中考物理总复习 备考集训 第15章 物态变化试题 新人教版1

1 物态变化物态变化 1 1(2016，株洲)如图是一支水银体温计，它是利用水银的_热胀冷缩_性质制成的。 该体温计此时的读数是_37.8_。 2 2(2016，怀化)如图所示，(a)、(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度时间 图象，由图可知：在甲、乙两种物质中，_甲_物质是晶体，它的熔点是_48_。 3 3(2016，吉林)从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜， 又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此现象发生的物态变化是先_凝华_后_熔化_。 4 4(2016，大连)在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒_小_(填“大” 或“小”)一点好，加热过程中，用搅拌器不断搅拌，目的是使萘各处的_温度_趋于一致。 5 5(2016，株洲)烧开水时，沸腾前气泡在上升过程中逐渐变小，主要是因为气泡内的 水蒸气遇冷液化导致的。而沸腾时气泡在上升过程中逐渐变大，主要是因为：(1)气泡周围 的水不断_汽化_(填物态变化名称)形成水蒸气进入气泡；(2)液体压强随深度减小而_减 小_。 6 6(2016，扬州)如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙状态直接变为图 甲状态时，发生的物态变化为_凝华_，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是 _(填序号)。 固体清香剂用了一段时间后变小；打开冰箱门，看到有“白气”冒出；寒冷的 冬天，早上看到的霜。 (导学号 4862227948622279) 7 7(2016，泰州)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰 2 的温度约为 800 。碘的熔点为 113.7 。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热 会_升华_(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外， 还可能会_熔化_；两种方式停止加热后， “碘锤”中的碘蒸气会_凝华_。(导学号 4862228048622280) 8 8(2016，安徽)液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图所示。由于液体 分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作 用的_引_力，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的_汽化_(填物态变化名称)。 (导学号 4862228148622281) 9 9(2016，镇江)如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸 腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强_减小_，使水的沸点_降低_的缘 故。(导学号 4862228248622282) 1010(2016，郴州)今年 4 月份，我市各地陆续下起了冰雹，范围广，颗粒大，在近几 十年来十分罕见。冰雹落到地上，不久就“不见了” ，这个物态变化过程是( A )(导学号 4862228348622283) A熔化 B液化 C凝固 D升华 1111(2016，永州)图中有关物态变化的描述正确的是( B )(导学号 4862228448622284) A冰是凝固形成的，需要吸收热量 B雾是液化形成的，会放出热量 C霜是凝华形成的，需要吸收热量 D雪是升华形成的，会放出热量 1212(2016，武汉)关于热现象，下列说法正确的是( C )(导学号 4862228548622285) A用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 B把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热 C一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会湿，是由于水蒸气液化 D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 3 1313(2016，烟台)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾 以后，碗中的水( C )(导学号 4862228648622286) A同时沸腾 B稍后也沸腾了 C温度达到沸点，不会沸腾 D温度低于沸点，不会沸腾 1414(2016，山西)同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在9 的室外玩肥 皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的 玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物理变化及吸热放热情况判断正确的是( A )(导学 号 4862228748622287) A这是凝固现象，需要放热 B这是凝固现象，需要吸热 C这是凝华现象，需要吸热 D这是凝华现象，需要放热 1515(2016，邵阳)夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只 篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱” ，如图所 示，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是( B )(导学号 4862228848622288) A液化放热 B蒸发吸热 C凝固放热 D升华吸热 1616(2016，攀枝花)生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周 围冒“白气” ；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气” ，以上两种现象产生的原 因分别是( C )(导学号 4862228948622289) A棒冰局部升华；呼出的水蒸气液化 B棒冰局部升华；户外空气中的水蒸气液化 C棒冰周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化 D棒冰周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化 1717(2016，西宁)为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇 水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水 分的蒸发，原因是( A )(导学号 4862229048622290) 4 A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积 C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度 1818(2016，广州)将杯中的液态氮(沸点为196 )倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋， 观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则( C )(导学号 4862229148622291) A杯中液态氮放热 B杯中液态氮温度不断上升 C杯中液态氮不断吸热，温度保持196 D白霜是空气中水蒸气液化形成的 1919(2016，黄石)下列关于热现象的解释正确的是( A )(导学号 4862229248622292) A被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 B加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽 油蒸气遇明火容易爆炸 C衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象 D物体的温度可以降到273.15 以下，因为自然界中没有低温极限 2020(2016，三明)2015 年 10 月 5 日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类 诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用 乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有( D ) A较小的密度 B较小的比热容 C较低的熔点 D较低的沸点 2121(2016，自贡)小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图 所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是( C )(导学号 4862229348622293) A水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B冰熔化时温度不变，内能不变 C冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D图中DE段表示冰的熔化过程 2222(2016，贵阳)两个相同的容器中分别装有质量和初温均相同的甲、乙两种晶体， 用相同的加热器同时对它们加热。甲从开始加热至熔化一段时间，温度随时间变化的图象 如图所示。若乙的比热容和熔点均小于甲，请画出晶体乙在相同过程中，温度随时间变化 的大致图象。 (导学号 4862229448622294) 5 解：如图所示， 2323(2016，淄博)小云用如图所示装置探究水的沸腾。(导学号 4862229548622295) (1)组装实验器材时，应按照_自下而上_(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。 实验室现有水银温度计(20120 )、酒精温度计(8060 )、体温计、寒暑表等不 同种类的温度计，本实验应选用的温度计是_水银温度计_。 (2)实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所 示。表示沸腾前气泡上升情况的是图_甲_；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气” ，这些 “白气”实际上是_小水滴_(填“小冰晶” “小水滴”或“水蒸气”)。 (3)实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是_石棉网的余温 仍高于水的沸点_。 2424(2016，江西)雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少 的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难干。(导学号 4862229648622296) 【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关？ 【设计实验并进行实验】 身边可利用的器材：天平(带砝码)、水、烧杯若干、量筒若干。 【方案一】 (1)在相同环境下，选择天平(带砝码)、水、两只相同的烧杯。 (2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是： 实验前，在烧杯中分别倒入_不同质量_的水； 调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过_加减砝码并移动游码_，使 天平平衡； 经过一段时间后，观察天平是否_平衡_，如果_平衡_，则说明液体蒸发快慢与 质量无关。 【方案二】 (1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒。 (2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是： 实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积。 经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积。 6 如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量_无关_。 【交流与评估】 你准备选择方案_一_(填“一”或“二”)来进行探究，其优点是_能观察到质量的 微小变化_，不足之处是_天平的操作较为繁琐(或选方案二，操作简便_量筒口径小，蒸 发较慢)_。 2525(2016，扬州)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温 用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。 (1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为2 102 的温度计，要使用量程为 20 102 的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？ _盐水凝固点可能低于2_。 (2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固 点是_4_。 (3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中 装水都是 200 mL，小明加了 1 汤匙的盐，而小红加了 3 汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的 凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水浓度/% 03691215 凝固点/ 0 246811 盐水浓度/% 18212427