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文档简介
第三节 温家宝总理在慰问受灾的儿童 人民解放军在转移受灾群众 武警官兵在地震废墟里救助受灾的人们 医务人员争分夺秒抢救受灾群众的生命 1.团结是个人生存 发展的重要条件。 2.团结为实现集体 的目标奠定基础。 看书本74页的材料,想一 想:你从中得到什么启示? 1.良好的班集体的作用 (1)良好的班集体为学生 的身心健康发展奠定基础 。 (2)良好的班集体是学生形 成良好品质的重要条件。 我们班是一个由 名同学组成的集体。 我们班的主要特色是 。 我们班的奋斗目标是 。 我们班曾获得荣誉是 。 我对班级的贡献是 。 填一填 我们班是一个由 名同学组成的集体。 我们班的主要特色是 。 我们班的奋斗目标是 。 我们班曾获得荣誉是 。 我对班级的贡献是 。 填一填 44 团结互助、勇于拼搏 期末学习成绩每科平均 分达到年级平均分,每 周获得循环红旗等 校运会团体总分第一 名以及精神文明奖 努力学习,团结同学,为 班级做好自己该做的事情 班上谁是你学习的榜 样?他(她)的哪些 方面值得你学习? 说一说 : 你认为目前班上还存 在哪些不良现象?你有 哪些好的改进方案? 加强学生的思想道德教育, 增强学生自主管理意识。 建立完善的班规班约。 树立学习的榜样,营造良好 的班级氛围。 改进的方案 2.怎样创建良好的班集体? ()依靠大家的共同努力,我们 都是集体的主人,为集体的成长贡 献自己的一份力量 。 ()在集体中应顾全大局 ,以集体利益为重,主动承 担集体成员应尽的义务,为 营造健康向上的集体气氛做 出努力。 通过这节课, 你学到了什么? 一、团结的价值 1.团结是个人生存发展的重要条件 2.团结为实现集体目标奠定基础 二、创建良好的班集体 良好班集体 作用 创建 单项选择题 1 2 3 4 七(七(2 2)是我家,)是我家, 你帮我来我帮你,你帮我来我帮你, 团结友爱手拉手,团结友爱手拉手, 我们都是好朋友,我们都是好朋友, 共同进步向前走。共同进步向前走。 同学之间互谦让,同学之间互谦让, 好处面前莫争先,好处面前莫争先, 团结一致齐奋进,团结一致齐奋进, 七七(2 2)明天更美好)明天更美好! 集体朗读集体朗读 谢谢大家! 1.团结就是力量,这不是一句简单的口号 ,它揭示了个人和集体发展的全部秘密。 团结的价值在于( ) 团结实个人生存发展的重要条件 团 结的集体只有相互合作,而没有竞争 团结为实现集体的目标奠定基础 团结 的人只重视集体利益,不重视个人利益 A B C D A 返回 2.关于团结就是力量这句话,下列 说法不正确的是( ) A 团结是个人生存发展的重要条件 B 个人的力量足以有效的解决所有 的问题 C 团结促进个人和集体共同发展 D 团结为实现集体的目标奠定基础 B 返回 3.一根筷子易折断,十根筷子抱成团。 对这句话理解正确的是 ( ) A 人是社会的人,人与人之间的合作是 个人在社会中生存的条件和手段 B 个人在集体中不起作用 C 每个人都有无法估量的潜能 D 要想筷子不折断,必须要十根筷子捆 在一起 A 返回 4.为什么说良好的班集体为学生的身心 健康发展奠定基础?( ) 它能使人从中感受到集体的力量和个 人在集体中的作用
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