九年级语文下册 14 论友谊学案 长春版1

1 14.14.论友谊论友谊 学习目标： 知识与技能：了解随笔这一文体，品味、把握课文简约隽永的“格言体”风格。 过程与方法：研读讨论，诵读品味，迁移思考。 情感、态度与价值观：认识友谊对于人生的重要性，树立积极健康的友谊观。 学习重点：初步了解培根的友谊观，体会培根随笔简约隽永的“格言体”风格。 学习难点：深入咀嚼格言警句的丰富内涵。 学习内容与步骤： 一、导入新课： 同学们可能都听说过古代“高山流水”的故事吧。春秋时期有位晋国上大夫俞伯牙。他是出色 的音乐家，精于弹琴，据说他弹琴连吃草的马也会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的，莫过于 樵夫钟子期。有一次俞伯牙在江边巧遇钟子期，俞伯牙用琴表现高山情怀，钟子期听后说：“美哉， 巍巍兮若泰山。用琴声表现流水的情调时他听后说：“美哉，洋洋兮若江河。 ”两人十分投缘，结 为兄弟，后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。并 弃官到江边侍奉钟子期的父母，说：“子期即吾，吾即子期。 ”这个故事说明了知音难觅，友谊珍 贵。古今中外，关于友谊的名篇佳作不计其数，今天我们来学习一篇培根的随笔论友谊 。 二、简介随笔这种文体。 随笔（随感）：指一种针对生活现象，有感而发，随手笔录，不拘一格的散文样式。它篇幅短 小，题材广泛，意到笔随，自由灵活。 三、请学生谈谈培根及其随笔。 教师补充：弗兰西斯培根（1561-1626） ，是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代 的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之 为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”培根的随笔是英国散文随笔的滥觞之作，在英 国文学史甚至思想史上有重要的一席之地，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，有一种高屋建瓴、 充满哲理的大气。大都系劝世箴言式的短文，对世态人情剖析入微，影响颇大。文笔紧凑，老练锐 利，说理透彻，警句迭出。 培根随笔有两大特点：一是在立意上具有“世界书”的高度和深度，它“不是为一国而作，乃 是为万国而作的；不是为一个时代，而是为一切时代” 。是在语言上有“简约体”和“格言体”的 风格。 培根论人生是他的著名的随笔集，该书选取了培根 26 篇写作优美的文章，包括论真理 2 、 论天性 、 论友谊等。在书中，他将自己对社会的认识和思考，以及对人生的理解，浓缩成 许多富有哲理的名言警句，语言凝练、隽永，体现了他对人生、社会的深刻洞察，启人深思，发人 深省。 培根论人生与蒙田随笔集 帕斯卡尔思想录一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三 大经典。 四、学生研读课文，思考：作者是从哪几方面来论述友谊的，友谊对人有什么作用？ 五培根的随笔语言上有“简约体”和“格言体”的风格，请同学们找出并朗读、品味文中 简约而富有哲理的名言警句， 六1、研讨课文内容 （1）把握课文的中心论点。 （2）本文的论证思路。 （3）全文的论证手法。 七阅读培根论友谊中的几段文宇，完成下列各题。 （10 分） 毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言“不要损伤自己的心” 。确实，如果一个人有心事却 无法向朋友诉说，那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把 快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你蒋被分掉一半忧愁。 所以友谊对于人生，真像炼金术士所要寻找的那种“点金石” 。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。 实际上，这也是一种很自然的规律。在自然界中，物质通过结台可以得到增强，而人与人难道不也 是如此吗？ 如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智 慧。因为友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混 乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告，而且任何一种平 心静气的讨论都能把搅扰着你心头的一团乱麻整理得井然有序。 当人把-种设想用语言表达的时候，他也就渐渐看到了它们可能招来的后果。有人曾对波斯 王说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是张开的绣毯。 ”所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以 比一整天的沉思默想更能令人聪明。其实即使没有一个能对你提出忠告的朋友，人也可以通过语言 的交流而增长见识。讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锐利。 友谊时于人除了以上所说这些益处以外，还有许多其他方面的益处，多得如同一个石榴上的 果仁，难以一一细数。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能靠自己去做的，就可以知道友谊 有多少种益处了。由此可见，友谊时人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没 有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。 3 1.选文第一段主要运用丁哪两种论证方法？（4 分） 答：_ 2这几段文字的中心论点是什么？主要分论点又有哪些？（4 分） 答：_ _ 3.请说说“没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠”中“繁华的沙漠”的含义。 （2 分） 4 参考答案参考答案 四.调剂感情（感情）增进智慧（智慧） 友谊的作用 健全心灵（品行）提出忠告有益事业（事业） 拓展事务（生命） 五.学生可能会找出： 1 实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果 你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 用两个假设复句分别说明了友谊的奇特作用是能够让人分享快乐、 分解忧愁，非常简练而富有哲理。 2、友谊对于人生，真象炼金术士所要寻找的那种“点金石” 。它能使黄金加倍，又能使黑铁成 金。 巧用比喻形象地说明了友谊对于人生的作用：丰富生活，增强力量。 3、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混 乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。 这是一个递进关系的复句， 并且用形象的比喻说明了友谊对于增进人的智慧的作用。 语言生动优美。 4、有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。 用比较的手法说明了朋友间的思想交流对于增进人的智慧的作用。 5、讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 用比喻的修辞手法道出了“思想需要交锋，才能更加锐利敏捷”的道理。 6、一个人自身所发生的理智之光，是往往受到感情、习惯、偏见的影响而不那么明亮的。 隐含意义：需要借助朋友的逆耳忠言来克服因感情、习惯、偏见的影响而带来的思想上的偏 差。最好的忠告只能来自诚实而公正的友人。 强调了要选择诚实而公正的友人方能获得最好的忠告。 7、一个好朋友实际上可以使你获得又一次生命。 从生命延伸的角度谈友谊的重要作用。 六.（1）中心论点是“友谊对人生是不可缺少的” 。 （2）作者从各个角度，分层论述。 5 首先，友谊对人是一种情感上的需要。如果你把快乐诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果 你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 其次，友谊可增进人的智慧。朋友的忠告可以 使你少犯错误，朋友间的交流又可使你增长见识。朋友的忠告有利于使人的心灵健全，朋友的忠告 有利于使人的事业进步。这一层意思一般人可能一下子意识不到，所以放在第二层。 再次，友谊 还可帮你做一些你无法做到的事情。朋友不仅仅是第二个我，他可以承担你未做完的事业，好朋友 可以使你获得第二次生命。这是从一个的生命延伸的角度谈友谊的，使友谊的重要性又增加了一层。 作为好朋友还可以全然不计较自己的情颜面实事求是地帮你出面主持公道。 （3）全文的论证手法。 在论证友谊对人是一种情感上的需要时，作者使用了比喻论证的方法。 所以友谊对于人生，真像炼金士所要寻找的那种点金石，它既能使黄金加倍，又能使黑铁化金。 这个比喻论证，论证友谊的神奇作用。 在论证友谊可增进人的智慧时，作者使用了引用论证的方 法。有人曾对波斯王说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是打开的绣毯。 ”证明与人交谈，可以启 迪人的智慧，让人的智慧外露，让人的思想显现。 作者还使用了比喻论证的方法。 讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。这个比喻论证讨论可激起人思想 的火花，让人智慧闪现。 作者还使用了引用论证的方法。 所以，正如圣雅各说的“虽然照了镜子，却看不清自己的嘴脸” 。这个引用证明了人类自身存 在的人性不足，人类不容易认识自我，看别人都看得很清楚，但看自己却看得模糊。 使用了举例论证的引方法。 比如你有病求医，一位医生虽会治这种病却不了解你的身体情况，结果服了他的药这种病虽然 好了，却可以从另外的方面损害你