医院人员培训计划3篇

医院人员培训计划医院人员培训计划 3 3 篇篇 （2084 字） 为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社 会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。具体安排 如下： 一、管理人员培训 1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习 政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干 部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次 较系统的学习提高。 2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或 进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合 管理能力。每年对全院中层干部进行 12 次的集中培训， 内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。 对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉 政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。 二、安全医疗和医疗法规教育 安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。结合医院 实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层 面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟 邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及 医政讲座每年 1-2 次，使医务人员全面理解、准确把握相 关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。 三、上岗培训和低年资医师的业务考核 进一步完善新职工为期 5 天的上岗前教育，要求培训 率达到 100%，培训后统一参加考试，考试成绩达 60 分以上 为合格，合格率须达到 100%。进一步完善为期 5 年的住院 医师规范化培训制度。对新毕业住院医师实行 2 年的基础 学科轮转和 3 年的 12 小时留院制，医院将不定期检查执行 情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。 对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训 练，提高实践操作能力，每年举行 1-2 次的“三基”考试、 英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公 布并上报院考核小组。 四、住院医师规范化培训 继续按省卫生厅制订的浙江省临床住院医师规范化 培训方案实施 细则执行，坚持以实践为主、技能为主、 自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教 学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主 治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室 轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能 力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求 是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及 时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后， 按规定提交科教科核实盖章。 五、各类技术人员继续教育 中高级卫技人员除参加本院相关学术活动外，医院将 根据省卫生厅关于 XX 年度国家级和省级继续教育项目安排 及本院学科发展的具体需求，继续对短期外出参加正规医 学继续教育实行宏观计划和调控，重点支持市级、院级重 点学科的专业理论培训，全年总安排 80 次左右。并将严格 按照浙江省卫生厅浙卫发（XX）64 号文件关于全面实行 继续医学教育与职称晋升挂钩的通知精神执行，即中级 以上职称每年须取得类学分 5-10 分，类学分 15-20 分， 5 年内须取得国家级继续教育学分 10 分以上，未取得规定 学分者，不得申报评审高级卫技职务任职资格，正高级卫 技职务人员未按规定取得相应学分者，不得续聘。 六、专业进修 （922 字） 为贯彻落实修订的中华人民共和国消防法 （以下简 称消防法 ） ，强化消防安全主体责任意识，进一步普及 消防知识，提高我院广大职工的消防安全素质，落实消防 安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本培训计划。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实政府统一领 导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的消防 工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各 部门强化安全发展理念，建立健全社会化的消防工作网络， 落实消防安全责任制，提高我院广大职工的消防安全素质， 有效预防和减少火灾事故发生。 二、工作目标 通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的 消防法规和消防知识教育。着力提高消防安全监管人员的 业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大员 工的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落 实。 三、培训安排 （一）参训对象 医院全体人员、新进员工 （二）培训方式 培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核 等方式进行。 （三）培训时间及内容 1.四月份，邀请市消防支队防火处的专业人员到我院 对全体中层干部进行消防安全培训，加强其消防安全意识。 （3306 字） xxxx 年是我院“临床医疗技术规范年” 。为更好的抓好 基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三 严” 、 “临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训 为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住 院医师培训。具体培训计划如下： 一、 “三基三严”培训学习 （一） 、加强对医疗人员“三基”的培训。 医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班 时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培 训覆盖率达到 100。 （二） 、培训及考核内容： （1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基 础理论。 （2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学 依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病 的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 （3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的 基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的 基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确 使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识 和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思 维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查 能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助 检查报告能力等） 。 （4）医疗卫生相关法律法规：执业医师法 、 输血 法 、 传染病防治法 、 医疗事故防范及处理条例 、 病 历管理规定等。 （5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电 监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使 用与维护技术； （三） 、培训方式方法： 采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人 员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新 理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学 习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现 场操作演练，定期举行急救模拟演练。 （四） 、具体培训计划： 二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。由 韩永才主任主持讲座 1 次，并进行现场操作演示。 三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专 题讲座，由化验室主任杨志峰主讲。 五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主 任曲新叶主讲。 七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术 室主任任怀敏主讲。 九月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国 家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。 十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主 任张燕主讲。 二、临床专业技术培训 （一） 、培训对象 全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人 员。 （二） 、培训目的 通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其 专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知 识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。 （三） 、培训方式 通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。 （四） 、培训内容 1、全院性业务学习培训 （1） 、内容安排： 结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及 疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗 文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告 知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法 律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严考”试；心 肺复苏考核（护理部分由护理部培训） ；以及组织组织急救 演练，提高急诊抢救水平 （2） 、培训师资：邀请相关专家（院内、院外） （3） 、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核， 考核合格后上岗. （4）业务培训要求 、住院医师参加住院医师规范化培训要求 100%参加。 、中级以上人员参加类学分继续教育，要求 100% 参加。 、参加卫生局组织的继续教育。 、每季组织全院性医疗安全培训。 、进修生实习生纳入统一管理。 2、科内教学培训要求 针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住 院医师，予以确定指导老师，每人最多带 2 人，需征得本 人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心， 业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。 1、妇产科： （1）科内组织至少每月 1 次业务学习、疑难病例讨论、 安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房） 。 （2）开展有针对性的相关业务早会提问。 （3）常规开展危重疑难病例讨论。 （4）开展术前讨论制度。 （5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。 （6）派员参加省妇产科年会及相关业务培训、学术交 流。 （7）派产科 2 名、妇科 1 名到上级医院进修等。 （8）进修、实习生纳入统一管理。 2、儿科 （1）科内组织至少每月 1 次业务学习、疑难病例讨论、 安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房） 。 （2）开展有针对性的医疗业务晨会提问。 （3）常规开展疑难病例讨论。 （4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。 （5）派员参加省儿科年会，及相关业务培训、学术交 流。 （6）派人员到上级医院进修学习，具体计划详见附件 1。 （8）进修、实习生纳入统一管理。 3、麻醉科： （1）科内组织至少每月 1 次业务学习、疑难病例讨论、 安全医疗教育，并有记录。 （2）开展早会提问。 （3）按需开展危重疑难病例讨论。 （4）派员参加省麻醉年会，及相关业务培训、学术交 流。 （5）参加麻醉岗位培训。 （6）拟派 1 名到省级医院进修 （8）组织急救演练，提高急诊抢救水平 三、医疗突发事件应急能力培训 根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应 急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行 突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力， 使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，节 约时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，协调 全院的资源处理突发事件，提高处理突发事件的成功率。 1、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案， 并根据预案制定相应的模拟拉练方案。 科室组织人员进行培训，是每一位医疗人员均了解突 发事件的处理流程。 2、 医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家 对各科室进行模拟拉练。 3、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突 发事件，达到训练医务人员处理突发事件能力的作用。 具体模拟演练计划： 时间 项目 考核对象 考评专家 二月份 氧气停供突发事件模拟演练 分别针对门诊手 术室、儿科病房、重症监护室、妇产科病房、产房、手术 室 分管院长、医务科、护理部、总务科、门诊信息科 三月份 产后出血 妇产科医生 分管院长、医务科、护 理部、门诊信息科 输液反应 儿科医生 手术室医生 输液大厅 四月份 子痫 妇产科医生 分管院长、医务科、护理部、 门诊信息科 气道阻塞 儿科医生 五月份 宫外孕失血性休克 妇产科医生 分管院长、医 务科、护理部、门诊信息科 新生儿气管插管及窒息心肺复苏 儿科医生 六月份 综合实践技能考核 全院临床医医生 分管院长、 医务科、护理部、门诊信息科 四、进修学习 依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审 核，制定出全院的进修培训计划，并下发到各科室。各科 室按照医院培训计划要求，在坚持公平、公正的基础上， 从具备进修条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上 报医务科，由医务科进行筛选。具体计划如下： 附件 1： XX 年各科室计划进修 科室 名额 进修医院 进修专业 进修时间 开始时间 儿科 1 人 北京儿童医院 picu、小儿神经内 1 年 妇产科 1 人 北大人民医院 妇产科肿瘤 半年 影像科 1 人 北京妇产医院 产科疑难病诊断 3 个月 检验科 1 人 聊城市人民医院 病理专业 6 个月 6 月- 12 月 儿保科 1 人 齐鲁儿童医院 视力筛查 3 个月 年初 五、科研学术 医务科将注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合 作交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同 研讨带有共性的问题和新的工作思路，不断提高医学的学 术水平，推动学科建设，