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文档简介

赴台州黄岩“关爱爱留守儿童” 前序 关爱之旅 1页 关爱之旅 2页 六年关爱之旅 第二年: 爱心助成长, 留守不孤单。 第三年: 让爱起航, 让欢乐飞 翔。 2007 2008 2009 第一年: 启程, 走上关爱之路。 时间时间 第四年: 关爱路上, 助你成长。 2010 第五年: 五年纪念, 动态变 化调查。 2011 第六年: 永不止步, 继续关爱之旅。 2012 关爱之旅 3页 目 录录 实实践成果所获获荣誉媒体报报道 1234 part 1part 2part 3part 4 实实践内容 关爱之旅 3页 实实践成果所获获荣誉媒体报报道 1234 part 1part 2part 3part 4 实实践内容 关爱之旅 4页 实践内容 在留守儿童之家开展支教在留守儿童之家开展支教 爱爱爱爱心支教心支教 0202 0101 03030404 到留守儿童家到留守儿童家进进行采行采访调查访调查 细细细细致致调调调调研研 为为留守儿童留守儿童举办联欢举办联欢 会会 联欢联欢联欢联欢 晚会晚会 与留守儿童保持密切与留守儿童保持密切联联系系 密切密切联联联联系系 爱心支教 01 关爱之旅 5页 细致调 研 02 关爱之旅 6页 小分队队员在小朋友的带领下去留守儿童家里访问小分队队员走访调查留守儿童陈波宏的家小分队队员采访留守儿童牟雨蒙的家长小分队队员到留守儿童牟钊彪家走访小分队队员到留守儿童牟家鑫家走访 2012年小分队以联欢会结束了这次的社会实践 联欢 晚 会 03 关爱之旅 7页 2012年联欢会上小朋友合唱手语歌我们一样 2011年在联欢会上与小朋友一起合唱爱的供养 2011年小分队和留守儿童在联合会后全体合照留念 2007年小分队与留守儿童联欢后的合影 密切联系 04 关爱之旅 8页 在实践结束后仍与留守儿童们 保持着密切联系,通过手机、qq 、邮件等方式与应露羽、牟钊彪、 牟雨朦、陈波宏等留守儿童联系。 关爱留守儿童不仅仅只在社会 实践中,我们和留守儿童一直保持 联系并关心他们的学习、生活,与此同时我们也能更多的了解留守儿童 的日常生活与情感状态,有利于我们帮助留守儿童们健康成长。 关爱之旅 9页 实实践成果所获获荣誉媒体报报道 1234 part 1part 2part 3part 4 实实践内容 关爱之旅 10页 实践成果 调调 研 报报 告 每年都调查研究留守儿童问题的不同方面 实实 践 队队 员员 成 长长 语语 录录 点滴记录小分队队员 在实践中的收获及感悟 留 守 儿 童 感 动动 语语 录录 密切关注留守儿童的心声,与他们进 行心与心的交流 关爱之旅 11页 2007年2009年2010年 留守儿童的现状与未来 黄岩小分队调研报告 赴台州黄岩小分队调研报告 1 # 调研报告 实践成果 2012年 留守儿童与非留守儿童行为 和心理上差异研究 2011年 有关台州黄岩茅畲乡留守儿 童问题的调研报告 关爱之旅 12页 2 # 实践队员 成长语 录 实实践成果 关爱之旅 13页 3 # 留守儿童感动语录 实践成果 瘦猴哥哥, 你们明天就要走了吗? 那我今天晚上可以去 你们住的地方陪你们一起睡觉么? 我还有好多话没跟你讲啊 。 -陈曦 虾米姐, 你们明年还来吗? 你们会再来陪我们过 暑假的吧, 会的吧? 一定要来噢, 明年我在这里继续 等你们。 -应宏涛 关爱之旅 14页 实实践成果所获获荣誉媒体报报道 1234 part 1part 2part 3part 4 实实践内容 所获荣誉 关爱之旅 15页 序号时间时间获奖获奖者(作品)所获获荣誉 12007团队 荣获“省级优 秀团队 ” 带队 老师 荣获“校级优 秀带队 老师” 团队 成员 荣获“校级先进个人” 调研报告 荣获“校级先进调 研报告” 22008带队 老师 荣获“市级先进个人” 团队 成员 荣获“校级先进个人” 32009 实践基地 荣获“省级社会实践基地” 42010 带队 老师 荣获“市级先进个人” 调研报告 荣获“校级优 秀调研报告” 52011带队 老师 荣获“省级先进个人” 团队 荣获“市级优 秀团队 ” 团队 成员 荣获“校级先进个人” 调研报告 荣获“校级优 秀调研报告” 总计:省市级6项,校级7项,共计13项 关爱之旅 16页 实实践成果所获获荣誉媒体报报道 1234 part 1part 2part 3part 4 实实践内容 媒体报道 关爱之旅 17页 2011年台州日报报道 2010年台州日报报道 2011年台州市市政府报道 2011年杭州教师教育网刊 2012年台州商报报道 媒体报报道 关爱之旅 18页 序号时间时间报报道刊物/网络络篇数(篇) 12007台州商报1 台州晚报1 中国留守儿童教育网1 中国妇女网1 台州共青团网1 台州教育网1 台州教育城网3 黄岩教育信息网3 师

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