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文档简介
学习目标 1.我要专注地聆听歌曲，感受 歌曲红蜻蜓。 2. 我想用亲切、优美的声音，自 信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓，表 达对童年生活的喜爱。 3.我可以感受歌曲深情的情绪，热 爱生活，热爱大自然。 自学指导一 认真听歌曲，打拍子 ，准确把握节奏。较难把 握的，利用节奏分析图为 每小节做合理分配。 独立 合作（ 分钟） 自学指导二 再听乐曲准确把握各小 节音与音之间的距离，所有 唱名用“lv”代替，流畅演 唱旋律。较难的音利用旋律 曲线图解决。 独立（ 分钟） 自学指导三 准确填充歌词并用 心去感受音乐，连贯优 美地表达音乐。 独立（ 分钟 ） 我亲爱的孩子 们： 书包，可以暂 时放弃 树荫下，看蚂 蚁搬家的乐趣 花丛中，看蝴 蝶自由的飞舞 寻找清凉 是夏天最美的 惬意 将小脚探进凉 凉溪水 幻想遥远天空 沙滩与海的美 丽童年 童年 欢聚的伙伴， 在风中奔跑， 高声的尖叫， 划破天空的烦 恼， 童年的欢乐如 此简单快乐。 羡慕你们啊！ 白 云和蓝天。 嫉妒你们啊！ 清风和雨滴。 老师也为这童年的 灿烂深深的感动。 童年真好！ 真好童年！ 童年是
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