高中政治 1_2哲学的基本问题检测版必修4

1 第一单元第一单元 第二课第二课 第一框第一框 哲学的基本问题哲学的基本问题 一、选择题 2013 年 12 月 14 日 21 时 11 分，携带“玉兔号”月球车的“嫦娥三号”成功实施月球 表面软着陆。回答 12 题。 1空间技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。从哲学角度看，这说明( ) A具体科学的进步推动着哲学的发展 B哲学的进步可取代具体科学的发展 C具体的科学知识是哲学发展的基础 D哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 解析： 空间技术的发展离不开哲学的指导，是因为哲学能为具体科学提供世界观和 方法论的指导，D 正确。A、C 反映的是具体科学对哲学的作用，不选。B 错误，不选。 答案： D 2 “嫦娥三号”及“玉兔号”开创人类月球探测史的多项“首次”：首次在软着陆地 点利用数据转发器精确测定地月间距离，首次开展日地空间和太阳系外天体的月基甚低频 射电干涉观测，首次进行月基光学天文观测。这说明了( ) 思维决定存在 思维和存在具有同一性 思维是对存在的正确反映 世界上 的事物具有可知性 A B CD 解析： 思维可以反映存在，即思维与存在具有同一性，世界是可以认识的，正 确。是唯心主义，不选。错误，思维是对存在的反映，并非都是正确反映。 答案： C 3近年来，我国出现不少刚建了又拆的败家子工程，其根源在于“拍脑袋”决策，一 些领导干部为了自己的政绩或喜好，不调查，不研究，给工作带来重大失误。这种“拍脑 袋”决策属于( ) A肯定存在决定思维的唯物主义观点 B否认存在决定思维的唯心主义观点 C否认人能够认识客观事物的不可知论观点 D肯定思维和存在具有同一性的可知论观点 答案： B 2 4企业若想得到良好发展，必须按照市场需求组织生产经营，优秀的经营者能够对市 场需求作出正确的判断。从哲学基本问题来看，这是因为( ) 存在决定思维 思维决定存在 思维与存在没有同一性 思维与存在具有同 一性 AB CD 答案： B 5在实际生活中，中学生做好职业生涯规划，这对中学生的生活有着重要意义。在临 近高考的前一两年，做好职业规划是必须面对的课题。从哲学的角度看，以下选项最符合 材料的是( ) A思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 B思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C思维和存在的关系问题在中学生生活中就表现为处理好自身实际和职业规划的关系 D做好职业生涯规划是哲学基本问题在中学生生活中的具体体现 解析： A、B 两项与材料无关，不选；C 项说法片面，思维与存在的关系问题在生活 中有很多方面的体现，不仅仅是处理好自身实际和职业生涯规划的关系问题，还可以表现 在其他很多方面；做好职业生涯规划是哲学基本问题在中学生生活中的具体体现，也是中 学生生活和学习中不能回避的问题，故选 D 项。 答案： D 6观点一：美学中的“移情”说法人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松 在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：你未看此花时，此 花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。这 两种观点( ) 同属于唯心主义观点 都回答了思维和存在何为世界本原 同属于唯物主义观 点 都无法回避思维和存在的关系问题 AB CD 解析： 观点一体现了意识的能动作用唯物主义观点；观点二体现了唯心主义观 点，故符合题意，显然不能入选。 答案： C 7道家学派的庄子与名家学派的惠施有一次外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条 鱼在水里游动，就说：“鱼从容出游，是鱼之乐也。 ”惠施则回答说：“子非鱼，安知鱼之 乐耶？”庄子反问道：“子非吾，安知吾之不知鱼之乐耶？”惠施马上说：“吾非子，固 不知子之乐矣；子非鱼，固不知鱼之乐也。 ”惠施的观点属于( ) 3 A唯物论B唯心论 C不可知论D可知论 解析： 惠施以为人不是鱼，就不能知道鱼的欢乐，这表明惠施的观点是思维与存在 不具有同一性，即不可知论，故选 C 项。A、B 两项是思维和存在何者为本原的问题，不符 合题意；D 项不符合惠施的观点。 答案： C 8.漫画工作汇报中那位“专家”的错误实质是( ) A没有正确处理思维和存在有没有同一性的问题 B没有正确处理思维和存在何者为本原的问题 C没有正确处理世界观和方法论的关系 D没有正确处理哲学与具体科学的关系 解析： 这位专家“汇报工作”不从客观情况出发，任何事 情都是用“喜”字来概括，没有正确处理思维和存在何者为本原 的问题，故选 B 项。A、C、D 三项与题意不符。 答案： B 二、非选择题 9长期以来，我国一直以 GDP 作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些地方热 衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工 程” 、 “政绩工 程” 。这些不正确的政绩观，导致了资源浪费和环境的严重破坏，导致了经济结构的不 协调，老百姓怨声载道。对此，党中央不再将 GDP 作为衡量政绩的硬指标。 (1)有人认为，哲学基本问题的意义仅仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义 的标准。你同意上述观点吗？请陈述你的理由。 (2)请结合上述材料，运用思维和存在的关系原理，分析说明我们树立科学的发展观与 政绩观的依据。 解析： 第(1)问要全面把握对哲学基本问题第一、第二两个方面的正确认识。第(2) 问结合现实问题考查对思维和存在关系的理解运用。 答案： (1)不同意。思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它包括两个方面的内 容：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心 主义的唯一标准。凡是认为存在决定思维的，就是唯物主义；相反，就是唯心主义。二是 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，在这个问题上存在可 知论和不可知论的争论。思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的 问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学 问题的回答。所以提供唯物主义和唯心主义划分标准的仅是哲学基本问题的第一个方面， 4 我们不能忽略其第二个方面的作用。 (2)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问 题。中国的发展也需要首先解决这个