要在瓶口处磨砂 故选 B 【点评】本题通过考查仪器口是否需要磨砂，来检查同学们对实验仪器作用的了解 17下列仪器中，不能用于加热的是（ ） A试管 B烧杯 C蒸发皿D量筒 【考点】用于加热的仪器 【分析】实验室中，能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必须垫石棉网 才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管 等，然后根据题目要求选出正确答案即可 【解答】解： A、试管能直接加热，故错误； B、烧杯可垫石棉网加热，故错误； C、蒸发皿能直接加热，故错误； D、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不准确，故正确； 故选：D 【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，在实验中会有很大的帮助 18下列实验操作，能达到预期目的是（ ） 用托盘天平称取 5.6g CuO 粉末 用 10mL 的量筒取 8.25mL 水 连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中 给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜 用胶头滴管向试管内滴加 2mL 液体 AB CD 【考点】称量器-托盘天平；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热；仪 器的装配或连接 【分析】从托盘天平的精确度来考虑问题；实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一 次量取的最小规格的量筒，尽量减少误差 11 【解答】解：托盘天平用于粗略称量物质的质量，其精确度可达到 0.1g；正确 量筒是量度液体体积的仪器规格以所能量度的最大容量（mL）表示，常用的有 10 mL、25mL、50 mL、100 mL、250 L、500 mL、1000 mL 等外壁刻度都是以 mL 为单位，10 mL 量简每小格表示 0.2 mL，而 50 mL 量筒每小格表示 1mL可见量筒越大，管径越粗，其 精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大所以，实验中应根据所取溶液的体 积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒分次量取也能引起误差如量取 8.2mL 液体， 应选用 10mL 量筒故正确 连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管不能直接插入胶皮管中，错误 给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜，正确 能直接用胶头滴管向量筒内滴加 2mL 液体，错误 故选 C 【点评】本题主要考查了托盘天平、量筒的用途等知识点 19某学生用托盘天平称量，右盘放固体 W，左盘上加 5g 砝码，再把游码移至 0.4g 处达 到平衡，则固体 W 的实际质量是（ ） A5.4g B4.6g C5.6g D4.4g 【考点】称量器-托盘天平 【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即 药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量， 列等式进行计算 【解答】解：某学生用托盘天平称量，右盘放固体 W，左盘上加 5g 砝码，该同学把砝码与 药品的位置放反了；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游 码的质量，所以药品质量=砝码质量游码质量，即固体 W 的实际质量=5g0.4g=4.6g 故选：B 【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类 题的关键 20用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 20 毫升，倒出 部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 11 毫升则该学生实际倒出的液体体积（ ） A小于 9 毫升B大于 9 毫升C等于 9 毫升D无法确定范围 【考点】测量容器-量筒 【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视 液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高根据量筒的读数与实际值的关系 来判断该学生实际倒出液体的体积大小 【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为 20mL 是正确的量 液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为 11mL，俯视读数偏大，量取的液体 实际体积偏小，即剩余体积小于 11mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于 9mL 故选 B 【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏 小，仰视读数小，实际则偏大 二、填空题，每空二、填空题，每空 1 1 分，共分，共 2020 分分 12 21吸取和滴加少量液体的仪器是 胶头滴管 用它取用一种试剂后，未经 洗涤 不 可再吸取其他的试剂 【考点】液体药品的取用 【分析】根据液体药品的取用方法和胶头滴管的使用方法进行分析 【解答】解：吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，使用后需洗涤再去吸取其他的液体， 否则易造成药品污染； 故答案为：胶头滴管；洗涤 【点评】本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容在化学实验操作时，要按照 严格的操作规范进行，防止意外事故的发生 22固体药品通常存放在 广口瓶 里，取用粉末状固体药品一般使用 药匙 （仪器名 称） ，为避免药品沾在试管的管口和管壁上，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 底 部 ，然后使试管慢慢直立 【考点】固体药品的取用 【分析】根据固体药品的存放与取用方法进行分析 【解答】解：固体药品通常存放在广口瓶里，取用粉末状固体药品一般使用药匙，为避免 药品沾在试管的管口和管壁上，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试 管慢慢直立； 故答案为：广口瓶；药匙；底部 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌 握操作要领，使操作规范 23给试管中固体加热时，应先放 酒精灯 （仪器名称） ，后固定试管，试管口略 向下 倾斜 ，原因是 以防冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂 【考点】给试管里的固体加热 【分析】根据给试管中固体加热时的方法和注意事项进行分析 【解答】解：给试管中固体加热时，应先放） ，后固定试管，试管口没有略向下倾斜，以防 冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂所以固定试管时，试管口略 故答案为：酒精灯；向下倾斜；防止冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的 注意事项是解答此类试题的关键 24玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水， 既不聚成水滴 ， 也不成股流 下 【考点】玻璃仪器的洗涤 【分析】根据判断玻璃仪器已经洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴 也不成股流下时，表示仪器已洗干净，进行解答 【解答】解：玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不 成股流下，表示仪器已洗干净； 故答案为：既不聚成水滴；也不成股流下 【点评】要求学生掌握判断玻璃仪器已经洗净的标志，并能实际操作 25请结合所学化学知识指出图中的错误之处： 13 （1）倾倒稀盐酸 瓶塞没有倒放，标签没有朝向手心 ； （2）点燃酒精灯 用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 ； （3）给蓝矾晶体加热 试管口没有略向下倾斜 ； （4）加入纯碱粉末 试管没有平放，没有将药匙伸入试管底部 【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；