初中数学教学总结.docx

初中数学教学总结初中数学教学总结 下面是聘才小编为您收集整理的初中数学教学总结， 希望对您有所帮助。 作为初中数学教师，我深知培养学生学习习惯和行为 习惯的重要性。所以在教育教学工作中，我始终坚持面向 全体学生，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展” 为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展;潜心做好备、教、改、导、 辅教学五环节，密切关注新课改形势下教学发展的新动向， 工作中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教 学相长。下面是我教学过程中所得的四点体会： 1、要提高教学质量，关键是搞好课堂教学。 为了上好课，我做了以下工作：在教学工作方面，优 化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作， 认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为 主体”的教学思想，并结合学生实际，合理创设情境，诱 发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行 为上主动参与学习;针对七年级新生在学业水平、认知能力 上参差不齐的现状，我摸索采取分层教学、课堂互动、设 置不同评价体系第形式鼓励每个学生积极参入，让他们逐 步认识到自己的主体地位，从而激发学习的内动力。 2、引导学生培养良好的学习习惯和学习方法 是一项 长期而系统的工作。 学习习惯对学生的学习有着重要的影响，良好的学习 习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发 展。学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习 习惯。我们的教学，不仅仅是帮助学生获得知识，更重要 是帮助学生学会学习。因此良好的学习习惯的培养是十分 重要的教学任务之一。在课堂教学中，我注重培养学生 “会思考、会发现、会提问”的习惯，而课外又通过认真 地检查、批改作业，及时向学生反馈学习成果等形式潜移 默化培养学生“会预习、会复习、会独立完成作业”的习 惯。 3、做好课外辅导工作是稳步提升教学质量的保障。 和很多老师的感受一样：现在的学生在学习习惯、行 为习惯、学习态度上都出现一定的滑坡，而且这种下滑趋 势在短期内似乎还难以逆转。作为刚升入七年级的新生， 已有相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性，经常不 能按时完成基本学习任务，甚至有的出现厌学的情绪;针对 这种现状，课外辅导和心理沟通就显得尤为重要。为了帮 助他们树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅 显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机 会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓 励，使他们重新树立起学习的勇气。这样一来他们也愿意 从学习中寻找成功感，从而为整个班级的稳定和可持续发 展提供了保障。 4、加强学习，不断提高个人综合素质是顺应新形势下 教学发展的需要。 一年的七年级教学，我深感传统的教学方法和教育理 念已受到很大的冲击，如何在课堂教学中引导和组织学生， 如何在四十五分钟外做好学生的心里疏导，有时显得比教 学本身更重要。因此，我们只有不断加强学习，不墨守成 规，尊重学生的个体差异和个性发展，注重教学积累和教 学实践，不断提高教师个人综合素质，才能顺应教学发展 的需要。 一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学实践，我明 显感受到学生学