劳技教师专业工作总结.docx

劳技教师专业工作总结劳技教师专业工作总结 教师教育政策是我国教育政策的一个有机组成部分， 因为教师教育在教育体系中的特殊地位，所以，教师教育 政策在教育政策体系中的地位也是显而易见的。今天小编 给大家整理了劳技教师专业工作总结，希望对大家有所帮 助。 劳技教师专业工作总结范文一 本学期，本人接手 担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自 始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神， 从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高 教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作 总结如下： 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较 薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这 门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对 身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学 生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清 了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一 些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力 营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的 枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会， 经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到 学习的成功与快乐。 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验” 自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻 研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电” ，以提高自己的 业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际， 努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂 45 分钟的效率。课 余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题， 互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的 道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高 课堂 45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探 究教学新理论新实践。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中， 我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友 式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多 谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时， 面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法， 让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要 关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行 严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结 合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对 子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基 础知识有了稳步提高。 部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还 有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着“教到老， 学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生 全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共 同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长 与学生成长实现双丰收。 劳技教师专业工作总结范文二 期末之际，我把这 学期担任的初一年段的劳技教学工作仔细回顾一遍，现将 它总结如下： (一)课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程， 走进新课程。 (二)认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平 时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。 (三)认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价 学生作品，及时鼓励和肯定。 (四)做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构。 (五)严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高。 (六)由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一 些教学活动无法正常开展，希望学校领导和有关处室的支 持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的 突破和相应的成果。 劳技教师专业工作总结范文三 时间如白驹过隙， 20xx 已经被时光镌刻在历史的画面上，这说明标志着一年 的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的 20xx，而 转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖中划 过。回收过往的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水， 更记载了劳技中心一年的送课下校，特别是后半年送课到 农村学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌成 功。 一年来，我始终坚持以“三个代表“重要思想和科学进 展观为指导，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，一 直以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分 发挥党员的先锋榜样作用。认真积极参加第三批深进学习 实践科学进展观活动，积极参加集中学习，认真自学，深 刻研讨，深刻理解科学进展观的开学内涵、精神实质、根 本要求，不断提升了自己的理论素养，从而对自己如何做 一名合格教师有了深层次的感悟。工作中对自己严格要求， 力争在思想上、工作上，在同事和学生心目中，树立起榜 样的作用。同时，我还积极参加各类政治业务学习，努力 进步自己的政治水平好业务水平。我不但注重集体的政治 理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细体会“让读书成 为一种习惯“的内涵，认真领会“让每一位教师都能体验成 功的喜悦“的真谛。专心思考“新形势下怎样做一名好教师 “。在这学期的送课下校工作中，把课程送到农村学生中往， 这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要面临中午不能 像往常一样休息，针对这一新情况，我自己努力工作，克 服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求，顺 利地完成了送课下农村的教育教学工作，受到了学生的认 可。由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教育系统 师德先进个人，汉沽区优秀教师的光荣称号，并受到区政 府的表彰。 本学期我担任小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光 电路的教学工作。在课堂教学工作中，无论是主讲还是辅 助教学，我都按照主讲教师的要求往做，为共同完成一天 的教学实践任务而辛勤工作。课堂上耐心讲解与示范，课 下及时与学生交流，征询学生意见与建议，一边随时调整 课堂教学结构，优化教学环节，课后及时与同课程教师研 讨与沟通，精益求精教学方法，修正教案，为劳技教学积 存经验，及时记录教学反思，使自己的教学不断完善。 在串珠笔筒教学中，针对学生年龄小、理解能力相对 较弱的情况，课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范，让学 生充分理解串珠的基本呢方法，确实弄清串珠的单串、对 串、挑串，同时要求学生在动手操纵的同时，积极动脑思 考，总结规律。重点部位给予学生着重提示，即： 每一行的最后一环的串法用挑串线单串一珠对串一 珠; 每一行的第一环的串法用外线单串二珠对串一珠; 中间环的串法外线单串一珠对串一珠，内线挑串一 珠。 与此同时留意珠子的颜色变化，教师随时观察学生的 制作过程，发现题目及时分析出现题目的原因，找出解决 题目的方法，说明幸免出现类似题目的方法，学生真正理 解了串珠的方法，把握了串珠的技巧，制作起来就得心应 手了，制作速度快了，作品的质量也相应进步了，教学任 务也就能顺利完成了，教学效果很好。 在音乐闪光电路教学中，为了进步安装的正确率，我 在与学生初步熟悉电子元器件后，与学生一起共同认知与 探究电路板原理，了解各连接点之间的作用，同时把握三 极管、电容、电阻、二极管的位置，然后给予学生一个正 确的安装方法与留意事项，这样大大进步了正确安装的效 率。在焊接一环节，给予学生充分的练习时间，同时加强 巡视，与学生近间隔演示、讲解与说明要点，为进步作品 的正确率提供了可靠的保障。在调试一环节，对部分学生 作品出现题目后，与学生一起共同分析、查找题目、分析 原因、共同纠正题目，往解决作品中的题目，而不是由老 师包办代替，这样能够给予学生再思考、再实践的空间， 教学效果良好。 认真钻研业务，努力进步课堂的教学效率。在业务上， 我从不以自己多年教学的“丰富经验“自居，积极利用各种 机会，学习教育教学理念，钻研教材教法，坚持不懈地进 行“自我充电“。以进步自己的业务理论水平。课堂上，把 学到的新的课程理念结合实际，努力贯串到课堂教学中， 注重三维目标的整体进步，进步课堂有效的时间的效率。 课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种题 目，互相学习，共同进步。认真参与小组教研活动从中我 更感受到了学无止境的道理。充分发挥课堂教学这个“主阵 地“的作用，进步课堂 40 分钟效率，与时俱进，坚持不懈 地学习探究劳技教学新理念新实践。 关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学天生功。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不 以“师长“自居，尽量与学生同等交往，建立“朋友式“的深 厚友谊，努力关爱每一位学生的成长，与学生为本 本，课 间与学生多谈心，帮助学生解决学习上的各种困难。同时， 面对个别淘气的学生，也实行严格要求正确导向的办法， 让他们树立正确的荣辱观。面对各层次的学生我既要关爱 大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生，疏导与严要 求相结合。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结 合;课余，我让动手能力强的学生与动手能力较慢的学生实 行“一帮一“结对子，互相帮助，共同进步，这样一来，100 生都尝试到了成功，感受到了成就感。 在教学工作中，我勤于思考，不做一个只是“拿来主义 “，而毫无自己特色的老师，因此，我平时的阅读面比较广， 除了进步我的专业水平和理论知识外，还阅读有关与劳技 教学息息相关方面的知识，从而刺激我的感官，给我教学 设计的灵感，深挖课程内涵，认真研发课程。吸取他人的 优点，舍弃缺点，形成自己的教学特色。 在出勤方面，我热爱自己的事业，从不由于自己的私 事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份 内的工作，同时帮助其他教师下料。我在做好各项工作的 同时，严格遵守劳技中心和实习学校的各项规章制度。处