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广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程导言授课日期201231课时2节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法选用教具挂图讲述重点1、 资源与资源稀缺性含义2、 选择与机会成本3、 资源的配置与利用4、 微观经济学与宏观经济学的含义难点1、西方经济学的研究对象2、西方经济学的研究内容3、西方经济学的研究方法教学回顾说明审阅签名：教学过程 第 页新课开始时给学生介绍这门课程的地位，学习的必要性，针对考试对其题型题量进行分析，并强调复习时要注意的要点。前言大约讲述45分钟。第一章 导言第一节 西方经济学的研究对象一、 稀缺性是人类社会永恒的问题经济学是研究经济生活，即有关物质资料的生产、分配、交换和消费的一门科学。理解资源的稀缺性从两个角度来考虑: 1.是资源的绝对稀缺 2.是资源的相对稀缺可以给稀缺性下一个这样的定义：相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。经济学正是由于稀缺性的存在而产生的。没有稀缺性就没有经济学存在的必要性。整个经济学就是为了解决稀缺性问题而存在的。经济学的研究对象也正是由这种稀缺性所决定的。二、 稀缺性与选择选择就是用有限的资源去满足什么欲望的决策或者说如何使用有限资源的决策。 对于企业来说，经济学家把选择概括为三个相关的问题：1.生产什么（what）物品与生产多少。2.如何（how）生产，即采用什么生产方法。3.被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配，即经济学所说的收入分配问题，也就是为谁(for whom)生产的问题。所以，选择即“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”的问题，也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为资源配置问题。三、 选择与机会成本机会成为是一种资源用于某种用途而放弃其他用途的最高收益。四、 选择与生产可能性曲线生产可能性曲线又叫生产可能性边界线或生产转换线，表明在既定资源和技术条件下生产两类商品最佳产出数量的不同组合点的轨迹。第二节、西方经济学的研究内容一、 微观经济学 微观经济学的研究对象是单个经济单位的经济行为。微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学所用的中心理论是价格理论。微观经济学采用的研究方法是个量分析。 微观经济学的主要内容包括以下几点：1 价格理论 2.弹性理论 3.消费者行为理论 4.生产者行为理论 5.成本与收益理论 6.厂商均衡理论 7.分配理论 8.市场失灵与政府干预理论 二、宏观经济学宏观经济学的研究对象是国民经济。宏观经济学是以整个国民经济为研究对象，因而它考察的是社会的经济总量。宏观经济学解决的问题是资源的利用。宏观经济学所用的中心理论是国民收入决定理论。宏观经济学所采用的研究方法是总量分析。宏观经济学的主要内容包括以下几点:1.国民收入核算理论 2.国民收入决定理论 3.失业与通货膨胀理论 4.经济周期与经济增长理论5.宏观经济政策 6.开放经济理论三、微观经济学与宏观经济学的联系1.微观经济学与宏观经济学是互相补充、互相依存的、前者是后者的前提。2.微观经济学与宏观经济学的研究方法都是实证分析。3.微观经济学是宏观经济学的基础。第三节、西方经济学的研究方法一、实证经济学与规范经济学实证经济学企图超脱和排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。规范经济学则以一定的价值判断为基础，是以某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。实证经济学企排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，因此它要回答“是什么”的问题。而规范经济学则以一定的价值判断为基础，是以某些标准作为分析处理经济问题的标准，因此它要回答的是“应该是什么”的问题。二、实证分析与数学分析1.理论的组成一个完整的理论由定义、假设、假说和预测四个部分组成。2.理论的形成我们可以根据图1-2来说明一种经济理论的形成过程。图1-2说明了在形成一种理论时，首先要对所研究的经济变量确定定义，并提出一些假设条件。然后，根据这些定义与假设提出一种假说。根据这种假说可以提出对未来的预测。最后，用事实来验证这预测是否正确。如果预测是正确的，这一假说就是正确的理论，如果预测是不正确的，这一假说就是错误的，要被放弃，或进行修改。3.理论的表述方式运用实证分析的得出的各种理论可以用不同的方法进行表述，也就是说，同样的理论内容可以用不同的方法表述。一般说来，经济理论有四种表述方法：第一，口述法，或称叙述法。用文字来表述经济理论。第二，算术表示法，或称列表法。用表格来表述经济理论。第三，几何等价法，或称图形法。用几何图形来表述经济理论。第四，代数表达法，或称模型法。用函数关系来表述经济理论。这四种方法各有其特点，在分析经济问题时得到了广泛的运用。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程第一章 课题：供求理论第一节 需求理论授课日期201233课时2节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握需求的含义与需求定理选用教具挂图讲述重点1.需求的含义与需求定理2.需求量变动与需求变动的区别难点1. 需求与价格2. 需求定理3. 需求量变动与需求的变动教学回顾1.资源与资源稀缺性含义2.选择与机会成本3.资源的配置与利用4.微观经济学与宏观经济学的含义说明审阅签名：教学过程 第 页理解记忆。重要内容要例举一些熟知的例子做支撑。第一节、需求理论一、 需求与价格（一）需求的含义、需求表、需求曲线1.需求的含义: 是指消费者在一定时间内，在一定价格条件下，对某一商品愿意并且有能力购买的数量。2.需求表：是用数字表示某种商品的价格和需求量之间的函数关系。3.需求曲线：是一条向右下方倾斜的曲线。（二）影响需求的因素与需求函数 影响需求的因素： 1.商品本身的价格 2.消费者的收入水平和社会收入分配的平等程度 3.消费者的嗜好 4.人口数量与结构的变动 5.政府出台的各种消费政策 6.人们对商品价格未来的预期 需求函数:如果把影响需求的各种因素作为自变量，把需求作为因变量，则可以用函数关系来表示“影响需求的因素与需求之间的关系”，这种函数称为“需求函数”，用公式表示即 d = f ( a，b，c，d，n)式中，d代表需求；a,b,c,d,，n代表影响需求的因素 如果假定其他影响需求的因素不变，只考虑商品本身的价格对该商品需求量的影响，并以p代表价格，则需求函数为 d=f（p） 上式表明某商品的需求量d是商品本身价格p的函数。 二、需求定理（一）需求定理的含义需求定理是表示商品本身价格与其需求量之间关系的理论。其内容是：在其他条件一定的情况下，商品的需求量与价格之间呈反方向变动。即需求量随商品本身的价格上升而减少，随商品本身价格的下降而增加。（二）需求定理的例外（1）某些炫耀性商品例如，珠宝、项链、豪华型轿车之类，是用来显示人的社会身份的，如果价格下降，它们不能再代表这种社会地位与身份，对它们的需求量就会减少。（2）某些珍贵、稀罕性商品例如，古董、古画、珍邮之类珍品，往往是价格越高越显示出它们的珍贵性，从而对它们的需求量就越大。（3）某些低档商品，在特定条件下当价格下跌时，需求会减少；而价格上涨时，需求反而增加。最著名的是以英国人吉芬而得名的“吉芬商品”（giffen goods）。吉芬发现，在1845年爱尔兰发生灾荒时，马铃薯的价格虽然急剧上涨，但它的需求量反而增加。原因是灾荒造成爱尔兰人民实际收入急剧下降，不得不增加这类生活必需的低档食品的消费。在以上三种情况下，需求曲线可能呈现向右上倾斜的正斜率的情况，如图2-4所示。（4）某些商品小幅度升降价，需求按正常情况变动；大幅度升降价，人们就会采取观望的态度，需求将出现不规则的变化。例如，证券、黄金市场上就常有这种情况。这种情况下的需求曲线可能呈现如图2-5状态或其他不规则状态。 三、需求量变动与需求的变动（一）价格变动影响需求量的变动（二）其他因素变动影响需求的变动需求的变动是指在商品本身价格不变的情况下，由于其他非价格因素的变化所引起的需求的变动 价格的高低直接影响的是需求量的变动；非价格影响的是需求的变动。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目财经法规与会计职业道德第一章课题：供求理论第二节 供给理论授课日期201238课时2节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握供给的含义与供给定理选用教具挂图讲述重点1、 供给的含义与供给定理2、 供给量变动与供给变动的区别难点1、 供给与价格2、 供给定理3、 供给的变动和供给量的变动教学回顾1.需求的含义与需求定理2.需求量变动与需求变动的区别说明审阅签名：教学过程 第 页第二节、供给理论一、供给与价格（一）供给的含义、供给表、供给曲线1.供给的含义：是指生产者在某一时期内，在不同价格水平时愿意并且能够提供出售的商品的数量。2.供给表：是指价格与供给数量之间的关系。3.供给曲线：是一条向右上方倾斜的曲线。（二）影响供给的因素、供给函数影响供给的因素：1.商品本身的价格 2.生产者从事生产的目标 3.生产技术水平 4.生产要素的价格5.政府的政策 6.厂商对未来商品价格的预期供给函数： 供给函数是用来表示供给量的变动和影响供给量的各个因素之间相互依存关系的函数。如果把影响供给的各种因素作为自变量，把供给作为因变量，则可以用函数关系来表示“影响供给的因素与供给之间的关系”，即供给函数，用公式表示为 s=f(a,b,c,n)式中s代表供给，a,b,c,，n代表影响供给的因素（如价格、厂商的目标、预期、技术、成本等）假如其他因素不变，只考虑商品本身的价格与该商品的供给量，则供给函数为 s=f（p）上式表明某商品的供给量s是商品本身价格p的函数。 二、供给理论（一）供给定理的定义 供给定理是表示商品本身的价格与其供给量之间关系的理论。其内容是：在其他条件下一定的情况下，商品的供给量与其价格之间呈同方向变动，即供给量随商品本身价格的上升而增加，随商品本身价格的下降而减少。（二）供给定理的例外供给定理是一般商品一般情况下的规律，对于有的特殊商品来说也有例外。例如劳动力也是一种商品，但这种商品并不始终遵循供给规律。在开始阶段，工资即劳动价格增加，劳动者将会提供更多的劳动。一旦工资增加到很高水平时，劳动者对闲暇的需要极为强烈，这样，工资水平的进一步上升不会引诱更多的劳动供给，反而有可能减少劳动供给。因此，劳动供给曲线可能是先是正态递增，继而垂直，最后向后弯曲的曲线。如图2-10所示 三、供给的变动和供给量的变动（一）价格变动影响供给量的变动（二）其他因素变动影响供给的变动上述供给函数与供给曲线，是除了销售价格以外，影响供给的其他因素(如生产技术、生产要素的价格等)给定不变，因而生产者愿意供应的产品量，随价格同方向变化，即供给量沿着既定的一条供给曲线变动。在图2-11中，在s上，从a移到b表示供给量的增加，从a移到c表示供给量的减少。这种由价格本身引起的供给变动称为供给量的变动。现在假设由于生产技术进步，或生产要素价格(工资、利息等)下降，每单位产品的成本下降。在这场合，同过去比较，与任一供给量相对应，生产者要求的卖价将较低，或者换一种说法，与任一卖价相对应，生产者愿意供应的产量将增加。这种由于技术进步或生产要素价格下降引起的供给的变化，表现为供给曲线向右下方移动。同理，假设由于生产要素价格上升引起了每单位产品的成本增加，则与任一给定产量相对应，生产者要求的卖价会较高，这表现为供给曲线向左上方移动。图2-11表示供给状况变化引起的供给曲线从s分别下移到s1和上移到s2的情况。这种由非价格因素引起的供给变动被叫做供给的变动。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程第一章课题：供求理论第三节 均衡价格及其对经济的影响授课日期2012310课时2节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握关于均衡价格与供求定理选用教具挂图讲述重点1 均衡价格2 供求定理3 价格对经济的调节4 价格政策的作用难点1、 价格在经济中的作用2、 均衡价格教学回顾1.供给的含义与供给定理2.供给量变动与供给变动的区别说明审阅签名：教学过程 第 页第三节 均衡价格及其对经济的影响一、均衡价格（一）均衡价格的定义所谓均衡价格（equilibrium price）是指一种商品的市场需求与其市场供给相等时的价格，或者说，一种商品的市场需求曲线与其市场供给曲线相交时的价格。根据市场需求规律和供求规律，分别确定市场的需求曲线和供给曲线，而在这两条曲线的交点，生产者愿意出卖的价格和消费者愿意支付的价格以及生产者愿意供给的数量和消费者愿意买进的数量恰好相等，这时市场达到均衡状态。这种在需求状况和供给状况为已知和确定不变条件下，市场供求达于平衡状态时的价格，就称为均衡价格，与均衡价格相对应的供(需)量，称为均衡产(销)量。如图2-12，dd和ss分别为需求曲线和供给曲线，两线交点e所对应的价格eqe(=ope)和产量pee(=oqe)为均衡价格和均衡产量。（二）均衡价格的形成 显然，均衡价格和均衡产量只是一种理想状态，并且是市场竞争的结果。通常，销售者总想提高价格，购买者总想降低价格。但在价格高于均衡点时，就会出现超额供给，生产者之间的竞争将迫使销售者降低要价，从而迫使价格下落。反之，在价格低于均衡点时，就会出现超额需求，这种情况导致一部分准备买得商品的人提高其出价，从而迫使价格上升。买卖双方的竞争，将最终趋于均衡状态。用经济模型来表示，均衡价格决定的条件为：qd = f(p) (1)qs = g(p) (2)qd = qs f(p) = g(p) (3)(1)式是需求函数,(2)式是供给函数,(3)式是供求相等，即均衡价格决定的公式，也就是当d=s时，就可以得出均衡价格和均衡数量的值。 （三）均衡价格的变动1.需求曲线的移动对均衡价格的影响2.供给曲线的移动对均衡价格的影响例如，在右图中，假设dd与ss是某商品原来的需求曲线与供给曲线，则由此决定的均衡价格是0p，均衡产(销)量是0q。假设供给状况不变，但由于(比如说)人们对该商品的嗜好加强了，或者收入提高了，或者与之互为替代的其他商品的价格提高，以致人们对于该商品的任一价格下的需求量较前增加，这就是说，需求状况发生了变化，这表现为需求曲线向右上移动d1d1。显然，由d1d1和ss所决定的均衡价格，将由op升为op1，均衡产量由oq增为oq1。由此可见，需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。也就是说，需求的增加，引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格的下降。以及需求的增加，引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量的减少。再假定需求状况不变，但由于生产技术的提高，或生产要素的价格降低，而使供给状况发生了变化，这表现为供给曲线向右下方移动至s1s1的位置，与该商品每一价格相应的供给量较前增加。s1s1与dd交于r 点，与d1d1交于r1 点。可见，dd与s1s1所决定的均衡价格rq1 比op降低，而均衡产(销)量oq 则比oq增加。由此可见，供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动。也就是说，供给的增加，引起均衡价格下降，供给的减少引起均衡价格的上升。以及供给的增加，引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。从图中，还可以看到，当需求和供给都增加时，即需求曲线dd移到d1d1，供给曲线ss移到s1s1，均衡交易量将增加很多，新的均衡价格则可能高于或低于原来的均衡价格。但是，当dd移至d1d1后，s1s1移至ss，均衡价格一定会上涨，新的均衡交易量则可能大于或小于原来的均衡交易量。 二、供求定理（1）需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。（2）供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动。（3）需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。（4）供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动。 三、价格对经济的调节（一）市场经济的特点第一，企业是独立的经济单位第二，生产要素可以以自由流动第三，价格调节经济（二）价格机制的作用第一，价格作为指示器反映市场的供求状况第二，价格变动可以调节需求第三，价格变动可以调节供给第四，价格的调节可以使资源配置达到最优 四、价格政策的作用（一）支持价格支持价格是政府为了扶植某一行业的生产而规定的该行业产品的最低价格。支持价格一定高于均衡价格。由于高于均衡价格，供给量将大于需求量，该商品市场将出现过剩（参见图2-12）。为维持支持价格，政府就应采取相应措施。（二）限制价格限制价格是政府为了限制某某些生活必需品的物价上涨而规定这些产品的最高价格。其目的是为了稳定经济生活。但限制价格一定低于均衡价格，因而，需求量将大于供给量，该商品市场将出现短缺（参见图2-12）。这样，市场就可能出现抢购现象或是黑市交易。为解决商品短缺，政府可采取的措施是控制需求量，一般采取配给制，发放购物券。但配给制只能适应于短时期内的特殊情况，否则，一方面可能使购物券货币化，还会出现黑市交易，另一方面会挫伤厂商的生产积极性，使短缺变得更加严重。所以，限制价格的实行有利于社会平等的实现，有利于社会的安定。但也有不利作用：第一，价格水平低不利于刺激生产，从而会使产品长期存在短缺现象；第二，价格水平低不利于抑制需求，从而会在资源缺乏的同时造成严重的浪费；第三，价格水平不合理是社会风气败坏，官员腐朽等不良风气的经济根源之一。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程第二章 课题：弹性理论第一节 需求价格弹性授课日期2012315-17课时4节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握关于需求价格弹性计算选用教具挂图讲述重点1.需求价格弹性的含义2.影响需求弹性程度的因素3.需求价格弹性的应用 难点1. 需求价格弹性计算2. 需求价格弹性的应用教学回顾1.均衡价格2.供求定理3.价格对经济的调节4.价格政策的作用说明审阅签名：教学过程 第 页第一节 需求价格弹性一、 需求价格弹性的含义（一）需求价格弹性含义弹性（elasticity）原是物理学上的概念，意指某一物体对外界力量的反应力。经济学中的弹性是指经济变量之间存在函数关系时，因变量对自变量变动的反应程度，其大小可以用两个变量变动的比率之比，即弹性系数来表示。如，设变量x为自变量，y为因变量，e为弹性系数，则：e=y变动的比率/x变动的比率=(y/y)/(x/x)=(y/x)x/y 需求弹性一般是指需求的价格弹性，它指的是价格变动所引起的需求量变动的程度，或者说需求量变动对价格变动的反应程度，其公式是：ed = 需求量变动的比率/价格变动的比率=(q/q)/(p/p)=(q/p)p/q （二）需求价格弹性计算一般地说，非线性的需求曲线如图2-15中的dd线，需求曲线上任一点a的价格弹性可以过a点作一条dd线的切线，与纵轴相交于c，与横轴相交于d，则a点的弹性系数仍可由ad/ac来决定。若求两点之间一段弧的价格弹性，如果简单套用定义式，则在具体应用时会产生如下矛盾：如果在价格下降时，其计算公式写为：ed =q/pp/q = （q2q1）/（p2p1）p1/q1则在价格上升时可写为：ed =q/pp/q = （q1q2）/（p1p2）p2/q2其中（q2q1）/（p2p1）=（q1q2）/（p1p2），但p1/q1 p2/q2，因此得到不同的值。二、需求价格弹性分类(1)需求完全无弹性，即ed = 0在这种情况下，无论价格如何变动，需求量都不会变动。例如，糖尿病人对胰岛素这种药品的需求就是如此。(2)需求完全有弹性，即ed =在这种情况下，当价格为既定时，需求量是无限的。例如，银行以一固定价格收购黄金，无论有多少黄金都可以按这一价格收购，银行对黄金的需求是无限的。(3)单位需求弹性，即ed = 1在这种情况下，需求量变动的比率与价格变动的比率相等。这时的需求曲线是一条正双曲线。以上三种情况都有是需求弹性的特例，在现实生活中是很少见的。现实中常见的是以下两种。（4）需求缺乏弹性，即0ed 1在这种情况下，需求量变动的比率小于价格变动的比率。生活必需品，如粮食、蔬菜等属于这种情况。（5）需求富有弹性，即1ed 在这种情况下，需求量变动的比率大于价格变动的比率。奢侈品，如汽车、珠宝、国外旅游等属于这种情况。三、影响需求弹性程度的因素(1)商品本身被需要的程度：如必需品和奢侈品*(2)商品的可替代的程度：如火车和汽车运输*(3)商品本身用途的广泛性：一种商品的用途越多，其需求弹性越大(4)商品使用时间的长短：耐用的消费品需求弹性大(5)商品在家庭支出中所占的比例：在家庭支出中所占比例小的商品，价格变动对需求的影响小。四、需求价格弹性的应用（一）缺乏弹性商品与总收益的关系（二）富有弹性商品与总收益的关系需求的价格弹性与销售总收益的关系tr = pq(1) 需求富有弹性（ed1）的商品需求价格弹性与销售总收益之间的关系价格下降时，需求量（从而销售量）增加的幅度大于价格下降的幅度，所以总收益会增加。这个结论可以解释“薄利多销 ”这类现象。(2) 需求缺乏弹性（ed1）的商品需求价格弹性与销售总收益之间的关系价格下降时，需求量（从而销售量）增加的幅度小于价格下降的幅度，所以销售总收益会减少。这个结论可以解释“谷贱伤农” 。必需品提价则会使居民实际收入下降。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目财经法规与会计职业道德第二章 课题：弹性理论第二节 需求收入弹性第三节 需求交叉弹性授课日期2012322-24课时4节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握需求收入弹性计与算和交叉弹性与计算选用教具挂图讲述重点1. 需求收入弹性与计算2. 需求交叉弹性与计算难点1. 需求收入弹性与计算2. 需求交叉弹性与计算教学回顾1.需求价格弹性的含义2.影响需求弹性程度的因素3.需求价格弹性的应用说明审阅签名：教学过程 第 页第二节 需求收入弹性一、 需求收入弹性的含义需求收入弹性是指一种商品的需求量变动对消费者收入变动的反应程度，是需求量变动的比率与收入变动的比率之比。其公式是：em = 需求量变动的比率/收入变动的比率=(q/q)/(i/i)=(q/i)i/q 或 em =q/（q1+ q2）/2i/（i1+ i2）/2 = (q/i)（i1+ i2）/（q1+ q2） 在影响需求的其他因素既定的条件下，需求的收入弹性系数可正可负，并可据此来判别该商品是正常品还是劣等品。如果某种商品的需求收入弹性系数是负值，即em0，表示随着收入水平的提高，消费者对此种商品的需求量反而下降。该商品即称为劣等品。那些低档的日用消费品，就可能具有负的收入弹性，因为随着人们收入水平的提高，人们会更多地购买高档的消费品取而代之。需要进一步指出的是：不同商品在一定的收入范围内具有不同的收入弹性，同一商品在不同的收入弹性。收入弹性并不取决于商品本身的属性，而取决于消费者购买时的收入水平。这是因为，收入水平提高时，本来被认为是奢侈品的东西也许会被认为是必需品，本来被认为是正常商品的东西，可能会被认为是劣等品。二、需求收入弹性的分类第一，收入无弹性（em=0时，无论收入如何变动，需求量都不会变）第二，收入富有弹性（em1时，需求量变动的百分比大于收入变动的百分比）第三，收入缺乏弹性（0em1时，需求量变动的百分比小于收入变动的百分比）第四，收入单位弹性（em=1时，需求量变动与收入变动的百分比相同）第五，收入负弹性（em0时，需求量的变动与收入的变动呈反方向变化） 三、需求收入弹性与恩格尔定理恩格尔系数（=食物支出/全部支出）可以反映一国或一个家庭富裕程度与生活水平。第三节 需求交叉弹性一、 需求交叉弹性的含义需求的交叉弹性是需求的交叉价格弹性的简称，它是指一种商品的需求量对另一种商品的价格变动的反应程度，其弹性系数是一种商品（x）需求量变动的比率与另一种商品（y）价格变动的比率之比。其公式是：em = x商品需求量变动的比率/y商品价格变动的比率=(qx/qx)/(py/py)=(qx/py)py/qx 或 exy =qx/（qx1+ qx2）/2py/（py1+ py2）/2 = (qx/py)（py1+ py2）/（qx1+ qx2 二、需求交叉弹性的类型需求的交叉弹性可以是正值，也可以是负值，它取决于商品间关系的性质，即两种商品是互替商品还是互补商品，并由此可通过交叉弹性的度量商品之间关系的密切程度。如果商品x、y的需求交叉弹性是正值，即exy0，表示随着y商品的价格的提高（降低），x商品的需求量也随之增加（减少），则x、y商品之间存在替代关系，为互替品。其弹性系数越大，替代性就越强。如果商品x、y的需求交叉弹性是负值，即exy0，表示随着y商品的价格的提高（降低），x商品的需求量也随之减少（增加），则x、y商品之间存在互补关系，为互补品。其弹性系数越大，互补性就越强。当然，如果商品x、y的需求交叉弹性为零，即exy= 0，则说明x的需求量并不随y商品的价格变动而发生变动， x、y既非替代品亦非互补品，它们之间没有什么相关性，是相对独立的两种商品。三、需求交叉弹性的意义研究商品供给和需求的弹性，对于经济决策有着重大意义。例如，由于各种商品的不同需求价格弹性会影响销售收入，因而调整商品价格时要考虑弹性。例如，为了提高生产者收入，往往对农产品采取提价办法，而对一些高档消费品采取降价办 法，同样，给出口物资定价时，如出口目的主要是增加外汇收入，则要对价格弹性大的物资规定较低价格，对弹性小的物资规定较高价格。再如，各种商品的收入弹性也是经济决策时要认真考虑的。在规划各经济部门发展速度时，收入弹性大的行业，由于需求量增长要快于国民收入增长，因此发展速度应快些，而收入弹性小的行业，速度应慢些。研究产品需求的交叉弹性也很有用。企业在制定产品价格时，应考虑到替代品和互补品之间的相互影响，否则，变动价格可能会对销路和利润产生不良后果。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程第三章 课题：消费者行为理论第一节 基数效用论授课日期2012329-30课时4节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握效用与边际效用和边际效用递减规律选用教具挂图讲述重点1. 效用与边际效用2. 边际效用递减规律3. 消费者剩余难点1. 效用、总效用和边际效用2. 边际效用递减规律3. 基数效用与消费者均衡教学回顾1.需求收入弹性与计算2.需求交叉弹性与计算说明审阅签名：教学过程 第 页第一节 基数效用论一、 效用、总效用和边际效用（一）效用效用（utility）就是人们通过消费某种物品或劳务所能满足欲望的程度。消费者消费某种物品能满足欲望的程度高就是效用大，反之，就是效用小。因此，这里所说的效用不同于使用价值，它不仅在于物品本身具有的满足人们欲望的客观的物质属性（如面包可以充饥，衣服可以御寒），而且它有无效用和效用大小，还依存于消费者的主观感受。（二）总效用 总效用是所有各单位的效用加总，即tu= ux1+ux2+ux3+ux4+ux5。用数学语言可表述为：如果x表示某种物品，tu便是x的函数，即tu=f（x），如果有物品x1、x2、x3、x4xn，那么总效用tu=u xi（i=1，2，3n）。这里总效用的概念可以表述为消费商品或劳务所获得的满足的总量。（三）边际效用物品的边际效用，是指该物品的消费量每增(减)一个单位所起的总效用的增(减)量。或者换一种说法，边际效用是指所消费物品之一定数量中最后增加的那个单位提供的效用。其数学表达式为：mux = tux/x，假如商品x是无限可分的，这一公式还可以进一步表述为：mux = dtux/dx。其中mux为边际效用，tux为总效用， x为商品数量。 二、边际效用递减规律（一）边际效用递减规律含义 边际效用递减规律是指在一定时期内，在其他物品的消费量不变的条件下，随着消费者对某种物品消费量的不断增加，消费者从该物品连续增加的每一消费单位中得到的效用增量即边际效用是递减的。（二）边际效用递减规律产生的原因一是生理的或心理的原因：消费一种物品的数量越多，生理上得到满足或心理上对重复刺激的反应就递减了。另一种解释是设想每种物品都有几种用途，再假定消费者把用途按重要性分成几个等级，当他只有一个单位的物品时，作为有理性的人之理性的行为，他一定会将该物品用于满足最重要的需要，而不会用于次要的用途上，当他可以支配使用的物品共有两个单位时，其中之一会用在次要的用途上；有三个单位时，将以其中之一用在第三级用途上，如此等等。所以某种消费品之一定数量中的最后一个单位给消费提供的效用，一定小于前一单位提供的效用。总之，边际效用递减规律是西方经济学在研究消费者行为时用来解释需求规律（定理）的一种理论观点。它是在考察总结人们日常生活中得出的一个理论命题。当然，它的有效性要以假定人们消费行为的决策是符合理性为其必要前提的。 三、基数效用与消费者均衡（一）边际效用分析法在一定条件下，消费者手中的货币量是一定的，消费者用这一定的货币来购买各种商品可以有多种多样的安排。但一般的目标是要使他买进的各种商品提供的总效用达于极大值。当他所要买进的商品提供的总效用达到最大化的时候，消费者就不再改变他的购买方式，这也就是消费者的需求行为达于均衡状态，即消费者均衡。（二）消费者均衡我们知道，由于收入(亦即他用来买进x、y与z的货币)是固定不变的，他买进某种商品的数量越多相应地能够买进其他商品的数量就越少。而随着数量的增加，该种商品的边际效用递减；与此同时，相应地递减的商品的数量使其际效用递增。为了使得他花费m元所换得的各种商品效用之和即总效用达于极大值，他将调整其买进的各种商品的数量，将所购得边际效用较低的那一单位的货币转过来购买边际效用较高的那一种商品，直到他买进的各种商品的边际效用之比等于它们的价格之比；或者换一种说法：他花费的每一元钱所买进的每种商品之边际效用都相等。 x的边际效用/px = y的边际效用/py = z的边际效用/pz = 单位货币(一元钱)的边际效用在这个时候，他花费一定量收入于x、y和z所得到的效用总和已达到极大值。如果再改变这一组合，将移用购买某种商品的钱去增加购买另一种商品，就会使得因少买前一种商品所损失的效用，超过他多买后一种商品所增加的效用(因为边际效用递减)。因此在这时，他不会再改变其购入的x、y和z的数量，亦即消费者在这个问题上的决策行为已达到均衡状态。所购各种商品的边际效用之比等于它们的价格之比，这就是消费者均衡的条件。用更一般的形式表示，消费者均衡的条件可写为：在p1q1 + p2q2 + p3q3 + pnqn = m的限制条件下，mu1 /p1 = mu2/p2 = mu3 /p3 = mun /pn = mum 式中，p1，p2，p3pn 为种物品的价格，q1，q2， q3， q1 为种物品的购买量，m 为消费者的收入，mu1，mu2，mu3， mun为种物品的边际效用。mum为每一单位货币的边际效用。 四、消费者剩余 消费者剩余是指消费者在购买商品时，所得到的总效用和实际支付的货币总效用之间的差额。或者说，消费者对某种商品所愿意付出的代价超过他实际付出的代价的余额。 五、消费者行为与需求定理消费者为购买一定量某物品所愿意付出的货币的价格取决于他从这一定量物品中所获得的效用。效用大，愿付出的价格高；效用小，愿付出的价格低。根据边际效用递减规律，随着消费物品数量的增加，该物品给消费者所带来的边际效用是递减的，而货币的边际效用是不变的。这样，随着物品的增加，消费者所愿付出的价格也在下降。因此，需求量与价格必然成反方向变动。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程第三章 课题：消费者行为理论第二节 序数效用论授课日期201247课时4节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握序数效用分析与消费者均衡选用教具挂图讲述重点1. 无差异曲线2. 消费者预算线3. 消费者均衡难点1.无差异曲线2.消费者预算线3.消费者均衡教学回顾1.效用与边际效用2.边际效用递减规律3.消费者剩余说明审阅签名：教学过程 第 页第二节 序数效用论一、 无差异曲线（一）无差异曲线的含义无差异曲线（indifference curve）是用来表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的效用完全相同的一条曲线。（二）无差异曲线的特征假设有两种商品x和y，它们在数量上可以有多种组合。表3-2列出了x和y四种组合，还可以列出许多组合。这些组合所代表的效用都是相等的。因此，此表称为无差异表。根据无差异表的数据，可以作出无差异曲线。（见图3-2） 表3-2 无差异表综合序号x的购买量y的购买量a16b23c32d41.5二、消费者预算线消费可能线是一条表明在消费者收入与商品价格既定的条件下，消费者所能购买到的两种商品数量最大组合的线。消费可能线表明了消费者消费行为的限制条件。这种限制就是购买物品所花的钱不能大于收入，也不能小于收入。大于收入是在收入既定的条件下无法实现的，小于收入则无法实现效用最大化。这种限制条件可以写为： m = pxqx+pyqy 上式也可写为： qy = m/ py px / pyqx 这是一条直线方程式，其斜率为px / py 因为m、px、py 为既定的常数，所以给出qx 的值 ，就可以解出qy，当然给出qy的值 ，也可以解出qx 如果qx = 0，则qy = m/ py 如果qy = 0，则qx= m/ px根据预算方程，就可以绘出预算线。如m=60元，px =20元、py=10元，则qx = 0时 qy=6；,qy = 0时 qx=3。这样，就可以作出图3-4：在图3-4中，连接ab两点的直线就是消费可能线。在消费可能线上的任何一点都是在收入与价格既定的条件下，能购买到的x商品与y商品的最大数量的组合。图3-4中的消费可能线是在消费者的收入和商品价格既定条件下作出的，如果消费者的收入和商品的价格改变了，则消费可能线就会变动。如果商品价格不变而消费者的收入变动（或收入不变而两种商品的价格同比例上升或下降），则消费可能线会平行移动，如图3-5所示。 如果收入不变而两种商品的价格一种（如y）不变，一种（如x）上升或下降，则消费可能线变动如图3-6所示。（请自行画出x不变，y变动的消费可能线变动图）三、消费者均衡在图3-7中，三条无差异曲线效用大小的顺序为i1i2i3。消费可能线ab与i1相切于e（此时消费可能线的斜率等于无差异曲线的斜率），这时实现了消费者均衡。这就是说，在收入与价格既定的条件下，消费者购买om的x商品，on的y商品，就能获得最大的效用。 为什么只有在这个切点时才能实现消费者均衡呢？从图上可以看出，只有在这一点上所表示的x与y商品的组合才达到在收入和价格既定的条件下，效用最大。在比它离原点远的无差异曲线i3 所代表的效用大于i2，但消费可能 线ab同它既不相交又不相切，这说明达到i3效用水平的x商品与y商品的数量组合在收入与价格既定的条件下是无法实现的。而在比它离原点近的无差异曲线i1，虽然ab线同它有两个交点c和d，说明在c和d 点上所购买的x商品与y商品的数量也是收入与价格既定的条件下最大的组合，但i1i2。c和d时x商品与y商品的组合并不能达到最大的效用。此外，i2除e之外的其它各点也在ab线之外，即所要求的x商品与y商品的数量组合也在收入与价格既定的条件下是无法实现的。广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号a3） 共 页科目西方经济学教程第四章 课题：生产理论 第一节 生产的基本理论授课日期2012412-14课时4节班级授课方式讲授作业题数2拟用时间20分钟教 学目的通过本章节的教学，使学生掌握生产理论选用教具挂图讲述重点1. 生产与生产函数2. 短期与长期生产理论难点1.生产与生产函数2.短期与长期生产理论教学回顾1.无差异曲线2.消费者预算线3.消费者均衡说明审阅签名：教学过程 第 页第一节、生产的基本理论一、 生产与生产函数（一） 生产要素的类型生产就是厂商投入一定的生产要素而生产出产品的行为。西方经济学把生产要素分为三类：劳动、土地和资本。所谓生产，从经济学的角度看，就是能够创造或增加效用的人类活动，而效用，如前章所介绍的，就是消费者通过消费某种商品或劳