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文档简介
1 我的老师我的老师 一、一、 默一默默一默 旋即 ( ) 教诲( ) 炽热( ) 半晌( ) 痣( ) 卜问( ) 时辰( ) 褪色( ) 黑痣( ) 焚香( ) 狡猾( ) 二、读一读二、读一读 提问:提问:1.本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 提问:提问:2.本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处? 三、想一想三、想一想 提问:提问:1.你觉得蔡老师是怎样的一个人?课文哪些地方可以看出? 提问:提问:2.2.“我”是一个什么 样的学生?课文哪些地方可以看出? 提问:提问:3.面对这么一位温柔慈祥、热爱学生、具有独特教学风格、慈爱公平的老师,作者抒发了怎 样的情感呢?让我们从文中找出表达作者情感的句子和词语。 四、练一练四、练一练 有人说:“老师是塑造人类灵魂的工程师。 ” “老师像蜡烛,照亮了学生前进的道路。” “老师 2 是人梯,载着学生攀登科学的高峰。 ”同学们,从幼儿园到现在,有很多老师教过你们,哪位老师 给你留下的印象最深刻呢?用你认为最好的文字描述一下吧!
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