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初中数学知识点总结初中数学知识点总结 初中数学知识点总结 平面直角坐标系 平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直、原点重 合的数轴，组成平面直角坐标系。 水平的数轴称为 x 轴或横轴，竖直的数轴称为 y 轴或 纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。 平面直角坐标系的要素：在同一平面两条数轴 互相垂直原点重合 三个规定： 正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为 正方向 单位长度的规定;一般情况，横轴、纵轴单位长度相 同;实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。 象限的规定：右上为第一象限、左上为第二象限、 左下为第三象限、右下为第四象限。 相信上面对平面直角坐标系知识的讲解学习，同学们 已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。 初中数学知识点：平面直角坐标系的构成 对于平面直角坐标系的构成内容，下面我们一起来学 习哦。 平面直角坐标系的构成 在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构 成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴 分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别 为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做 X 轴或横轴，铅直 的数轴叫做 Y 轴或纵轴，X 轴或 Y 轴统称为坐标轴，它们的 公共原点 O 称为直角坐标系的原点。 初中数学知识点总结 一、角的定义 “静态”概念：有公共端点的两条射线组成的图形叫 做角。 “动态”概念：角可以看作是一条射线绕其端点从一 个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 如果一个角的两边成一条直线，那么这个角叫做平角; 平角的一半叫直角;大于直角小于平角的角叫做钝角;大于 0 小于直角的角叫做锐角。 二、角的换算：1 周角=2 平角=4 直角=360; 1 平角=2 直角=180; 1 直角=90; 1 度=60 分=3600 秒(即：1=60=3600); 1 分=60 秒(即：1=60). 三、余角、补角的概念和性质： 概念：如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫 做互为补角。 如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为 余角。 说明：互补、互余是指两个角的数量关系，没有位置 关系。 性质：同角(或等角)的余角相等; 同角(或等角)的补角相等。 四、角的比较方法： 角的大小比较，有两种方法： (1)度量法(利用量角器); (2)叠合法(利用圆规和直尺)。 五、角平分线：从一个角的顶点引出的一条射线。把 这个角分成相等的两部分，这条射线叫做这个角的平分线。 常见考法 (1)考查与时钟有关的问题;(2)角的计算与度量。 误区提醒 角的度、分、秒单位的换算是 60 进制，而不是 10 进 制，换算时易受 10 进制影响而出错。 【典型例题】(XX 云南曲靖)从 3 时到 6 时，钟表的时 针旋转角的度数是( ) 【答案】3 时到 6 时，时针旋转的是一个周角的 1/4， 故是 90 度 ，本题选 C. 初中数学知识点总结 对于教学方面,我主要从以 下六点入手,第一点:总体驾驭教学要点,如该学年,该学期 有哪些知识点,重点是什么,难点是什么,如许在平常教学中 才有目标。初中数学教学总结 第二点:注意和门生一起探 究种种题型,我发现门生都有探求未知的特点,只要勾起他 们的求知欲与兴趣,学习干劲就下去了,如每节课后若偶然 间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与门生一起研究。 一、酷爱西席事情,思想前进,团结同志,每天早来晚走,无 私奉献,能全面贯彻党的教诲目标,以党员的要求严酷要求 本身,仔细完成学校交给的任务和事情,严酷遵守学校的各 项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,实事求是 地实行学校的各项要求。 二、积极参加种种学习培训,努力进步本身的教诲教学 水平 一学期的事情又将结束了,可以说告急繁忙而收获多多。 回顾这学期的事情,我执教初(一)、初一(二)的数学学科, 事情中有收获和高兴,也有不尽善尽美的地方,为了更好地 总结履历,汲取教导,使当前的事情能够有效、有序地举行, 现事情总结如下: 今年度我们每位西席都要参加县里西席业务能力考试, 联合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严酷按照学习 计划,有序有效地举行了学习,我以为本身的业务水平又上 了一个新的台阶,分外是我又仔细学习了几本教诲教学丛书,我 以为本身有了很大的提升。在平常我阅读了蔡林深与洋 思教诲等书,意会其中的教学艺术,努力进步本身的教诲 教学水平,并能在日常教学事情中很好的应用。初中数学教 学总结 三、教学事情和科研事情 在教学事情方面,在备课历程中仔细研讨课本,深刻明 白课本,机动运用课本,根据课本的特点及门生的实际情况 计划教案,仔细地上好每一节课。备课深化细致。平常仔细 研究课本,多方参阅种种资料,力图深化明白课本,正确驾驭 难重点。在制定教学目标时,十分注意门生的实际情况。初 中数学教学总结 教案编写仔细,并不停归纳总结履历教导。教学中,我 器重门生的思维能力、自学能力的造就,一面自觉学习先进 教诲思想要领、优秀教学要领等,一面连续举行“讲堂教学” 的分层教学研究,着力点放在激发兴趣-教给要领-养成 习惯- 如许复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么 可临时纰漏,这一点很重要,会间接影响复习结果与结果。 固然,要做到这一点,并驾驭得准,必需要有相称永劫间的履 历积聚与总结,乃至挫折,不然不可。而我仍在不停探究中, 但我相信,只要肯下工夫,就会有所意会。 第三点:,每节新课后注意反应,主要作业与小测中发现 门生掌握知识的不足之处,及时加以订正。第四点:要举行 一定数目的练习,我阻挡题海战术,但用相称数目标题举行 练习倒是需要的,练习时要有目标,抓基