九年级政治全册理想与使命 第三节 坚持理想 担当使命 第2框 实践锻造人生教学案湘教版_第1页
九年级政治全册理想与使命 第三节 坚持理想 担当使命 第2框 实践锻造人生教学案湘教版_第2页
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文档简介

1 实践锻造人生实践锻造人生 教学目标： 知识与技能：了解实现理想、担当使命的重要保证和必要条件。 过程与方法：理解创新和奉献的具体要求，做到甘于奉献、勇于创新。 情感态度与价值观：通过学习，培养学生的创新与奉献精神。 一、预学 1、用一句话概括本课的学习内容，就是： 2、 、 是我们实现理想、担当使命的重要条件； 、 是我们实现理想、担当使命的必要条件。奉献就是要 ， ， ；创新就是要 ， ， 。 二、探究 1、今天，为了实现自己的理想和担当社会使命，在学习和生活中你做到了哪些努力？还有 哪些做得不足的地方？想一想，然后写在这里： 做出的努力： 不足： 2、课本上的主要内容可以概括成以下三点： （1）实现理想、担当使命的重要保证。 （2）实现理想、担当使命的必要条件。 （3）创新和奉献的具体要求。 三、精导 1、指导学生阅读教材，然后自主归纳主体知识。 2、学生交流讨论自己的观点，教师评价、并亮明正确的观点。 3、引导学生对他自己经历过的或熟悉的或教师提供的典型情境（如以下情境）进行体验和 感悟，然后交流和分享。 四、提升 2 1、航天英雄杨利伟在与记者一起交流时由衷地表示：实现理想要在八个字上下功夫，即 “勤学、立志、奉献、创新“。对这八个字的理解你认为不正确的是（ ） A、创新只需敢于创新、善于创新即可，不必不断创新 B、奉献包括帮助他人、关心集体、报效祖国 C、奉献、创新是我们实现理想、担当使命的必要条件 D、勤学、立志是我们实现理想、担当使命的重要保证 2、马克思曾说：“一步实际行动比一打纲领更重要。 “这说明实现理想、担当使命靠的是（ ） A、豪言壮语 B、实际行动 C、一打纲领 D、力量和勇气 3、现代社会，需要的人才是“十“字型人才，这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上 有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。要成为这样的人才，需要（ ） 勤于学习、立志成才对每一件事都有深入的
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