七年级语文上册 第20课《狼》导学案新人教版1

1 狼狼 学习内容 狼主 备 初一组使用者 审 核教研组课 型 新授时 间 学习目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。 2.生动形象地复述故事情节，领悟课文的寓意及现实意义，培养阅读文言文的能 力。 3.揣摩语言，体会文章的情味，学习语言简练生动、在记事基础上发表议论的写 法。 学习重点 学习难点 1 生动形象地复述故事情节，领悟课文的寓意及现实意义，培养阅读文言文的能 力。 2 揣摩语言，体会文章的情味，学习语言简练生动、在记事基础上发表议论的写 法。 学法导航自主学习，小组交流，教师点拨 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航（明标） 为下列汉字注音。为下列汉字注音。 缀(zhu)行 屠大窘(jing) 苫(shn)蔽成丘 弛(ch)担持刀 眈(dn)眈相向 目似瞑(mng) 止露尻(ko)尾 假寐(mi) 隧(su)入 狼亦黠(xi)矣 2.2.作者链接作者链接 ，字 ，别号 ， 朝山东人，是我国著名的 。他自幼勤学、聪 敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书， 就是 。 蒲松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活， 并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定 了基础。 环节二：学案导学，自主学习（自学-查） 通假字 止有剩骨： 一词多义 （1）敌 恐前后受其敌: 盖以诱敌: （2）止 后狼止而前狼又至: 一狼得骨止： 止增笑耳: 止露尻尾： 止有剩骨: （3）意 意暇甚: 意将遂入以攻其后也: （3）其：恐前后受其敌。 ( ) 场主积薪其中。( ) 屠乃奔倚其下。( ) 一狼洞其中。( ) 意将隧人以攻其后也。( ) 屠自后断其股。( ) 其一犬坐于前。( ) （4）之 ：复投之。( ) 禽兽之变诈几何哉？( ) 2 两狼之并驱如故。( ) 久之。( ) 又数刀毙之。( ) 亦毙之( ) （5）前 狼不敢前： 其一犬坐于前: （6）乃 屠乃奔倚其下: 乃悟前狼假寐: （7）以 投以骨: 以刀劈狼首: 意将遂入以攻其后也: 环节三：合作探究，交流展示（互学-查） 请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括. 狼（故事的开端）， 狼（故事的发展）， 狼（故事的进一步发展）， 狼（故事的高潮和结局） 环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查） 从故事中，你得到怎样的启示？ 一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。 人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。 对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。 除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。 环节五：学以致用，巩固拓展（测评） . 把下列单音节词翻译成双音节现代词语。 惧： 恐： 径： 去： 蔽： 悟： 增： 尻： 股： 诱： . 写出下列划线词语的意思。 狼不敢前 （ ） 其一犬坐于前 （ ） 一狼洞其中（ ） 意将隧入