初二动员大会发言稿.docx

初二动员大会发言稿初二动员大会发言稿 初二动员大会发言稿 1 同学们：大家下午好！ 寺庙里有个小和尚，他的工作就是负责每天早上清扫 寺庙院子里的落叶，只是这些，就需要花费许多时间。 尤其在秋冬之际，更让小和尚头痛不已。他竭力思考， 每天都在想办法，而且还讨教庙里的师兄弟：怎么让自己 轻松些。 后来，这件事让主持知道了，主持就找他谈话。小和 尚很老实，就实话对主持说了，后来主持跟他说：“你在 明天打扫之前先用力摇树，把落叶统统摇下来，后天就可 以不用扫落叶了。 ” 小和尚一听，心想：还是主持的脑子好，我来这么长 时间，想了很多种办法，竟然还不如主持一句话。 于是隔天他起了个大早，连脸都顾不得洗，直接奔到 后院，使劲地猛摇树，这样他就可以把今天跟明天的落叶 一次扫干净了。一直摇到他认为差不多了为止，随后，又 用笤帚扫了一遍，才放心地回去吃饭，一整天小和尚都非 常开心。 第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了：昨天 的功夫全都白费，照样，院子里如往日一样落叶满地。 这时，主持走了过来，对小和尚说：“傻孩子，你知 道我为什么给你出那个注意吗？就是要让你明白：无论你 今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来。： 小和尚终于 明白了，世上有很多事是无法提前的，是没有捷径可走的， 唯有认真地活在当下，才是最真实的人生态度。每一天都 有每一天的人生功课要做，努力做好今天的功课吧！ 读书是件苦差事，需要你去奋斗，奋斗也就是我们平 常所说的努力。不要幻想不付出任何劳动、努力，就能够 取得好的成绩，需要持之以恒，夜以继日的刻苦努力，孜 孜不倦的学习精神，平时如战时。那种不怕苦，不怕累的 精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不 惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事， 。同时，也不能把前面的路设想得一帆风顺，前进的道路 避免不了崎岖和荆棘，困难和挫折，要能够正确对待困难 和挫折。 同学们，初中阶段是人生的关键时期，切不可虚度年 华，我希望同学们经常扪心自问：1）我来学校干什么？ 2）父母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？4）学习尽 到责任了吗？5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进 一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就 会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。 初二阶段是中学三年很重要的一个转折期，随着各门 功课深度增大，有同学已经感到学习越来越吃力， “我怎么 了？” 。有的同学的行为表现得似乎要放弃学习，老师们看 在眼里，急在心里。针对我们初二特殊时期的特殊任务， 今天在这里集中开大会，想让大家“定一定神，稳一稳步” ， 把初二后面的宝贵时间科学的充分的利用起来，让那些想 学好的同学再提高一个台阶，那些不怎么自觉地同学要提 高警惕，不能再浪费时间了。今天我的讲话归纳为四个一： 一、坚定一个信念。 我们都在憧憬着将来要走什么样的人生道路、将来上 重点高中，考名牌大学，没有一个人是抱着混日子的想法 进来的，这一点所有老师都相信。家庭给予了你们更高的 希望。 可能现在你在按照自己的既定目标一步一步的走的很 好，很稳。也可能出现了短时间的彷徨，走到叉路上去。 暂时的失败是正常的，一定要对自己充满信心和不服输的 志气，在失败中总结经验与教训，其实更有价值。 老人们都说：人生的苦和甜都是定数，当你尝尽了所 有苦难之后，剩下的就只有甜了。所以，学习期间，要努 力使自己学着能吃苦，吃得苦。学习不是娱乐，总会遇到 难题、难背的单词和课文，但是就要坚定吃苦学习的信念， 磨炼坐得住的意志。能吃苦才能成大事。 现在初二压力最大的就是 6 月中旬的初二年级的毕业 科目会考：地理、生物考试 3 科。会考成绩的等级高低将 直接影响到初三升学，所以当下我们的精力应该越来越多 的放到会考上。在这里如此强调并不是说其它科目就可以 弃之一边了，平日上课千万不要拆东墙补西墙，重在课堂， 当堂掌握。其实每年通过会考，都可以帮助一些同学收心 在学习上，从而促进各门功课的提高。 二、坚持一个计划： 有了计划，还要学会合理使用和分配时间。所以，早 上上学前要想好：我该为那些事花费时间？哪一些可以避 免或缩短？例如：今天的零食可不可以不吃不买？课间可 不可以快点回教室为下节课做准备？中午宝贵的休息时间 除了休息自己还能不能挤出 15 分钟练练老师布置的难题？ 如果今天我值日，我能不能把本该 10 分钟干完的活压缩到 6 分钟？还有，与邻班同学的交往能不能适当减少？ 成功只垂青那些与时间赛跑的人。当你的一天都是有 目的的，你会发现，怎么作业这么快就写完了！ 刚才给同学们提的是一些建议，并不是强迫大家这样 做。每个人有自己的个性，我们决不是要把大家变成只会 学习的机器，但是，在学校，不论你有什么能力，最重要 的还是学习的能力。人的各种能力中最重要的能力还是学 习，什么叫学习？只会学书本上的知识还不够，能学他人 优点、学广博知识、学语言表达、学独立思考、学与人为 善。这些学习的能力就会构成我们的综合能力。 三、 养成一个习惯： 我们在看那些学习成绩好的学生时，说他们有一个好 的头脑，还不如说他们有一个“好习惯” 。这个好习惯表现 在会利用时间、对待学习态度认真、做什么事情都认真， 就连打扫卫生都认真。所以说素质高=习惯好。好习惯一旦 养成后，在学习上你就会更加轻松。今天我不给同学们讲 大道理，谁都明白。该怎么做每个人都知道。好的习惯从 来不是天生就具备的，也是逐渐形成的。例如：儿童都不 喜欢刷牙，也没有刷牙的习惯，但现在没有人不刷牙，不 刷牙反而不习惯，这习惯什么时候形成的？你自己都不知 道。比如：你是否已经养成了上课前要备齐资料的习惯？ 晚上临睡前检查一遍书包和作业的习惯？还有早上上学、 晚上放学路上抽空背点课文、记点英语词汇的习惯。包括 准备课前用品的时段是两分钟铃以前还是老师开讲了以后 别小看这些细节。成败就是由细节所决定。 有数据统计说，习惯的养成有一个“22 天效应” ，就是 在 22 天里坚持某种做法，22 天以后，他就变成你得自觉行 为了，想改回去也难。我们可以找准一个突破口试试，坚 持 22 天。比如我们发现迟到现象总是发生在一些同学身上， 这也是起床习惯、出门习惯和行走速度习惯所决定的，如 果想改，就利用好这 22 天，把早上的闹钟提前 10 分钟， 习惯后不用叫，你自己就会醒。这是有科学根据在里面的， 实际上就是人体生物钟的自我调节和适应。 所以不要认为自己跟不上了，就认输了。就从最小的 事情做起，回家给自己列一个不良习惯的清单，对应列出 改正办法，就像你的学习计划一样。习惯是可以改造的。 四、保持一个好的状态 好的状态就是平日学习紧张，考试反而放松。送给大 家四句话：“平日如考试，考试如平时。作业如考试，考 试像作业” 。这里面就包含了平日训练要求的高效率和紧张 度。学习好的同学都知道平日做题就像考试那样，怎样？ 认真、完整、力求全对，用考试的紧张度对待平日练习和 作业，这种训练习惯了，你的水平和做题速度自然就提上 来了，所以这就是一种好的状态。在课堂上更要保持这样 一种好得状态：就是让每节课都像考试那样紧张的学习。 到了考试你就不感到紧张而发挥失常了。如果连答案都懒 得记下来，这样的状态怎么能学习好？ 同学们，各门课程中一定有你学的比较自信的，也有 不行的，一见就烦的。那个著名的木桶理论告诉我们，短 板的高度决定了桶的容量，所以需要短板增长。其实所谓 的弱科，你对它不感兴趣，所以没花时间和力气去学，上 课应付、作业应付，最后考试只能干瞪眼而已。由没兴趣 没时间没状态没自信。怎么办？如果你还想 学好它，来证明自己不笨，那就坚定学好它的信念，制定 一个计划，养成好的习惯，保持健康的心境。别总跟别人 比，跟自己比，如果你上课能专注了，听得进去了，有一 天还能回答上老师的问题了，这就见效果了。有 一位教育家说：如果成绩中游，下游，还总跟第一名 去比，明摆着差距那么大，是不太现实的。而你跟比你成 绩稍好一点的同学竞争，怎么赶？他做什么，你也做什么。 他做得不好，你还做得好。比如：他在写作业，你也写作 业；他抄作业，你不抄作业；他回答一个问题，你也回答 一个问题。他不举手，你还举手。等着看吧，下次考试， 你就超过他了。 大家都知道国内那个知名的李阳，听起来他的英语说 得比很多美国人还地道，他拥有很大规模的英语培训公司， 大家会不会认为他从小就英语很棒？其实不是，因为是农 村孩子出身，在兰州大学时因为英语很烂而遭人耻笑，四 级都过不了。他实在受不了别人的白眼，就下定决心把英 语学好，于是在 20 岁时开始疯狂学习英语，不停的练习发 音背诵大段文章，成为兰州大学的英语第一，一辈子考英 语吃饭。他的博客首页上有这样一句话：成功就是持续改 进！别无它法！ 同学们，勇于接受即将而来的挑战吧，初二是至关重 要的时期，不要让时间在指头缝里溜走。请记住一句话： 一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。 初二动员大会发言稿 2 同学们、老师们：下午好！ 新的学年，新的学习，新的工作又开始了。按照学校 的工作安排,新学期要对八年级学生思想、学习、纪律进行 要求。今天应我们八年级二班班主任王老师的邀请，参加 我们这个动员会，特别高兴。这次会议要求师生做到思想 先行，规范统一，目标一致。应该说，是一次相互学习， 相互提高的机会。我认为：八年级是整个初中阶段承上启 下的年级，同学们应该在这一个学年努力拼搏学习。今天 借此机会，我想给大家就学习方面提几点要求，希望同学 们认清我们所处的形势，肩上所担负的责任，在今后的学 习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日 实现心中的梦想做好全方位的准备。为明年毕业升学强化 基础做准备。 一、学习的态度问题与信心 解决是为谁学习的态度问题。是为家长、为老师？还 是为自己？解决了学习的态度，才有学习的信心。在学习 中，遇到困难是常见。有的人在困难面前意志坚强，信心 百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。 如今，作为初二的学生，你们面临着新的挑战。这学期， 你们又多了一门重要学科物理。时间紧迫了，任务繁重 了，因此，不仅要上课认真听讲，下课仔细做题，三饭后、 课外活动以及双休日回家都应好好完成作业，对旧课的温 习和对新课的预习也应足够重视；由于功课的增加与繁多， 更应该很好的支配时间，做时间的主人，而不是让繁多的 功课，匆匆流过的时间把你烦得团团转。 “时间就是生命， 效率就是金钱。 ”但在完成作业的同时也应有质量，而不是 上交给老师的都是不合格产品。另外，我们还要树立起自 己远大的理想，而理想是实实在在的，来不得半点虚假， 尤其是为了实现它的时候，更要付出艰苦的努力。在竖立 理想的同时，我们还应为自己立下一个短期的目标，比如 这次考出的成绩不错，下次我要立下比这次分数高些的目 标。把试卷上的弱项提高上去，但同时不能放松目前的功 课。有了目标，就要有实际行动，从今天做起，一步一步 迈进，最终实现理想。同学们，知识在于积累，天才在于 勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青 少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功 打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的 基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成 功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践 的成果得以充分展示。在这一点上，要向初三的大哥哥大 姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。 二、学习的全面发展问题 学生当中反映出的问题在于学科之间的成绩很不协调， 应该说，在某种程度上已经严重影响了成绩的提高。学习 上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由 成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪， 将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣， 自暴自弃，从此一蹶不振。导致学习成绩下降，这样的同 学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。所 以，我要求同学们在学习中，学科之间特别强调要平衡， 全面发展、整体提高。文科与理科之间相互促进，达到一 个新的水平，明年我们的整体优势才能体现。 三、变学习的压力为学习的动力。 初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本， 同学们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知 识内容要深得多难得多，课程设置也增多。同学们在学 习方面面临着更大的挑战，有的同学因此产生了畏难情绪， 感觉学习吃力，上课听不懂跟不上，由此失去了学习的 兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二 学习方面两极分化的重要原因。认真对待成绩的升降。成 绩上升要及时总结经验，成绩下降要及时寻找原因。虽然 中考不是迫在眉睫，但是很多同学从已经毕业的初三同学 那里已经领教了中考的严酷，升学压力和社会就业压力成 为他们不得不思考的问题。加上很多家长对分数过分重视， 一些同学只是学习，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当 我们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调 枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界，常常和一些社会 不良青年混在一块，或是沉溺于网吧等娱乐场所。家长、 老师、学校领导对我们的成长、对我们学习成绩的提升寄 予很大希望，这不得不引起我们全体同学的思考，唤起我 们对学习知识的欲望，激发我们努力学习、实现自我发展、 走向成功之路的坚强意志。同学们，请作出决定，变学习 的压力为学习的动力。今年对八年级的同学们来说，是全 面掌握知识体系，决胜初中的关键时期，让我们吧更多的 时间放在思考上，多做知识系统和学习方法的总结，同时 加强锻炼，为九年的冲刺做好准备。 对本学年的工作，希 望全体八年级师生严格按照学校的要求，强化质量意识， 质量是学校生存的根本，全体老师必须时刻保持清醒的头 脑，我们要从工作学习的每一个环节把好质量关，争取一 次把事情办好，高标准、严要求，形成严谨、认真的教风、 学风。 四、要主动适应老师的授课方式。 中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往 往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主 动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求 以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习， 拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二 天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上 做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。 二是