初二物理备课组计划3篇

初二物理备课组计划初二物理备课组计划 3 3 篇篇 （861 字） 一、指导思想： 在学校教科室与部教务处的指导下，以科学发展观和 先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资 源共享，课后反思”的集体备课制度，认真落实学校的 “小组合作”的学法指导。加强组内教师教育教学理论学 习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，充分 利用学校的资源，特别是本学期联系的“中国教师教育教 学视频网” ，提高教学水平和能力，确保初二物理教学的顺 利进行。 二、工作目标： 1、加强集体备课，相互学习，共同提高。 2、提升课堂教学质量，提高课堂效率。 3、积极配合学校工作，完成各项任务。 4、组织学生课外的“科技制作”活动，培养学生的创 新精神。 三、工作措施： 1、做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议” 中的 议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要 求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能 力与方法，对知识的掌握与实践。 2、贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研 究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心 内容。 3、充分发挥学习小组的作用，提高学生的合作探究能 力。 4、用好校本学案，并不断修改、增减学案中的教学环 节及练习，提高校本学案的质量。 5、积极参加学校和本组的教研活动，加强组内的听课 评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提 高。 6、做好教学反思和教学后记，及时完成学校教科室布 置的“课堂案例” ，全期每位教师至少上交两篇。 7、指导帮助学生掌握学习初中物理的方法，提高学生 的科学素养和创新精神。 四、具体安排表： 周次 内容 1 电压 探究串并联电路电压的规律 2 电阻 变阻器 3 复习第一章 单元测试 4 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 欧姆 定律及其规律 5 测量小灯泡的电阻 欧姆定律和安全用电 6 复习第二章 单元测试 7 电能 期中考试 8 电功率 9 电功率和安全用电 复习第三章 单元测试 10 测量小灯泡的电功率 电与热 11 磁现象 磁场 12 电生磁 电磁铁 13 电磁继电器 扬声器 14 电动机 磁生电 15 单元测试 现代顺风耳电话 16 电磁波的海洋 广播电视和移动通信 17 越来越宽的信息之路 单元测试 18 期末复习 19 期末复习 谭忠建 20xx 年月日月 初二物理备课组计划二：初二物理备课组工作计划（2702 字） 在全面开展素质教育，提高教学效益的要求下，在学 校“教学重心前置”道德课堂模式的实施下，根据国家和 江苏省中长期教育改革和发展规划纲要的精神，根据 学校的十二五发展规划教育、教学质量思路，根据学 校已经制定好的规范性、创造性计划下， ，继续高举道德课 堂大旗，以培养基础扎实，特长明显，具有可持续发展潜 力且具有创新意识、创新精神和创新能力的学生为目标， 进一步落实新课程、新课改、新中考精神，全面提高教育 教学质量。 一、指导思想 以新课程理念为先导，以培养高素质的化学教师队伍 为推动，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目 标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深入 实施素质教育的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研 课题研究工作，努力提高课堂效率，面向全体学生，发展 学生个性特长，培养优等生，全面提高学生的创新和实践 能力。 二、情况分析 初二年级现有 16 个教学班，777 名学生，大多数学生 来自扬州市区和邗江区，少部分来自周边市区，人员构成 复杂，从初二上学期的学习状况来看，学生的水平参差不 齐，有的学生自主学习的能力相对较弱，尖子生数量不足， 中等生数量偏大，由于物理教师人数少，负担重，学生又 都是缴了较高学费入学的，家长的期望值很高，加之初二 是分化的一年，所以教学难度和教师的教学压力都比较大。 但物理才学习了一个学期，教学中如果继续激发兴趣，控 制难度和速度，夯实基础，培养能力，通过努力应该能取 得较大的进步。 三、教材分析： 物理八年级下册教材包括五章内容，第六章物质的物 理属性；第七章从粒子到宇宙；第八章力；第九章力和运 动；第十章压强和浮力。 各章均设以下几个栏目： “物理课程标准相关要求”：列出了本章内容所 涉及的课程标准。 “背景资料和课时建议”：介绍本章的导图，编写思 路以及知识结构，对本章教学的课时提出建议。 “教材说明和教学建议”：这部分内容按教材节次的 顺序展开，提出教学目标，对教材的特点及教学中应该注 意的问题进行说明，对本节的教学方法提出建议，同时还 给出了本节教材中需要填空的内容及“xxx”中习题的答案。 “课程资源”：提供与本章教学内容、相关的教学资 源。 四、教学要求： 1、 通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生 的求知欲，让学生领略到自然现象中的美妙与和谐，培养 学生终身的探索兴趣。 2、 通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步 了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、 理解世界。 3、 通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程， 学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重 事实、探索真理的科学态度。 4、 通过科学想象与科学推理方法的有机结合，发展 学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习 惯，敢于质疑，勇于创新。 通过展示物理学发展的大体历程，让学生学习一些科 学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注 技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。 四、具体措施： 1、严格学习规范，形成良好的学习习惯 （1）开学初，明确物理学习过程中各个环节的要求。 预习环节：强调自学自测，通过自测及时发现问题，增强 听课的目的性。听课环节：强调从听懂到会做，从会做到 做对，从做对到做快。作业环节：强调独立、规范、高效， 确保正确率。复习环节：强调及时认真。考试环节：强调 及时纠错，形成错题集。 （2）教师做好榜样示范作用，并加强对学生的督察纠 错工作，让学生极早形成良好的学习习惯。教师规范书 写、语言、演示实验的操作等，给学生以规范的示范； 课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，教师及时 给予点评纠正，促进良好学习习惯的养成；增加作业面 批量，在面对面的交流中，促进学生的良好习惯的形成。 （3）定期召开学法指导交流会，确保每一个学生尽快 找到适合自己的学习方法，交流会原则上每两周召开一次。 （1119 字） 满载着新学期的喜悦，踏着 20xx 年夏季滚滚热浪，伴 着“学洋思，促课改”的课改春风，我们迎来了崭新的学 期，本学期八年物理备课组教学工作计划如下： 一、指导思想 新学期，我们备课组将以 20xx 年末新课程改革课堂教 学经验会的会议精神为指引，以“学洋思，促课改”为指 导，不折不扣地推进课程改革，坚定不移地实践“先学后 教，当堂训练”的教学模式，踏踏实实地培养学生学习兴 趣和技能，向课堂教学要效率，大幅度提高教学成绩。 二、备课组的主要工作及措施 （一）不断学习，领会洋思理念。 20xx 年学习洋思专场会上，总结了洋思中学成功的经 验，并明确新课改的方向，就是进一步推行“学洋思，促 课改” ，让我们的教育教学再上一个新的台阶，所以在本学 期我们备课组不断学习洋思经验，争取在“先学后教，当 堂训练”上结合教学实际进行重点实践，切实减轻学生负 担，提高课堂效率，在课堂教学中从“学” 、 “教” 、 “练” 几方面下功夫，让“学”达到高效，让“教”达到精辟， 让“练”达到精练，进一步把学生养成“今日事今日毕， 适时温故知新，巩固提高” 的目的，把物理教学的及格率、 优秀率上升到一个新的台阶。 （二）认真备课，做到“学” 、 “讲”适度。 学校的教学计划要求，本学期全面推进“学洋思，促 课改” ，这就要求我们教师必须打破以前的老式备课方向， 向适用、精练、高效发展，在备课时做到“三维目标明确， 学生的自学任务明确，教师点拨、学生自学、教学方法设 定、课堂情境的营造等方面做到心中有数，案有体现。 （三）成立互帮小组，提高辅导效率。 一个人的精力是有限的，如果集众人之所长，向洋思 中学那样把学生”包“到小分队长、小组长包个人，这样 做到人人有人，人人都有人管，这样每个小组既能形成组 内合力，又有利于组与组之间的对比，这样培养学生学会 合作，学会关心，学会管理，小分队长要精挑细选，要由 班级中人品好，有博爱、物理成绩比较出色的人担任，每 个小分队成员由班级中物理成绩上中下三个层次的同学组 成，再在其中选出三到四个小组长，每个组包保三到四名 学生，这样一个小分队由 1216 组成，以后的作业辅导、 检查都由队长或组长完成。 （四）以考带竞，以竞促学。 各个小分队之间存在竞争关系，每个月末，开展一次 小分队评比活动，重点考查哪个分队或小组的提高幅度， 提高幅度