变“春节”为“收获节”

变变“春节春节”为为“收获节收获节” 袭千年的中国春节不仅是一家人团聚的节日，更是传 统文化的一种综合体现，它凝结着中国的礼仪、文化、思 想、道德、技能等方方面面的知识。家长可以利用这个难 得的机会，对孩子进行一次技能和知识的训练，将春节变 成孩子的“收获节”！ 在聚会中培养交际能力 企业白领李冰 我和爱人都是性格比较内向的人，小时候，没有见过 什么世面，出门见人扭扭捏捏，尤其是春节的时候，父母 带着自己到别人家拜年，见到生人，更感到羞涩，躲在妈 妈身后不敢说话。即使到现在，也不敢在人多的场合上讲 话。那时候，只要孩子本分、老实，父母也就别无所求了， 所以不注重这方面的教育。长大后才发现，因为缺少与人 沟通的能力，失去了许多更好的发展机会。 自从有了孩子后，我和爱人都特别注重培养孩子开朗 的性格，与大人、小朋友交往的能力。见到大人要问好， 见到小朋友要打招呼。尤其过春节的时候，孩子奶声奶气 的“新年快乐” 、 “恭喜发财” 、 “身体健康”之类的吉利话， 让周围的同事、朋友们人见人爱。活泼可爱的女儿健康地 成长，弥补了我和爱人儿时的遗憾。 点评：每个人都不能作为一个单体在这个社会中生存， 社会的发展越来越需要人们之间的沟通与合作。现在的孩 子大都是独生子女，每天重复着幼儿园家两点一线的 生活，除了老师和父母外，很少和外界接触。而春节亲朋 团聚，父母可利用春节这个时机，教会孩子处理与不同人 之间的人际关系。例如父母可以在年前找个机会，教孩子 在新年里遇到亲友应该讲什么样的祝福话。同时，教孩子 一些儿歌、故事之类，利用节假日走亲戚的机会，让孩子 当众讲述故事、唱儿歌，培养他在公众场合表演的成就感， 培养他说话的勇气。经过这样培养的孩子，长大以后处理 起人际关系来就能够驾轻就熟了。 在传统文化中培养孩子的文化修养 大学教授郑庆山 春节，是中国传统文化的集合体，它蕴含着包括节气、 属相、对联、剪纸等常识和博大精深的中国传统文化。单 拿对联来说，小时候家里住在黑龙江省的一个小县城里， 那时候的春节没有卖对联的，都是自己或求人来写，父亲 在县城里是少有的会写对联的人之一，春节时，亲戚和周 围的邻居买来红纸请父亲写对联，父亲总是有求必应。8 岁 时，父亲让我去贴对联，结果上下联让我贴反了，让父亲 狠狠地教训了一次。从那以后，我对对联有了更深的认识， 并深入地了解和学习相关知识。 此外，春节时购买的类似现在小人书的唱本，例如 穆桂英大破天门阵等，都成为我了解传统文化和历史 的启蒙老师。后来我考入大学，一生从事教育，我的孩子 们也都从事老师、记者等行业，这些都和中国传统文化教 育分不开。 点评：如今过年越来越简化，有些家庭里已经浓缩成 吃一顿饭而已了。对于孩子来说，这不能不说是一种遗憾。 了解中国传统文化，了解民俗民风在孩子的成长中具有很 重要的意义。如果我们在平时教孩子这些知识，他也许会 听不进去，而在春节他对这些文化感到好奇的时候告诉他 这些知识，相信他一定会感兴趣。 虽然一些民俗（比如守岁、放爆竹、贴春联、扭秧歌、 逛庙会等等）如今已不再强调过去的意义，但其活泼欢快 的表现形式以及其中蕴含的民族文化精神还是颇具魅力的。 比如贴对联时告诉他对联的相关知识，问属相时，告诉他 生肖知识，问为什么过春节时，告诉他节气常识，孩子会 大开眼界，增长很多知识，并从中受到传统文化的熏陶。 给压岁钱时教孩子学会理财 企业经理于晓 我和爱人的几兄弟姊妹中，就我们的孩子是男孩，所 以特别受到家人们的宠爱，每年爷奶、外公外婆及叔叔、 舅舅等长辈给他的压岁钱不下几千元。开始时，孩子拿这 些钱就想着怎么把它花出去，玩具车家里就有几十辆。后 来我和孩子说，把每年的压岁钱除扣掉一小部分购买新物 品外，其余的全部存入银行，告诉他等到存够足够的钱后， 给他买辆真的汽车。他很高兴地接受了这个方案，从那以 后，他还经常把平时攒下来的钱交给我，让我给存起来， 再也没有乱花钱的习惯了。 点评：时值春节，几乎家家的孩子都能收到“压岁钱” ， 少则几百元，多则上万元。这种情况引发了家长们的担心， 这么多“压岁钱”该怎样处理才合适？给孩子吧，怕他乱 花，收回来吧，又怕伤了孩子的心。 其实，家长的担心是多余的，给孩子的压岁钱，正好 是教会孩子理财的大好时机。许多家长已经探索出了孩子 理财的多种方式。比如，用压岁钱来为孩子买孩子喜欢看 的书，把钱转化成精神上的财富。对于家庭不很富裕的家 长来说，可以教孩子用压岁钱成立一个“上学基金” ，以后 上学的学杂费、书本费等一律从这里开支。此外，可以用 压岁钱来购买的钢琴、集邮，还可以用压岁钱为孩子办理 保险、捐钱给希望工程、参加储蓄等方式，引导孩子树立 正确的金钱观。既长了知识，又受到艺术的熏陶。 在拜年中培养敬老美德 大连作家刘敏 中国人注重亲情，这和过年的团聚分不开。我小的时 候，家里亲威多。初一早上，母亲总是带上我挨家串门拜 年，见到长辈的还要叩头，长辈们则把我抱在怀里乐哈哈 地给压岁钱。一张张温和慈祥的面孔，一场场其乐融融的 场面，让我感到亲情的可贵，并对敬老爱老这些传统礼节 分外珍惜。 这些传统礼节不仅深印在我的心中，也传承到我的子 女身上。他们从小就养成了尊老爱幼、文明懂礼的美德。 现在，看到社会上越来越普遍的那些不懂尊重老人、没大 没小的青年人和孩子，我感到深深地担忧和失落。 点评：春节家人相聚，是对孩子进行思想道德教育的 大好机会。父母不仅要利用这个时机为孩子做个好榜样， 如多帮老人做做家务，陪老人聊聊天，还要教育孩子学会 孝敬老人，关心他人。孩子在身体力行、潜移默化中学会 了尊老爱幼、孝敬父母、尊重他人、礼让的良好品德。总 之，过年，其中蕴藏着不少教育的财富，爸爸妈妈们不可 小瞧。 在制作中培养动手能力 中学老师王珂 小时候，过年是个忙碌而又快乐的过程。进入腊月二 十三小年后就开始忙起来了，大人们忙着准备过年的大事 小情，而孩子们也闲不着，男孩忙着做灯笼，女孩忙着剪 窗花、挂笺。小时候过年挂的灯笼很少有买的，都是各家 自制的。这项工作开始是父亲带着我做，后来就由我一个 人来完成了，先用细木方做成各种样式的灯笼骨架，外面 糊上各种彩纸，再贴上纸花，里面插上蜡烛，一个精彩的 灯笼就做成了。这里面有技巧、有辛苦、有智慧，更有着 说不完的乐趣。 现在，各种精美的灯笼充斥着节日市场，只要花钱， 什么样的灯笼都可以买到。灯笼不用做了，但每到过年我 都让孩子动手做一些贺卡送给父母和长辈，贴年画、包饺 子、挂灯笼等活动也都让孩子参与进来，虽然做得不是那 么好，但他既能感到节日的喜庆，还能体验劳动的乐趣。 点评：现在的孩子，衣食无忧，只要花钱，什么礼物 都能够得到，但容易得到的东西孩子往往不懂得珍惜。不 懂得珍惜的后果往往是不尊重大人们的劳动成果，不理解