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文档简介

医学生实习报告格式医学生实习报告格式 实习过程及内容(时间、内容) 我从 xxxx 年 8 月 1 日至 xxxx 年 6 月 1 日,作为 xx 市 人民医院的一名临床实习生,我积极参加医院举办的科室 讲座和实际操作等活动,认真努力的学习临床知识和学习 作为一名合格医生的职责和任务。 经过了十个月的实习生活,内心真是百感交集,回想 实习的这段时间,我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院 实习,一直到参加院内活动,熟悉温馨的医院环境与职场 文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,也同院 内工作人员建立了良好的关系,这都是在课本中学习不到 的宝贵知识,但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。 十个月的实习生活,使我成熟、进步了许多,现将我在 xx 市人民医院实习成果的总结如下: 1、通过了医院对我们实习生第一次的考试,XX 年 8 月 1 日迈进了实习生涯中的第一个科室呼吸内科。初 到科室,什么都不懂,后来渐渐的从第一次给病人肺部听 诊、第一次开化验单、第一次开药,渐渐的熟悉了这个环 境,熟悉了工作情况,开始看书掌握一般常用的药品、药 量,重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。由 于天气季节的原因,现在住院的病人很多,使我有机会详 细地观察病人病情变化。每收住一个新病人,我都和其他 实习的同学主动的量血压,做心电图,辅助老师做体格检 查,认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼吸内科 常见病的诊断和处理方法,熟悉了常用药物,刚刚去呼吸 内科时我还不适应,但我服从领导安排,不怕麻烦,向老 师请教、自己摸索实践,在短时间内就比较熟悉了呼吸内 科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力, 在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的 开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 2、其间,我也去了急诊科,心血管内科,血液内分泌 科,妇产科。印象较深的是在妇产见习时,有人要药流问 怎么用药,老师当时很忙就说你去问那个同学,然后就对 我说“同学,给她解释下。 ”我就以为根据说明书说就可以, 然后就那么说了,就是第一天早晨米非司酮首次两片,晚 上一片,第二天 bid,第三天,配伍米索前列醇 tid。其实 用法不是这样的,按照我们课本上是:米非司酮 bid*3d,第 四天然后配伍米索前列醇 tid.这样就可保证 90-95%的成功 率了。后来是被老师纠正的,印象太深刻了。同时也得到 一个教训:不能想当然回答问题。 到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种 疾病,掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最 终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。 所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则 下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断 丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂 的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。 遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向 老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床的结 合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的 书写,教学查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、 表达等各方面的能力。 在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健 康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度, 所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各 个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的 指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊 断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三 基、三严的精神,培养和提高了我们独立思考和独立工作 的能力。 在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如 果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能 很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为 我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市 人民医院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动 的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论 知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生 事业尽心尽责! 实习报告格式和基本要求 (一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练, 格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不 少于 XX 字。 (二)内容提纲 前言 一、 实习目的 二、 实习时间 三、 实习地点 四、 实习单位和部门,实习单位的生产 (经营)工作情况、管理情况及对员工的要求五、 实习内容: 实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实习顺 序逐项编写;六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解 决问题的情况,实习的心得体会,意见和建议七、对母校 教学实习工作的建议 (三)格式标题(三号黑体)应准确、简洁,能概括文章 的要旨,一般不超过 20 个汉字,必要时可加副题。标题中 应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式 和公式。正文的层次标题,应简短明了,不要超过 15 个字, 不用标点符号,文内层次的划分及编号一律使用“一、(一) 1.(1)”编序。(一级标题用四号黑体,二级标题用四号楷 体,以下层次的所有标题用小四宋体)正文内容:字体宋 体;大小小四;倍行间距。左右页边距:自动 (四)表格应采用三线表,

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