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文档简介
在生活中,人有哪些情感表现呢? 第 单元音乐与人的情感世界 悲 痛 5月14日汶川发生地 震后,交通阻断,许 多人徒步前往汶川寻 亲。这是一对夫妇重 逢后喜极而泣,他的 妻子刚从汶川县走 出来。 5月14日,航拍的地震后汶川县印秀镇 整个镇几乎成为一片废墟 5月14日,四川绵竹,一位妈妈抚摸着遇难的孩子, 旁边的父亲在用水清洗孩子沾满泥土的脸庞,位于 该市汶旺镇有两所学校在地震中倒塌,上百名师生 被埋在废墟中。 亲人为遇难的孩子 最后一次整理头发 一位父亲在学校 操场上看到遇难 孩子的尸体,仰 天痛苦。 被埋在废墟里,生死未卜的小女孩 温总理亲自到现场指导救援及慰问伤者 爱赌命的男人 拥有最强大武器的男人 早熟的男人 没有悲伤权利的男人 曲式分析:两部曲式 A + B 叙述性 节奏不规整 高潮 节奏平稳 跟唱A段,用带叙述性的唱法,稍弱的力量, 稍暗的音色进行跟唱,表现出悲痛、沉重的心情 课堂活动: 爱心的传递永远没有终点,同学们, 让我们拿出纸和笔,把我们心中最 美好的祝愿写下来吧! 学生写心愿, 指名读,上讲台贴在大红心里。 小结: 通过学习这两首作品,让我们体验人类 情绪的丰富多彩,感知音乐在表达人类情绪 上的绝妙之美,理解音乐
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