《第3单元 音乐与人的情感世界亲情 歌课件》初中音乐粤教花城版七年级下册_第1页
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西单女孩 视频 看了 说说 通过以上的两个视频你感受到了什么？ l分享一下你家的温馨小故事 歌曲的写作背景： 这首歌的歌词最初来自黑龙江电视台的一名 编导，他叫车行，作为一名电视人，他常年在外 奔波，很少与父母交流。1995年父亲不幸去世， 给他精神上打击很大，从此以后父亲对他来说仅 仅是一种概念，一种回忆。他最深切的感受就是 ：天下的儿女对父母的最好报答就是常回家看看 ，多给父母一点关怀。这首歌的曲作者是山东威 海一中的一名校长，他叫戚建波，是车行很要好 的笔友，当他拿到这首歌词时，心情非常激动， 几乎流着泪一气呵成，词曲就像高山流水遇知音 一样达到完美的结合。 气息训练 呼吸是歌曲之本，呼吸方法正确了，好的 歌唱状态才有保证。 44 O O X O O O X O 吸 吹 吸 吹 模仿吹生日蜡烛的游戏中来练习，吸气时 ，要防止提胸抬肩的错误做法，鼻口一起呼 吸 注意：吸气的时间要长一些，吹气的速度 要快 练声曲 轻声哼唱 44 5 WU 4 4 5 5 5 5 5 ma me mi mo mu 学唱歌曲 （1） 歌词朗诵，注意节奏，休止符号用鼓 敲打出来 X X X X X O X X X X X O X X X X X OX X X X X X X O X X X X X OX X X X X X X O X X X X X X X X X X X X X. 视听 变音记号 写在音符的左上方,表示临时升高或降低该音符的符号叫变音记号。 这种变音记号也叫临时记号。 常用的变音记号有： （1）升记号“#” 表示将原音升高半音 （2）降记号“b” 表示将原音降低半音 （3）还原记号 “” 表示将已升高或降低的音还原 临时记号对一小节内后出现的同高度音生效，而对以后小节或本小节 临时记号出现前的同音高无效。 短倚音 写在主要音左上方的小音符，时值很短，称为短倚音。演唱或演奏时， 它的时值包含在被装饰的音的时值内，或占用它前面的音符的时值。 例 ： 下滑音 再次聆听 问题： 在聆听中，歌曲应用什么样的情感去演唱 呢？ 歌曲的速度、旋律如何？该怎样运用到位？ (速度中速的，其旋律优美、通俗、温馨，词句简 明，饱含着浓浓的亲情、乡情，再现了老人殷切盼 望儿女回家的骨肉亲情。） 根据我们以上所说的，跟钢琴伴奏深情的合 唱一遍。 唱谱 再次的感受歌曲的旋律 歌曲的情感力度对比 在这首歌曲当中是否从头到尾的演唱情感、力 度都一样呢？（不一样） 这首歌曲当中可以分成几大段？ （两大部分） 常回家看看是一首复二部曲式，由二部对比部分组成的曲式结构。 每个部分由单二部或单三部曲式构成（也可能其中的某一部分只是乐 段结构），两个部分之间呈现“呈示”与“对比”关系。 曲式的结构图示如下： A乐段 B乐段 a b a b 2 + 2 2 + 2 1 + 1 1 + 1
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