口才风采大赛策划书范文

口才风采大赛策划书范文口才风采大赛策划书范文 一、活动背景： 现代社会，人类生活已经到了不能孤独生存的境地， 语言的作用，更表现得尤为重要。戴尔卡耐基说：“一 个人的成功，约有 15%取决于知识和技术，85%取决于人际 沟通和口才等综合素质，这个成功学的公式已经为大多数 人所认可，而这举足轻重的 85%，恰恰是很多人成功的绊脚 石。 口才，确实是人类生活中最难能可贵的艺术或技术。 然而，优秀的口才不是与生俱来的，它依赖于我们每个人 后天的刻苦学习和锻炼。我们看到，一百个人能有几个人 长于口才呢？少数人有口才，有口才可以说出于天才，但 大多数人有口才，却是出于常常训练的缘故。说话也是一 种技能，只有通过强化训练才能精通掌握，练习是成为口 才高手的手段。所以现在更应该大力宣传口才培养，让同 学们重视口才，有意识的锻炼口才，为今后的个人发展奠 定基础。 二、活动目的及意义： 口才的重要性和当代大学生在口才能力上的匮乏，所 以极有必要大力宣传口才培养。但是宣传不能浮于纸面， 还得办出具体活动让大家积极参与其中，在实践中对口才 培养形成一个更深入的认识。口才风采大赛即为我们所有 杭电学子提供了一个难得而又宝贵的锻炼口才，展示口才 的机会。此次活动意在全校范围内宣扬提高口才的必要所 在，让越来越多的同学认识到口才的重要性。 三活动开展： 活动时间：20XX 年 11 月 28 日 活动地点：待定 参赛对象：成都师范学院物理与电子技术系大一学生 和部分大二学生 （一）前期准备阶段 1、邀请成都师范学院物理与电子技术系老师和学生会 主席团作为比赛评委，邀请嘉宾。 2、提前申请活动要用的教室。 2、道具准备：饮料，纸杯，报名表，优胜者奖品，宣 传海报，宣传单，邀请函，评分表，气球，等 3、工作分配，使干部们熟悉了解此次大赛的具体流程 及分工作。 （二）前期宣传阶段 1、联系可作为评委的老师及同学，并邀请。 2、在活动前制作海报进行宣传。扩大活动的知名度及 影响力，鼓励同学们积极参加。 （三）活动进行阶段 （1）比赛环节 1、在准备自我介绍时，内容尽量简洁，给予上场选手 足够的空间演绎抽到的自我介绍。本环节考验的是选手们 的现场反应能力和语言表达的幽默感。希望各位选手在语 言表达上注意幽默表达方式的运用。时间为 23 分钟； 2、模拟推销：(小组的每位成员这个环节必须参加） 选手抽签，抽取我们所给的产品， ，向大家进行全面的介绍 （特别要注意此产品的优点和与众不同的地方）时间为 5 6 分钟； 3、 “名言真理”环节将设置一个题箱，在箱中放有 若干写有古今中外的各种名言警句的纸条。参赛的选手将 会以抽签的形式，用自己的理由反驳所抽到的名言警句(按 抽签的先后顺序，每位选手限时 2 分钟，超出 2 分钟部分， 每超过 5 秒扣 1 分。)选手们不要墨守成规，要有自己的想 法，形成自己对人生的独特见解。4。评委提问：评委根据 选手整场比赛中的表现对选手进行提问，考察选手的应变 能力。合力吹汽球。 （2）互动环节 人数：每组限 3 人 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手 （二张） ；屁股；脚（二张） 汽球（每组 10 个） 适合：全部的人 游戏方法： 1、分两组，但每组必须要有 3 人。 2、主持人请每组每人抽签。 3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把 汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球） ；然后 二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 4、记时，最先把最后一个气球坐破的一组赢。 （5）嘉宾给获奖者颁奖 （6）嘉宾总结 （四）奖项设置 一等奖 1 名，颁发荣誉证书及礼品 二等奖 2 名，颁发荣誉证书及礼品 三等奖 3 名，颁发荣誉证书及礼品 优胜奖若干名 （五）后期工作 1、会场整理，包括清洁打扫。 2、活动总结。 四、初赛评分表（附表） 评分原则： 1、主要考察选手的在台上的表现力及创意。 2、各项评分最低标准。 自我介绍（15） 答辩（25） 模拟推销（25）