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文档简介

古诗古诗示儿示儿优质课教学设计优质课教学设计 1了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。 2理解诗句 3习本课生字新词。 4背诵这两首诗。 1弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后 心情格外欢快的原因。 2理解诗句 挂图，生字生词卡片。 一、导人新课，板书课题 宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九 千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱 祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗示儿 。示：把 事情摆出来让人知道。 “示儿”在这里指对儿孙们有个交代， 相当于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这是我 们这节课要学习的内容。 二、预习课文，提出预习要求 1自读诗歌，读准字音。 2借助注解，初步了解诗歌的内容。 三、指导学习示儿 1指名读课文。 2 “死去元知万事空，但悲不见九州同”是什么意思？ 3 “王师北定中原日，家祭元忘告乃翁”是什么意思？ “元” ，同勿；“乃” ，你的， “翁” ，父亲。这句话的 意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭把 祖宗不要忘了把收复中原的事，告诉你们的父亲 J 这句诗表达了作者什么样的思想感情？ 4练读课文。 5说说这首诗主要讲了什么？表达了作者怎样的思想 感情？ 五、各自背诵课文 六、指导学习生字 “乃”的左边是一撇，注意不要写错。 七、默写这首诗。 八、预习闻官军收河南河北 板书
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