高中语文同步测试卷（十）苏教版必修4

1 高中同步测试卷高中同步测试卷( (十十) ) 专题二专题二 古诗文阅读古诗文阅读 (时间：150 分钟；分数：150 分) 1补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)_，有三秋桂子，十里荷花。_，菱歌泛夜，嬉 嬉钓叟莲娃。(柳永望海潮) (2)料峭春风吹酒醒，微冷，_。_，归去，也无风雨也无 晴。(苏轼定风波) (3)_，有暗香盈袖。_，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清 照醉花阴) 2. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)李清照在声声慢中表现自己孤独寂寞之情，并因此而觉愁浓酒淡的名句是 “_，_、_！” (2)苏轼在定风波中借自然风雨以抒发自己傲然无畏、从容镇定的名句是 “_，_？_” 。 3阅读下面这首诗，完成后面的问题。(12 分) 送杨少府贬郴州 王 维 明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。 愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。 青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。 长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。 【注】 若为：怎堪。青草瘴：番禺杂编中有“岭外二三月为青草瘴” 。 (1)与王维的送元二使安西相比，这首诗表现送别有何特点？请简要分析。(6 分) 答： _ _ _ _ _ (2)本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。(6 分) 答： _ _ _ _ _ 4阅读下面这首诗，完成后面的问题。(12 分) 夜泊巴陵 南朝梁朱 超 月夜三江静，云雾四边收。 淤泥不通挽，寒浦劣容舟。 回风折长草，轻冰断细流。 2 古村空列树，荒戍久无楼。 【注】 公元 548 年侯景之乱后，巴陵先后两次遭受叛军洗劫，本诗写于梁元帝败 亡之后。 三江：指长江、澧江、湘江。 (1)诗的五、六两句中哪两个字比较精妙传神？请指出并结合诗句简要分析。(6 分) 答： _ _ _ (2)古人说：“作诗不过情景两端。 ”请结合全诗作简要赏析。(6 分) 答： _ _ _ _ 5阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。(12 分) 送陈七赴西军 孟浩然 吾观非常者，碌碌在目前。 君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。 一闻边烽动，万里忽争先。 余亦赴京国，何当献凯还。 (1)这首诗具有丰富的内涵，请简要概括。(6 分) 答： _ _ _ _ _ (2)前人评孟浩然诗，有“冲淡中有壮逸之气”之说。请结合本诗作简要赏析。(6 分) 答： _ _ _ _ 6阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。(12 分) 道中寒食 陈与义注 斗粟淹吾驾，浮云笑此生。 有诗酬岁月，无梦到功名。 客里逢归雁，愁边有乱莺。 杨花不解事，更作倚风轻。 【注】 也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。 (1)请指出本诗最后一联运用了哪种修辞手法，并简要分析。(6 分) 答： 3 _ _ _ _ (2)请结合全诗简要分析本诗表达了作者哪些情感。(6 分) 答： _ _ _ _ 7阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。(11 分) 赠程处士 王 绩 百年长扰扰，万事悉悠悠。 日光随意落，河水任情流。 礼乐囚姬旦注，诗书缚孔丘。 不如高枕枕，时取醉消愁。 【注】 姬旦：周公，周文王之子。相传周代的礼乐制度都是周公制订的。 (1)这首诗在语言上有何特点？请结合诗句简要赏析。(5 分) 答： _ _ _ _ (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要赏析。(6 分) 答： _ _ _ _ 8阅读下面这首宋词，完成后面的问题。(11 分) 唐多令 邓 剡注 雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。 【注】 邓剡，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘过建康(今南京)时 所写。 (1)“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力，请作简要分析。(5 分) 答： _ _ _ _ (2)下片中的“雁”这一意象具有怎样的特点？表达了词人怎样的情感？(6 分) 4 答： _ _ _ _ 9阅读下面这首宋词，完成后面的问题。(11 分) 临江仙送光州曾使君 周紫芝 记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。 铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。 【注】 光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。飞诏下青冥：指 皇帝下令征调回朝。青冥，代指朝廷。 (1)上阕主要运用了什么手法？请简要分析。(5 分) 答： _ _ _ (2)词的下阕主要写了什么内容？表达了什么情感？(6 分) 答： _ _ _ 10阅读下面的文言文，完成后面的问题。(19 分) 何郯，字圣从，本陵州人，徙成都。第进士，由太常博士为监察御史，转殿中侍御史， 言事无所避。王拱辰罢三司使守亳，已而留经筵，郯乞正其营求之罪。石介死，枢密使夏 竦谗其诈，朝廷下京东体实，郯与张昪极陈竦奸状，事得寝。杨怀敏以卫卒之乱，犹为副 都知，郯又与昪及鱼周询论之。仁宗召谕云怀敏实先觉变宜有所宽假郯等皆言不可卒出之。 郯争辩尤力。帝曰：“古有碎首谏者，卿能之乎？”对曰：“古者君不从谏，则臣有碎首； 今陛下受谏如流，臣何敢掠美而归过君父。 ”帝欣纳之。 时诏群臣陈左右朋邪、中外险诈，久而无所行。郯请阅实其是否，因言曰：“诚以待 物，物必应以诚。诚与疑，治乱之本也，不可以一臣诈而疑众臣，一士诈而疑众士。且择 官者宰相之职，今用一吏，则疑其从私，故细务或劳于亲决。分阃者特帅之任，今专一事， 则疑其异图，故多端而加羁制。博访者大臣之体，今见一士，则疑其请托。君臣交疑，而 欲天下无否塞之患，不可得矣。 ” 都知王守忠以修祭器劳，迁景福殿使，给两使留后奉。郯曰：“守忠劳薄赏重。旧制， 内臣遥领止于廉察。今虽不授留后，而先给其禄；既得其禄，必得其官；若又从之，则何 求不可？”既又诏许如正班。守忠移合门，欲缀本品坐宴，郯又言：“祖宗之制，未有内 臣坐殿上者。此弊一开，所损不细。 ”守忠闻之，不敢赴。知杂御史阙，执政欲进其党，帝 以郯不阿权势，越次用之。郯遍历三院，有直声。 以母老求西归，加直龙图阁、知汉州。将行，上疏言：“张尧佐缘后官亲，叨窃非据， 外庭窃议，谓将处以二府。若此命一出，言事之臣，必以死争之。倘罢尧佐则伤恩，黜言 者则累德，累德、伤恩，皆为不可。臣谓莫若富贵尧佐而不假之以权，如李用和可也。 ”其 后卒罢尧佐宣徽之命。卒，年六十九。 (节选自宋史何郯传 ，有删改) 5 (1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A仁宗召谕/云怀敏实先觉/变宜有所/宽假郯等/皆言不可卒出之 B仁宗召谕云/怀敏实先觉变/宜有所宽假郯等/皆言不可/卒出之 C仁宗召谕云/怀敏实先觉变/宜有所宽假/郯等皆言不可/卒出之 D仁宗召谕/云怀敏实先/觉变宜有/所宽假郯等/皆言不可卒出之 (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A第进士，是科举时代考中进士，因录取时按成绩排列等第，又称“及第” 。 B博士，古官名，指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 C迁，调动官职，一般指降职。例如，流迁或被贬谪到外地的官称“迁客” 。 D上疏，是朝廷官员专门上奏皇帝的一种文书形式， “疏” ，分条陈述的意思。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A何郯作为大臣，能够为朝廷着想，谈论事情无所回避，有的是针对大臣的错误的， 有的是针对皇上的错误的。他言事从不从私心出发，皇帝都能欣然接受他的进谏。 B何郯主张治理国家应该疑人不用，用人不疑。应该给予大臣本职内的行政自由，因 为君臣互相猜疑会导致混乱的产生，甚至造成政治上的困厄。 C何郯在进谏时能够在无所避讳的前提下尽可能地采取不激化矛盾的方式，从他赞美 皇上能够受谏如流，以及他建议皇上对张尧佐一事折中处理就能看出。 D何郯为人刚直，皇帝能够重用他，这说明了皇上对何郯的赏识。何郯在即将回乡任 职时仍然为朝廷的事进言，也用行动回报了皇上的这份赏识。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 知杂御史阙，执政欲进其党，帝以郯不阿权势，越次用之。 译文： _ _ _ _ 臣谓莫若富贵尧佐而不假之以权，如李用和可也。 译文： _ _ _ _ 11阅读下面的文言文，完成后面的问题。(19 分) 高模翰，一名松，渤海人。有膂力，善骑射，好谈兵。 天显十一年七月，唐遣张敬达、杨光远帅师五十万攻太原，势锐甚。石敬瑭遣人求救， 太宗许之。九月，征兵出雁门，模翰与敬达军接战，败之，太原围解。敬瑭夜出谒帝，约 为父子。帝召模翰等赐以酒馔，亲飨士卒，士气益振。翌日，复战，又败之。敬达鼠窜晋 安寨，模翰献俘于帝。会敬瑭自立为晋帝，光远斩敬达以降，诸州悉下。上谕模翰曰： “朕自起兵，百余战，卿功第一，虽古名将无以加。 ”乃授上将军。会同元年，册礼告成， 宴百官及诸国使于二仪殿。帝指模翰曰：“此国之勇将，朕统一天下，斯人之力也。 ”群臣 皆称万岁。 及晋叛盟，出师南伐。模翰为统军副使，与僧遏前驱，拔赤城，破德、贝诸寨。是冬， 兼总左右铁鹞子军，下关南城邑数十。三月，敕虎官杨覃赴乾宁军，为沧州节度使田武名 所围，模翰与赵延寿聚议往救。俄有光自模翰目中出，模翰喜曰：“此天赞之祥！”遂进 6 兵，杀获甚众。以功加侍中。略地盐山，破饶安，晋人震怖，不敢接战。加太傅。 晋以魏府节度使杜重威领兵三十万来拒，模翰谓左右曰：“军法在正不在多。以多陵 少，不义必败。其晋之谓乎！”诘旦，以麾下三百人逆战，杀其先锋梁汉璋，余兵败走。 手诏褒美，比汉之李陵。顷之，杜重威等复至滹沱河，帝召模翰问计。上善其言曰：“诸 将莫及此。 ”乃令模翰守中渡桥。及战复败之上曰朕凭高观两军之势顾卿英锐无敌如鹰逐雉 兔当图形麟阁爵后裔。已而杜重威等降。车驾入汴，加特进检校太师。 天禄二年，加开府仪同三司。至东京，父老欢迎曰：“公起戎行，致身富贵，为乡里 荣，相如、买臣辈不足过也。 ”九年正月，迁左相，卒。 (1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A及战/复败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐无敌/如鹰逐雉兔/当图形麟阁/爵 后裔 B及战复/败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐/无敌如鹰逐雉兔/当图形麟阁/爵 后裔 C及战/复败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐/无敌如鹰/逐雉兔当图形/麟阁爵 后裔 D及战复/败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐无敌/如鹰逐雉兔/当图形麟阁爵 后裔 (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A天显十一年，天显是辽太祖的最后一个年号，此时中原是“五代十国”时期。 B石敬瑭，即后晋高祖，五代十国时期后晋开国皇帝。 C铁鹞子军，类似于护卫、仪仗和冲锋陷阵的“前军” ，是皇帝的心腹部队。 D迁，古代官职升迁或调动，这里指被贬。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A高模翰膂力过人，善于骑射。他能征善战，在解救太原的战斗中，两次击败张敬达， 被授予上将军一职。 B高模翰在出师伐晋时，任统军副使兼左右铁鹞子军总领，一路所向披靡，攻下大小 城市几十座，因此被加封为太傅。 C高模翰喜好谈论兵法，在与杜重威作战时，能分析战争性质，以少胜多，最终迫使 杜重威等人投降。 D高模翰屡立战功，皇上把他比作汉代的李陵，并表示应当把他的形象绘于麟阁，把 他的爵位传给子孙，以表彰他的功勋。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 敬瑭夜出谒帝，约为父子。帝召模翰等赐以酒馔，亲飨士卒，士气益振。 译文： _ _ _ _ 至东京，父老欢迎曰：“公起戎行，致身富贵，为乡里荣，相如、买臣辈不足过也。 ” 译文： _ _ _ 7 _ 12阅读下面的文言文，完成后面的问题。(19 分) 于忠，字思贤。弱冠拜侍御中散。文明太后临朝，刑政颇峻，侍臣左右，多以微谴得 罪。忠朴直少言，终无过误。太和中，授武骑侍郎，转太子羽军校尉。 世宗即位，迁长水校尉。寻除左右侍郎将。元禧之谋乱也，车驾在外，变起仓卒，末 知所之。忠进曰：“臣世蒙殊宠，乃心王室。臣父领军，付留守之重计，防遏有在，必无 所虑。 ”世宗即遣忠驰骑观之，果如所量。赐帛五百匹。又曰：“朕嘉卿忠款，今改卿名忠。 ” 父忧去职。未几，起复本官。迁司空长史。于时太傅、录尚书、北海王详亲尊权重， 将作大匠王遇多随详所欲而给之。后因公事，忠于详前谓遇曰：“殿下国之周公，阿衡王 室，所须材用，自应关旨，何至阿谀附势，损公惠私也？”遇既不宁，详亦惭谢。以平元 禧功，封魏郡开国公，食邑九百户。寻迁散骑常侍，兼武卫将军。每以鲠气正辞，为北海 王详所忿。面责忠曰：“我忧在前见尔死，不忧尔见我死时也。 ”忠曰人生于世自有定分若 应死于王手避亦不免若其不尔王不能杀。 高肇忌其为人，欲密出之，乃言于世宗，称中山要镇，以忠器能，宜居其位。于是出 授安北将军、定州刺史。世宗既而悔之，复授卫尉卿、领左卫将军、恒州大中正。密遣中 使诏曰：“自比股肱褫落，心膂无寄。故辍兹外任，委以内务。当勤夙无怠，称朕所寄也。 ” 忠既居门下，又总禁卫，遂秉朝政，权倾一时。初，太和中军国多事，高祖以用度不 足，百官之禄四分减一。忠既擅权，欲以惠泽自固，乃悉归所减之禄，职人进位一级。旧 制：天下之民绢布一匹之外，各输绵麻八两。忠悉以免之。 世宗崩后，高太后将害灵太后。刘腾以告侯刚，刚以告忠。忠请计于崔光，光计万全， 忠等从之，具以此意启灵太后，太后意乃安。故太后深德腾等四人，并有宠授。忠以毁之 者多，惧不免祸，愿还京师，欲自营救。灵太后不许。二年四月，除尚书右仆射，加侍中， 将军如故。 神龟元年三月，复仪同三司，疾病未拜。 (选自魏书于忠传) (1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A忠曰/人生于世/自有定分/若应死于王手/避亦不免/若其不尔/王不能杀 B忠曰/人生于世/自有定分若应/死于王手避亦不免/若其不尔王/不能杀 C忠曰人生于世/自有定分/若应死于王/手避亦不免/若其不/尔王不能杀 D忠曰/人生于世自有定/分若应死于王/手避/亦不免若其不尔/王不能杀 (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A弱冠，古代男女 20 岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱” 。 B授、转、迁，都是古代官职变动的用语，其中“转”多指平级调动。 C父忧，朝廷官员的父母死去，须解职回祖籍守制，这里是指父亲去世。 D崩，古代常用山塌下来比喻天子的死，从周代开始帝王死称“崩” 。 (3)下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A于忠年轻时被授予侍御中散之职。文明太后临朝执政，刑政颇为严峻，于忠为人朴 直少言，所以始终没有犯什么过失。 B北海王元详是皇帝的叔父，权势很大，将作大匠王遇经常按元详的心意给他营造各 种东西。于忠当着元详的面问王遇，为什么要阿谀附势，损公而惠私。 C于忠把持朝政，权倾一时，想要用小恩小惠笼络百官以巩固自己的地位，他将所有 官员都进位一级，并免除天下百姓的所有赋税。 8 D于忠因为诽谤他的人很多，害怕有灾祸，想要回到京师设法自救，灵太后没有允许。 神龟元年，朝廷再次授予他仪同三司之职，他因为患病没有就职。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 臣世蒙殊宠，乃心王室。臣父领军，付留守之重计，防遏有在，必无所虑。 译文： _ _ _ _ _ 自比股肱褫落，心膂无寄。故辍兹外任，委以内务。当勤夙无怠，称朕所寄也。 译文： _ _ _ _ _ 参考答案与解析参考答案与解析 1(1)重湖叠 清嘉 羌管弄晴 (2)山头斜照却相迎 回首向来萧瑟处 (3)东篱把酒黄昏后 莫道不销魂 2(1)三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 (2)竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生 3(1)想象(答出“虚实结合”也可)。本诗中诗人想象朋友被贬后路途遥远，景 物凄凉，山水险恶等种种艰辛，表达了对朋友未来命运的担忧。 (2)对朋友才华的肯定和对朋友的鼓励与安慰；尾联运用典故，把友人比作才子贾 谊，以贾谊之才肯定友人的才华；写到朋友将在郴州稍作停留，不会像贾谊悼念屈原一样 伤感，以此鼓励安慰朋友。 4导学号 21340066 (1)“折”与“断” 。冬季江风萦回，无情地摧折着枯长的野 草。由于寒冷，江面上结成了薄薄的冰块，阻断了细细的流水。这两个字使画面具有动感， 又营造了凄清荒寒的氛围。 (2)全诗通篇写景，开头两句描写了月夜泊船的大环境：三江静寂，云雾散尽，充满了 开阔苍凉之感。中间四句描写水道被淤泥阻塞，江上细流也被薄冰阻断，所以舟楫不通。 岸上江风强劲，衰草连天，凸显了凄清荒寒的氛围。最后两句描写远处岸上古老的村落空 列着几棵枯树，戍楼空荡荡的，早已无人居住。进一步渲染了残破荒凉的景象。全诗借景 抒情，寓情于景，达到了情景交融的效果。表达了诗人旅途之中的孤单凄苦之情，又蕴含 了深长的亡国之思。 5(1)对陈七从军的钦佩。对自己蹉跎岁月的不满。表达了忠心报国的决心。 (2)孟浩然的诗，整体具有淡雅清丽的特点，但这首诗却充满了壮逸之气。前四句陈述 自己与友人的各自情态，平淡无奇。后四句描写边关吃紧，投军者争先恐后，对友人从军 敬佩不已，表达自己以文报国的决心。 6导学号 21340067 (1)最后一联运用拟人的修辞手法。杨花不懂人事，随风飞舞， 突出了自己的寂寞愁苦无人理解，无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情， 更让诗人感觉心境悲凉。 9 (2)奔波仕途、怀才不遇、一事无成的潦倒失意之情。诗的前两联，诗人自嘲为斗粟 而奔走仕途，功业无成，只能以诗抒怀，虚度人生。思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞之 情。寒食节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限 落寞。 7(1)运用叠词。 “扰扰” “悠悠” ，突出了世事的纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽，增 强语言的韵律感。质朴(通俗易懂)。全诗语言不事雕琢，近而不浅，质而不俗。率真。 全诗议论抒情自然率真，直截爽利，好恶分明。 (2)这首诗抒发了诗人厌倦世事、鄙弃儒家传统观念、追求自由(或“任情”)人生的思 想感情。首联写人生百年世事纷繁，表达了对世事的厌倦；颔联以日出日落之随意、河水 流淌之任情反衬人生的不自由，表达对自由的渴望；颈联指责“礼乐”囚禁“姬旦” ， “诗 书”缚住“孔丘” ，表达对儒家观念的批判和鄙弃。最后一联写诗人宁愿以睡忘世，以酒消 愁，表达其忘怀世俗、唯求适意的人生态度。 8导学号 21340068 解析：(1)结合注释和背景，可知邓剡是南宋词人，此时南宋 已经灭亡，作者心情可以想见， “叶声寒，飞透窗纱”虽为写景，却是借深秋萧索之景，抒 发悲凉之情。(2)从“雁”这一意象的内涵着手，结合背景可得答案。 “雁”在古代文学作 品中，常用来表达对家乡故园的思念之情，此时北雁南来，无处栖身，寄寓了对战乱中的 人民(也包括自己)的无限同情和慨叹。 答案：(1)“飞透”二字写秋风吹动树叶的声音透窗而入。这两个字极具力量，带有夸 张的意味，既写出了浓郁的秋意，又强烈暗示出诗人内心在改朝换代、沦落天涯之时的悲 凉伤感。(意思对即可) (2)“雁”这一意象的特点：因季节变化从自己的家园北方南迁；寒夜里无处可栖， 只能伴着清冷的明月，栖于瑟瑟的芦花之上。 “雁”的形象寄寓了词人对乱离中有着不幸处 境的人民(也包括自己)的无限同情和慨叹。(意思对即可) 9导学号 21340069 解析：(1)上阕表达了诗人刚刚与朋友相见又要分别的伤感与 依依不舍之情， “记得”回忆相见的美好，是虚写；“堪惊” “双鬓已星星”写出别后的伤 感寂寥，是实写。 “谁知” “还与”的搭配，表达了作者对这次分别出乎意料，与愿望相违， 但又不得不送友人登程的伤离情绪。虽说词只写江上杯酒相倾的一个细节，实际上，他们 尽情倾诉六年阔别的衷肠，以及眼前依依惜别的情怀，都涵括里面了。(2)下阕塑造了一个 文武双全、不辞劳苦、心系边城的使君的形象。作为一首送别词，它的真正用意是勉励友 人在边塞上施展文武才干，为国立功。 答案：(1)虚实结合。上阕回忆往事是虚，杯酒相倾是实，虚实结合，包含了作者对往 昔欢乐团聚的怀念，对时光飞逝的感慨，对友人的依依惜别之情。 (2)想象使君到任后的生活和心境，塑造了一个热爱边塞生活、渴望建功立业的使君形 象，表达出对友人的勉励、期许之情。 10(1)解析：选 C。可根据对话标志和人名断句。 (2)解析：选 C。 “迁”一般指升职。 “左迁”才是降职。 (3)解析：选 A。A 项“都能欣然接受”过于绝对。 (4)知杂御史一职空缺，(当时的)执政大臣想晋升他们的党羽，皇帝认为何郯不屈服 于权势，越级任用他。 臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力，就像对待李用和那样就可以了。 参考译文： 何郯，字圣从，本来是陵州人，后来迁居到成都。考中进士后，从太常博士转为监察 御史，又转为殿中侍御史，谈论事情无所避讳。王拱辰被罢免了三司使一职外任亳州太守， 不久改留任经筵侍读，何郯请求皇上追查王拱辰谋求私利之罪。石介死后，枢密使夏竦诬 10 陷石介有欺诈行为，朝廷派人到京东去调查核实，何郯和张昪极力陈述夏竦的奸诈，(调查 石介的)事情才停止下来。杨怀敏因为守卫士卒发生暴乱事件，但仍然官居副都知之位，何 郯又跟张昪以及鱼周询进言说这件事处理得不合理。宋仁宗召他们来并告诉他们说：“杨 怀敏实际上事先就已经觉察到卫卒将要作乱，应该对他有所宽容。 ”何郯等人都说不可以这 样，最终皇上将杨怀敏贬官外放。何郯在辩论中尤其卖力。皇帝说：“古代有碎裂头颅进 谏的，你能这样吗？”何郯回答说：“古代的君主不采纳臣子的进谏，才有大臣为进谏而 碎裂头颅；现在陛下您从谏如流，我怎么敢为了自己争得美誉而将过错归到陛下那里呢。 ” 皇上欣然接受了他的意见。 当时皇上召集群臣检举陈报周围朋党为邪、表里不一、阴险狡诈之徒，过了很长时间 也没有什么行动。何郯认为要看实际行为来判断一个人是否为奸邪之徒，因而上奏道： “真诚地对待别人，别人也一定会以真诚回报。真诚与猜疑，是造成太平与混乱的根本， 不可以因为一个大臣的欺诈而怀疑所有大臣，一个士子的欺诈而怀疑每一个士子。况且选 择官员是宰相的职责，现在宰相任用一个官吏，就怀疑他徇于私情，所以细小的事务陛下 也要劳累自己亲自裁决。处理纷杂的军事事务是将帅的责任，今天因为他自己做主办了一 件事，就怀疑他有别的企图，所以就多方对将帅们加以制约。广泛地访求举荐士子贤才是 大臣的本分，现在大臣见一士子，就怀疑他是通过私下请托举荐上来的。君臣之间相互猜 疑，却想要上下畅通没有祸患，不能够得到呀。 ” 都知王守忠因为监修祭祀的器皿有功劳，(皇上)提拔他为景福殿使，给他两使留后的 官俸。何郯说：“王守忠功劳不大但(他得到的)赏赐很重。按照惯例，宦官不上任而只是 遥领官职和俸禄只限于廉察这一级别。现在虽然没有授予他留后的官职，但先给了他那个 官职的俸禄；既已经有了这个官职的俸禄，(以后)他一定要得到这个官职；如果又答应他， 那么他什么请求不能实现呢？”过后皇帝下诏按照正班赏赐。王守忠做了合门使，又想以 遥领的官衔秩品身份参加殿上朝中大臣们的宴会，何郯又进谏说：“按照祖宗旧历，从来 没有宦官坐到殿上的。这个陋俗一开，对旧制损失不小。 ”王守忠听了以后，不敢去赴宴。 知杂御史一职空缺，(当时的)执政大臣想晋升他们的党羽，皇帝认为何郯不屈服于权势， 越级任用他。何郯遍任三院之职，都有正直的名声。 因为母亲年纪大了，何郯请求西归任职，被加封直龙图阁、任汉州太守。将要出发时， 他又进言说：“张尧佐因为是后宫的亲戚，沾光窃据了不应该占有的重要职位，外边私下 里议论纷纷，说将要安置其入二府。如果这个命令一发出，那些谏臣一定以死相争。倘若 罢免张尧佐就会有损于皇恩，罢黜言官就会伤及圣德，伤及圣德、有损皇恩，都不可以。 臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力，就像对待李用和那样就可以了。 ”这之后，皇上最 终收回了关于张尧佐的宣徽之命。何郯去世，享年六十九岁。 11(1)解析：选 A。可以先疏通大意，然后根据对话标志断句。 (2)解析：选 D。 “迁左相”的“迁”在此意为升迁。 (3)解析：选 B。高模翰被加封为太傅是因为他“略地盐山，破饶安” ，使“晋人震怖， 不敢接战” 。 (4)石敬瑭夜晚出城拜见皇上，与皇上约定做父子。皇上召见高模翰等人赐给他们酒 食，亲自用酒食款待士兵，士气更加振奋。 高模翰到达东京，父老乡亲迎接他说：“您出身军队，终使自己富贵，是家乡的荣 耀，古代的蔺相如、朱买臣这类人也不能超过您。 ” 参考译文： 高模翰，又名高松，渤海人。体力过人，善于骑马射箭，喜欢谈论军事。 天显十一年七月，唐派遣张敬达、杨光远率领大军五十万攻打太原，气势锐不可当。 石敬瑭派人求救，太宗答应了他的请求。九月，征调军队出雁门关，高模翰的军队与张敬 11 达的军队交战，打败了张敬达的军队，解除了太原之围。石敬瑭夜晚出城拜见皇上，与皇 上约定做父子。皇上召见高模翰等人赐给他们酒食，亲自用酒食款待士兵，士气更加振奋。 第二天，再次与张敬达的军队作战，又战胜了他。张敬达逃窜到晋安寨，高模翰把俘虏献 给皇上。适逢石敬瑭自立为晋帝，杨光远斩杀张敬达来降，各州全都归顺。皇上告诉高模 翰说：“我从起兵以来，经历了一百多场战争，你的功劳数第一，即使古代名将也没法超 过你。 ”于是授予高模翰上将军的职位。会同元年，册封典礼完成，皇上在二仪殿设宴招待 各级官吏及各国使臣。皇上指着高模翰说：“这是国家的勇将，我统一天下，就是靠这个 人的力量。 ”群臣都呼万岁。 等到晋国背叛盟约，朝廷出兵南伐晋国。高模翰任统军副使，和僧遏一起任先锋，攻 取赤城，攻克德、贝诸寨。这年冬天，高模翰兼任左右铁鹞子军总管，攻克关南大小城市 几十个。三月，皇上下诏命虎官杨覃前往乾宁军，杨覃被沧州节度使田武名围困，高模翰 与赵延寿一起商议前往救援。不久有光从高模翰眼中出现，高模翰大喜道：“这是能得上 天帮助的祥兆！”于是进军，消灭俘虏敌军很多。因军功加封侍中。攻占盐山，攻克饶安， 晋人惊恐害怕，不敢与他交战。加封太傅。 晋国让魏府节度使杜重威统领三十万大军前来抵抗，高模翰对身边的人说：“用兵之 法在于战争的正义性，不在士兵的众多。依靠兵力众多侵犯兵力少的，这是非正义的一定 会失败。大概说的就是晋国吧！”第二天早上，率领部下三百人迎战，杀掉晋军先锋梁汉 璋，其余士兵败逃。皇上亲自写诏书褒扬，把他比为汉代的李陵。不久，杜重威等人又到 达滹沱河，皇上召见高模翰问应对的计策。皇上称赞他的进言说：“诸将都没有提到这一 点。 ”就命高模翰把守中渡桥。等到战争打响，又打败了杜重威，皇上说：“我登临高处观 看两军的形势，看到你英勇无敌，(追击敌人)像苍鹰追逐野鸡野兔。应当把你的形象绘于 麟阁，让你的爵位传给子孙后代。 ”不久杜重威等人投降。皇上进入汴州，加封高模翰为特 进检校太师。 天禄二年，朝廷又加封高模翰为开府仪同三司。高模翰到达东京，父老乡亲迎接他说： “您出身军队，终使自己富贵，是家乡的荣耀，古代的蔺相如、朱买臣这类人也不能超过 您。 ”天禄九年正月，高模翰升为左丞相，后去世。 12导学号 21340070 (1)解析：选 A。画波浪线的句子是于忠反驳王元详对自己当 面斥责的话， “曰”是断句的标志， “应死于王手” “若其不尔”两句意思相对， “避亦不免” “王不能杀”意思相对， “人生于世” “自有定分”结合现代汉语不难断句，根据这些信息， 即可正确断句。 (2)解析：选 A。 “弱冠” ，只指男子 20 岁，女子不行冠礼，女子的成年礼叫“及笄” ， 满 15 岁。 (3)解析：选 C。C 项曲解原文，原文中“旧制：天下之民绢布一匹之外，各输绵麻八 两。忠悉以免之” ，免除的应是“绵麻八两” ，而不是全部赋税。 (4)臣世代蒙受朝廷特殊的恩宠，忠心于王室。我父亲任领军，被委付留守京城之重 任，早已有所防备，皇上您不用有什么担忧。 (你离开朝廷，)我好比手足被剥夺，心里无所寄托。所以停止你现在的外任，委付 以朝廷内务。你应当早晚勤