《第三课托物寄情课件》高中美术湘美版美术鉴赏

托物寄情托物寄情 美术作品与艺术家人生经历的关系 第三课 托 物 寄 情第三课 什么是文人画？ 文人画，也称“士夫画”，中国画的一种。泛指中国 封建社会中文人、士大夫所作之画。以别于民间画工和宫 廷画院职业画家的绘画，北宋苏轼提出“士夫画”，明代 董其昌称道“文人之画”，以唐代王维为其创始者。但旧 时也往往借以抬高士大夫阶层的绘画艺术，鄙视民间画工 及院体画家。通常“文人画”多取材于山水、花鸟、梅兰 竹菊和木石等，借以发抒“性灵”或个人抱负，间亦寓有 对民族压迫或对腐朽政治的愤懑之情。讲求笔墨情趣，脱 略形似，强调神韵，很重视文学、书法修养和画中意境的 缔造。 中国传统绘画题材中的“四君子”是 什么？ 托 物 寄 情第三课 孤傲超拔，坚贞自守 朴素，高雅，幽谷自适，不取媚于人 不屈不挠 ，甘于寂寞 有气节、虚心，朴实无华，坦诚无私 梅兰 竹 菊 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤！ 境界一境界一言志 一枝傲雪寒梅 元代诗人、文学家、书法家、画家 。王冕以画梅 著称，尤攻墨梅。他画的梅简练洒脱，别具格。其 墨梅图卷画横向折枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀 ，穿插得势，构图清新悦目。用墨浓淡相宜，笔力挺 劲，勾花创独特的顿挫方法，虽不设色，却能把梅花 含笑盈枝，生动地刻画出来。不仅表现了梅花的天然 神韵，而且寄寓了画家那种孤芳自赏的思想感情。 王冕 托 物 寄 情第三课 令人遗憾的是破坏了构图！ 哪幅是王冕的作品呢？ 境界二境界二 寄 情 大树风号图 项圣谟 作者在作品中寄托了什么情感？ 另一个明朝遗民的沉痛人生 托 物 寄 情第三课 n n 境界三境界三身与物化 托 物 寄 情第三课 白眼向谁？ 画家会是个什么样的人呢？ 八大山人的图象系统 残破的物象！ 残破的家国！ 君非亡国之君，臣是亡国之臣。 即八大山人，为明太祖朱元 璋的第十六子宁献王朱权九世孙， 清初画坛“四僧”之一。 八大山人像（油画） 靳尚谊作 朱耷 他有一腔国仇家恨，誓不与 清政府合作，但他也 深知自己 无法左右政治，又不得不隐姓埋 名以免杀身之祸。国毁家亡，心 情悲愤最后落发为僧。 现在我们重新解读八大山人的作品 不肯与清合作，白眼向天， 充满不屑，充满倔强之气 。 八大山人 哭之笑之即哭笑不得 上大下小的石头造型！ 危险的境地！ 大片空白的构图 孤独的人生！ 势不两立！ 鱼是八大，八大是鱼！鸟是八大，八大是鸟！ 遗民美术作品中的悲凉心境：遗民在思想上大多对前朝抱着 敬重和怀念之心，所以在新的时代往往不与新的统治者合作 ，在外族入主中原的元朝和清朝这种现象特别明显。他们往 往将自己的心情完全沉浸在琴棋书画等艺术活动中，借酒、 艺等来排遣愁绪。在美术作品中，他们往往表现一些能体现 高尚人格的题材，比如四君子之类，同时也是他们隐逸思想 的体现，我们可以通过画面的意境体验他们的那种悲凉的心 境。但同时由于他们创作时大多是抒发情怀，所以作品中也 往往充满着自由的、无拘无束的笔墨情趣，形成一种新的审 美因素。所以我们除了运用恰当的审美方式欣赏作品外，还 要学会通过画家的生平经历去理解作品。 欣赏两幅葡萄图，说说你的感受 “几间东倒西歪屋，一个南腔北调人” 半生落魄已成翁 独立书斋啸晚风 笔底明珠无处卖 闲抛闲掷野藤中 墨葡萄图 徐渭 他是诗人，画家，书法 家 ，戏曲家，民间文学家 ，也 是酒徒，他是青藤山人。 徐渭 斯之谓托物寄情 芙蓉锦鸡图 赵佶 参阅资料，完成P65 “活动建议”，尝试从色彩 、构图、笔法、形式及当时的社会环境等方面来 分析三幅关于马的中国画，比较它们的异同点。 徐悲鸿奔马龚开 骏骨图 任仁发二马图 本节课，通过学习我们发现，艺术家在创作时往往都会把自 己的情绪、情感投入进去，而这些又通过作品达到了升华，从而 成为了全人类可以共享的精神。所以我们要掌握艺术家常用的象 征或者隐喻手法，并在欣赏时结合作者的生平