r第1章 药理学总论—绪言

药理学 江西中医学院药理学科 组 徐 彭 教学安排 l课时：90学时。5个学分。 l 其中理论课：60学时，实验：30学 时。 l授课时间是：每周周一下午的5、6、7节 和周四上午的1、2、3节。 l教材：李端主编、殷明副主编的全国高 等医药教材建设研究会规划教材、卫生 部规划教材、全国高等学校教材（供药 学类专业用）药理学，2007年8月第 六版，人民卫生出版社出版。 主要参考书籍： l1、国家药品监督管理局执业药师资格认 证中心组织编写的、国家执业药师资格 考试应试指南药学专业知识（一） ，中国中医药出版社出版。 l2、黄敬耀主编的21世纪课程教材、全国 高等医药教材建设研究会规划教材、全 国高等中医药院校教材（供中医、中西 医结合、中药、针推等专业用）药理 学，人民卫生出版社出版。 其它参考书籍： 1、医学院医疗专业药理学 2、中医学院本科药理学 3、医学大专药理学 4、研究生及7年制本科药理学 5、Pharmacology 即戈德曼和 吉尔曼的药理治疗学基础 6、药理学导教、导学、导读 7、药理学习题集 8、药理学进展等 第一章 总论（绪言） Chapter One General Principles 一、药理学的任务和研究内容 二、药理学发展简史 三、新药的药理学研究 本章学习重点 掌握药物和药理学、药效学、药动学 的基本概念。 了解药理学的性质、任务、研究对象 ，在基础医学中的地位，药理学的 学习方法。 药物 (drug) 治疗、预防和诊断疾病的化学物质 影响器官生理功能和/或细胞代谢的物质 来自天然产物、化学合成、生物技术产物 中药 神农本草经 本草纲目（1596） 化学药 自然界中分离、提取活性成分 罂粟吗啡、麻黄麻黄碱 化学合成、全合成、半人工合成 苯巴比妥、氯丙嗪 生物工程技术获取 青霉素G、胰岛素 药物 药理学(Pharmacology) ： 药物效应动力学 Pharmacodynamics 作用，作用原理 (不良反应， 适应症) 药物代谢动力学 Pharmacokinetics 体内过程（吸收、分布、代谢、排泄） 血药浓度随时间变化过程 药物与机体（研究对象）相互作用（关系）规律药物与机体（研究对象）相互作用（关系）规律 药物药物 机体机体 毒物（toxin，poison，venom）与食物（food ） 药物与毒性、食物的区别： 无本质差别； 只有：用量、用法（给入途径）和使用目 的的不同。 如：NaCl，蛇毒等。 学科性质 学习目的 学科任务 阐明药物作用、作用机制 提高疗效 新药的开发研制 探索细胞生理、生化病理过程 学科性质 桥梁学科 基础医学 实验学科 学习目的 为临床合理用药提供理论依据 学科任务 药理学的地位 （与其他学科的关系） （生理、生化、病理等） （生药、药化、药剂、制药等 ） 基础医学 药剂学 医学 药理学 药学 临床医学 治疗学 （内、外、儿、妇科等） （药物疗效及不良反应等 ） 学习方法和要求 l 1、理论联系实际，在熟悉和掌握药物基本作用 规律以后，熟悉药物按药理作用的分类；在分析每类 药物共性的基础上，要全面掌握重点药物的作用、药 动学特性、作用机制、主要用途、重要不良反应和禁 忌证；再通过比较辨别出同类的其他药物的特性。 l 2、在实验方面，要求掌握常用的整体动物实验 、离体实验方法及基本操作；仔细观察实验结果，对 实验数据进行正确的统计学分析，逐步提高分析问题 和解决实际问题的能力。 l 3、要学会查阅药理学文献和参考书的方法，以 便为今后掌握更多的药学知识，及时进行知识更新， 以适应药理学和新药研究、老药新用、临床合理用药 及药物制剂改革等迅速发展的需要。 药理学发展简史 可分为三个阶段： 1、经验药理学：从远古到17世纪； 2、实验药理学：从17世纪到19世纪初 ； 3、现代药理学：从19世纪初到如今。 实验药理学与现代药理学阶段 19世纪初，有机化学和实验生 理学的兴起为形成和建立现代药理 学奠定了基础。药理学真正成为一 门现代科学是从十九世纪中叶开始 。 现代药理学的发展有两个特点： A、向微观和宏观两个方向发展， 如分子药理学与行为药理学； B、趋向分化，越来越多的药理分 支学科与其他学科相互交叉渗透； 我国药理学的发展 在抗血吸虫病药物方面，对沿用已久的 酒石酸锑钾的药物效应动力学和药物代 谢动力学进行了系统的研究，同时研制 了安全有效并可供口服的非锑抗血吸虫 病药物呋喃丙胺。 在理论上阐明了吗啡的镇痛作用部位， 对镇痛药物作用原理的探讨起到重要影 响。 在中草药药理的研究方面，对强心苷（ 黄夹苷），镇痛药（罗通定）、防治肝 炎药（五味子）及抗疟药（青蒿素）等 进行了大量的研究，阐明了作用机理， 为中西医药的结合起到了推动作用。 我国药理学家张昌绍教授是中国 现代药理学的奠基人。其硕士 生邹冈教授在1962年确认吗啡 的镇痛作用部位主要在丘脑第 三脑室周围灰质，这一论点要 比国外学者在这一部位发现的 吗啡受体早10余年。 新药的药理学研究 一、临床前药理学研究 （药学研究： 工艺路线、理化性质、质量 标准、稳定性） 药效学研究、 一般药理学研究 药代动力学研究 新药毒理学研究（重点） 二、临床药理研究 一到四期临床（、 、 、 ） 实行药品注册管理办法 教学大纲 药理学是研究药物与机体相互作用的一门基 础医学，为临床合理用药防治疾病提供了理论根 据，是基础医学与临床医学间的桥梁；为开发新 药、发掘中医药学遗产做出了积极贡献；为揭示 疾病的原理，阐明生命活动的本质，促进生物科 学发展提供了重要分析手段，因此是医药院校各 专业学生的一门必修课。药理学既是专业基础课 ，又是专业课。通过对药理的学习，使学生掌握 应用药理的“三基”（基本理论、基本知识和基本 技能）培养学生实事求是作风，分析问题和解决 问题的能力，为临床合理用药和继承、发掘祖国 医药学伟大宝库奠定基础。 药理学课程总时数为9