2011湖北省宜昌市化学试卷及答案.doc

最专业的中小学教学资源共享平台2011年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题本试卷共六大题28小题，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试卷上无效。2.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。3.可能用到的相对原子质量：h1 c12 o16 s-32 fe56一、选择题(本题共18小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共36分。)1.空气中含量最多的气体是a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.稀有气体2.下列变化中，属于物理变化的是a.钢铁生锈 b.瓷碗破碎 c.食物腐败 d.火药爆炸3.下列物质中，属于溶液的是a.豆浆 b.牛奶 c.稀饭 d.糖水4.下列食品中蛋白质含量最丰富的是a.白菜 b.馒头 c.鸡蛋 d.苹果5.了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法安全的是a.煤气泄漏，关阀开窗 b.霉变大米，煮熟食用c.电器着火，用水扑灭 d.乘坐火车，携带鞭炮6.下列实验基本操作不正确的是a.倾倒液体 b.读取液体体积 c.点燃酒精灯 d.滴加液体7.生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是a.洗脸刷牙，随手关水 b.洗菜用水，再来浇花c.一件衣服，洗衣机洗 d.水管漏水，及时修理8.下列物质中，属于纯净物的是a.海水 b.蒸馏水 c.空气 d.生铁9.日本福岛核泄漏事故发生之后，世界卫生组织提示谨慎服用碘片，这里的“碘”指的是a.分子 b.原子 c.元素 d.单质10.下列能源属于“绿色”能源的是a.天然气 b.煤 c.石油 d.太阳能11.下列物质不属于有机合成材料的是a.合金 b.塑料 c.合成纤维 d.合成橡胶12.交警用装有重铬酸钾(k2cr2o2)的检测仪检测司机是否酒后驾车。k2cr2o2中cr的化合价为a.-2 b.+1 c.+6 d.+713.下列实验设计能达到实验目的的是选项abcd实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果14.根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是a.氧气具有可燃性，可作燃料 b.干冰升华吸热，可用于人工降雨c.铜导电性良好，可作电线 d.活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂15.实验室制取x的反应原理：mno2+4hclmncl2+x+2h2o。则x的化学式为a.o2 b.h2 c.clo2 d.cl216.区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是选项需区分的物质所用试剂或方法a一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水灼热的氧化铜酚酞溶液b水和汽油闻气味点燃高锰酸钾c铁粉和木炭粉磁铁吸引看颜色盐酸d厨房清洁剂和厕所清洁剂食盐铜片植物油17.向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与该反应事实相符合的是a b c d18.下列知识归纳，完全正确的一组是a.能量变化b.环境保护电解水是将电能转化成化学能煤燃烧是将化学能转化成内能在化学反应中只有燃烧才能放出热量合理施用化肥和农药重复使用塑料袋和塑料盒工业“三废”处理达标后排放c.数字含义d.资源节约fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷so3：一个三氧化硫分子中含有3个原子：化合物中镁元素显+2价废旧金属回收利用提倡使用乙醇汽油实验后用剩药品放回原瓶二、填空题(共3小题。化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分)19.(4分)填写化学符号：二个钾原子_，八个氧分子_；填写名称：al2o3_，nahco3_。答案：2k 3o2 氧化铝(或三氧化二铝) 碳酸氢钠20.(4分)右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：_时，物质a和c的溶解度相等；等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时从t2降温到t1，其中溶质质量分数没有发生改变的是_；t2时a物质的溶解度是_g。小丽向100g t2的水中加入50ga物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分a物质的晶体析出，我认为“全部溶解”的原因是_。答案：t1 c 45 温度高于t2(合理即可)21.(6分)按下列要求书写化学方程式：细铁丝在纯氧中燃烧_；高温煅烧石灰石_；在440和高压条件下，利用金属钠与二氧化碳作用得到金刚石和碳酸钠_。答案：3fe+2o2fe3o4 caco3cao+co2 4na+3co23c+2na2co3三、简答(说明)题(共2小题。化学方程式每个2分，其余每空1分，共15分)22.(11分)化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界。金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析其原因是_。下图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：反应物中化合物的化学式为_，生成物中各物质的粒子个数比是_，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是_。元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：我发现其中有一处元素符号不正确，应该改为_；地壳中含量最多的元素原子的质子数是_，在化学反应中它易_(填“得到”或“失去”)电子；磷元素在元素周期表中位于第_周期。右图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图，我能写出此反应的化学方程式_，反应后所得溶液中含有的粒子有_(填符号)。答案：分子在不断运动 ch4 co2:h2o=1:2 在化学变化中，分子可分，原子不可分si 8 三 hcl+naoh=nacl+h2o na+、cl-、h2o23.(4分)化学反应中物质所含元素的化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应，如h2+cl22hcl，反应前后氢元素和氯元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。我能写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，该反应_(填“是”或“不是”)氧化还原反应。经过类比分析，我发现四种化学反应基本类型中肯定属于氧化还原反应的是_。答案：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 不是 置换反应四、简答(分析)题(共2小题。化学方程式每个2分，其余每空1分，共16分)24.(11分)通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：图24-1是实验室制取气体时常用的装置：实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，所选用的发生装置是_(填序号)，用e装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是_。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是_(填序号)。使用氢气时，要特别注意安全。图24-2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有_、_。如图24-3所示，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是_，实验中观察到_火焰。瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为_。答案：2h2o22h2o+o2 b 集气瓶口有大的气泡向外冒出 ad 氢气的密度比空气小 氢气具有可燃性 由于二氧化硫的密度比氧气的大，插入过快生成的二氧化硫会使硫与氧气隔绝，导致火焰较快熄灭 蓝紫色 2naoh+so2=na2so3+h2o(合理即可)25.(5分)下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质b是一种红色固体粉末，该图体现了化合物f的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。写出下列物质的化学式：c_e_g_。物质b与f反应的化学方程式为_。答案：co2 caco3 ca(oh)2 fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o五、简答(探究)题(共1小题。化学方程式每个2分，其余每空1分，共10分)26.(10分)小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣，他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理。我能写出其中两个不同基本反应类型的化学方程式：_；_。实验完毕，小明和小丽各自将三个反应所得到的物质混合、过滤，得到甲、乙两种无色溶液。小明取少量甲溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，试管中溶液呈紫色。则甲溶液中一定含有的溶质是_(填化学式，下同)，可能含有的溶质是_或_。小丽对乙溶液进行了探究，发现乙溶液中含有氯化钾、硫酸钾和氢氧化钾。她说：我还能设计如下实验，在步骤、每次用一种无色溶液除去乙溶液中一种物质，且每步均有白色沉淀生成，最后得到纯净的硝酸钾晶体。在步骤中进行的操作是_，步骤、所加物质分别是_、_ (填化学式，下同)，固体e的成分有_。答案：fe+cuso4=feso4+cucuso4+2koh=cu(oh)2+k2so4或cuso4+bacl2=baso4+cucl2kcl k2so4 bacl2 蒸发 agno3 hno3 zn(oh)2、baco3、ag2co3六、计算题(共2小题。第27小题2分，第28小题7分，共9分)27.(2分)邻苯二甲酸二酯是一种塑化剂，化学式为c24h38o4。邻苯二甲酸二酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是_。邻苯二甲酸二酯中碳元素的质量分数计算式为_。答案：144:19:32 100%28.(7分)利用废铁屑与一定质量分数的稀硫酸反应制取硫酸亚铁。现有80g废铁屑与430ml20%的稀硫酸(密度为1.4g/cm3)恰好完全反应(假设废铁屑中除铁以外的物质不溶于水且不与稀硫酸反应)。我能完成下列计算(结果保留整数)：稀硫酸中溶质的质量；废铁屑中铁的质量；恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。答案：解：稀硫酸中溶质的质量为1.4g/cm3430ml20%=120.4g120