初中语文网络研修计划.docx

初中语文网络研修计划初中语文网络研修计划 导语：全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革 需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。下 面小编为你整理的初中语文网络研修计划内容，希望对你 有所帮助！ 通过教学教研与校本研修、网络研修的有机整合，探 索校本研修的有效途径和方法，构建贫困地区农村中小学 教师专业发展有效模式。 全体任课教师 1、通过研修活动努力营造浓郁的学习氛围，提高教师 专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教 育者。 2、通过教学教研与校本研修、网络研修的整合，探索 以校为本、以网络为工具的教师研修常态化模式。 3、探索“双网”教师研修模式。即以“网格式”研修 体和网络为载体的研修方式，建立优势互补、资源共享、 合作交流、勇于探索的学习型组织，实现优势互补、交流 共进的研修策略。 4、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对 的各种实际具体问题。构建以课堂教学为中心的校本研修 机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解决 课堂教学中出现的各种“真问题” ，通过教师反思、学习、 尝试、专家引领等步骤，逐步提高课堂教学质量。 研修时间：20XX 年 11 月20XX 年 2 月 研修形式：采取线上网络研修与线下校本研修相结合， 通过网络学习，网络交流，网下的讨论、实践，解决教学 中存在的问题。 研修内容 1.认真组织并督促我校教师参与网络研修，注册、完 善个人空间、探讨疑难问题、学习网络课程、积极参与研 讨、发表意见、实践课堂教学、认真总结反思，将网络研 修与日常教学相结合，提升教师专业素质。 2、充分利用 的现有的资源，提高教师制作和使用多媒体课件进行教学 的技能。充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学 习和交流。 3、采取“板块”教研形式，进行分科教研活动。 4、认真组织开展“精品课”展示活动，如“领导上展 示课” 、 “骨干教师上示范课” 、 “普通教师上达标课”等系 列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化 人才培养模式。 5、继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教 师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究 学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践反 思型转变。 6、大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他 们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长， 不断促进教师队伍素质的整体提高。 1、加强教育理论学习 以新课程理念为指导,提高课堂教学效果和教学质量。 通过理论的学习和教学实践活动，把新理念内化于教师的 日常教学行为。发挥骨干教师的示范作用，互相学习，取 长补短。 2、强化教师的业务学习 开展好学科教研活动，面对工作的实际问题，勤于反 思，乐于创新。充分利用校本资源，营造浓郁的学习氛围， 加快教师专业化的步伐。坚持聚焦课堂、聚焦师生，充分 发挥群体智慧优势，力争通过校本研修活动，促进教师专 业成长，提高学校教育教学质量。 3、营造良好的研修氛围 首先，从学校和教师的实际出发，教研和集体备课活 动常抓不懈。坚持以教研组学科教研活动为中心，深入全 面地开展校本研修活动。提升教研组长的专业素质和组织 协调能力，为校本研修的开展提供保障，扎扎实实地开展 教研活动。其次，组织备课组开展以梳理教材为主的集体 备课活动，通过研讨、学习，深入钻研教材，处理、加工 教材。通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式， 积极探索全新的学科教学模式，以研导修，以修带研，把 新课标的理念和精神落实到教学过程中。 4、加强教师培训工作 第一、对于青年教师的培训与培养，学校利用一切机 会，为他们提供学习、研究的平台，用实实在在的教学案 例，让青年教师在不断的学习和模仿中，逐步学会准确把 握教材的重点难点、精心设计教学流程、合理开发和利用 各种教学资源等教学策略，为青年教师上好、教好每一节 课打下坚实的基础。第二、开展青年教师“教学大比武” 活动，通过教学基本功、专业技能、现代教育技术、命题、 说课、上课等一