2018年期末优秀教师经验交流材料范文

2018年期末优秀教师经验交流材料范文尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家好！很荣幸作为优秀教师的代表站在这里，一起分享我们毕生都在为之努力的点点滴滴。自己想想，也觉得很是神圣，流年易逝，韶光亦老，寒来暑往地守着一方过客们朝来晚走，来去匆匆的驿站，一成不变的生活唯有自己给自己点亮生活的乐趣。不过，既然别无选择，不如脚踏实地。如果能在这充满希望的2015取得一点点成绩，我想以下几点是我做的比较好的地方。第一、每节课堂目标明确。在上课之前，除了备足课，我还会在上课前的一分钟，在走上讲台的一分钟，再次明确我这节课的目标。一节课的目标无须多，一个两个足矣。关键是要学生踏踏实实的掌握，保证教学任务能够堂堂清。比如，从百草园到三味书屋这篇课文是鲁迅先生的回忆性散文，学生初读字词尚不认得，又怎么能要求他们通读课文，掌握内容呢。不着急，我的第一课时没有安排别的，就是把这篇散文的百十个生字词掌握，鲁迅的文学常识记住，那么这节课的目标就算完成。一节课轻轻松松，给足学生记忆的时间，让他们在练习本上随便记，反正我在下课之前要提问。学生的学习加上老师的检测，这节课的目标就会扎实牢固的掌握。 所以，一节课短短的45分钟时间，与其面面俱到，不如直击要害。第二、确保课堂气氛活跃并温馨。课堂是成绩提高的主阵地，要让每个学生雄赳赳气昂昂地充满斗志地去学习，而不是你说我记，你讲我睡的去完成任务。所以，想各种办法来调动学生的积极性，使课堂气氛融洽，和谐。走进课堂，就像走进了一个大家庭，有很多孩子在等着你，他们笑着，跳着，充满期待的等待你的来临。而你，不是高高在上的统治者，也不是吹胡子瞪眼的恐吓者，你是他们的朋友，你是他们的一份子，你站在他们的一面而不是对立面。要在孩子的身上寻找闪光点而不是缺点，多表扬孩子的闪光点，也许，他们的缺点就会在不知不觉中淡化，消失了。培养出这种和谐的氛围，自己就会每天保持愉快的心情上课，学生可能会更亲近你，更相信你，也就更认真地在听课。所以，一节课短短的45分钟，与其沉默是金，不如和谐温馨。第三，让小组合作更加有效实用。一个班有60多个学生，两个班就是130多个，这么多的学生，要保证每一个知识点都做到人人过关是不现实的。这就要好好的利用好小组。课代表就是我的左膀右臂，小组长就是我的精兵强将，而师徒帮带的小师父们就是我的得力助手。要让这些孩子能够各司其职，负责任地完成自己的任务，有了这些孩子的帮助，整个班级就在你的掌控之中了。所以，一节课短短的45分钟，与其各自为营，不如互帮互进。第四，要采用各种暖心的惩罚措施来督促学生。初中阶段的学生，自制力很弱，不知不觉中，他们的思路已经天马行空了。在你讲课的过程中，不必要大动干戈的去惩治他们，而是达到教育的目地就可以了。比如，如果上课走思，可以贬低他们的官职，就是把学生的小组内排名降低一名或两名，这就叫“贬官”；也可以让他们“流放边疆”，就是自己站到教室后面听课；如果严重的就要“株连九族”，就是整个小组都被流放；还可以“面壁思过”，还可以“将功补过”，完成“复活”学生在快快乐乐中学习到知识，不仅仅是知识，更是感受到乐趣。我想，至少，他们的思路与我同行。所以，一节课短短的45分钟，与其斤斤计较，不如快乐高效。时光匆匆，鞭炮声声，日历在我们一天天的努力中慢慢变薄，我们期待已久的小小寒