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古诗鉴赏复习教案精选古诗鉴赏复习教案精选 1 诗歌的题材 复习时预先明确题材类别不同的诗的情感方向，古诗 鉴赏复习教案。如山水诗抒发喜爱山川美景之情和怡然自 得的闲适情趣，表达远离污浊官场的洁身自好情怀；边塞 诗表达渴望建功立业的豪情、征人久戍边关的乡思或壮志 未酬的怨愤；送别诗抒发黯然销魂的离愁别绪等等。 2、知人论世 鉴赏诗歌首先要知人论世，所谓“知人”就是明确作 者的生平、及其主体风格与主流思想。 “论世”就是弄清作 品创作的时代背景。如李白的诗炽烈奔放，怀才不遇；杜 甫的诗浓郁凝重，忧国忧民，苏轼的雄健，旷达乐观，辛 弃疾的词气势雄壮，报国无门。曹操的诗沉雄悲凉，陶渊 明的诗朴素自然，王维的诗诗中有画，高适的诗悲壮苍凉， 李商隐的诗朦胧隐晦，温庭筠的词绮丽香艳，李清照的缠 绵悱恻等等。 3 熟知诗中的意象 孤蓬、浮云、长亭、南浦等表达离愁别绪；落花、流 水、夕阳等表达时光流逝；梅花、菊花、荷花、青松、翠 竹等隐喻正道直行、坚贞孤傲的君子等，利用这些情感载 体即有可能一叶知秋，把握全诗的情感。 4表达技巧 表达方式：记叙、议论、抒情、描写 表现手法：渲染、衬托、象征、比兴、烘托、托物言 志、虚实结合、动静结合 修辞：比喻，比拟、夸张、借代、设问、对比 结构技巧：卒章显志、以景结情，欲扬先抑、以小见 大 古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写 景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定 在写景叙事的基础上阐发。 诗歌的结构还是为诗歌的内容和情感服务的，重要分 为三种类型： 1.先景后情 以景结情 2.重章叠句 铺垫 照应 过渡 3.开篇点题 卒章显志 以小见大 结构特点 1、重章叠句 指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种 表现手法。 丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强 说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好 个秋。 上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁” ， 下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁” 。上下两片采 用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有 音乐美，又在内容上形成鲜明对比。 2、铺垫 即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或 高潮到来前的气氛酝酿。 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背 景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。另外，在写景抒情诗 中，我们也可以说，诗歌中的写景是为抒情作铺垫。 3.以小见大 在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面， 而是着眼于小事情、小景象，通过” “小物” “小景”来反 映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大，教案古诗 鉴赏复习教案 。 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 暴露唐玄宗杨贵妃的腐化生活，杜牧仅摄取“妃子笑” 入诗，一切便尽在不言中了。千里迢迢，快马飞驰，完全 为了博得一人的欢心，不知内情的或许以为是为了军国大 事呢。 古诗词的结构技巧 特 点 起句用“红花” “春水”引 出，来比拟下联中的“郞意”与“侬愁” ，整首诗浑然一体。 诗歌开篇揭示主题或全篇主要内容，本诗概括了数十年客 居他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情，下联儿童淡淡一 问也就在情理之中了。 诗歌在议论或抒情过程中，戛然而 止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有 情” ，显得意犹未尽。王诗最后两句写山上望见实景，映衬 一二句之情，以景喻情，用秋风萧瑟黄叶飘飞来衬托自己 的悲苦。张诗叙事时只写淫乐不写败亡，这种以景结情的 手法余味无穷，耐人寻味。 诗人往往在诗歌的结尾表达自 己的心志或情怀。本诗强烈地表达了诗人追求自由，蔑视 权贵，不为五斗米折腰的心志。 此为蒙太奇式的画面组合。 主要是指由镜头组接而成的生活片断和场景。场景随着剧 情的发展而时时在变化，给人以鲜明的形象感。 此词九个意象被巧妙地组织在一个画面里，渲染出一 派凄凉萧瑟的晚秋景象，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。 指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方 法便结构显得紧凑、严谨。 韦诗首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边， 这里点明了诗题中的“暮雨”又照应了诗题中的“送”字。 鉴赏诗歌有了以上的知识储备才可以谈得上鉴赏 1，看诗题 2 看注释 3 看意象 4 看诗眼 5 看作者 1， 思想感情类 思想感情+举例分析 例： 浣溪沙 秦观 漠漠清寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 这首诗表达了词人怎样的情感？ 淡淡的忧愁。诗人是从两个方面来表现的，通过“轻 寒” “晓阴” “丝雨” “如梦的飞花”等词语来表现；通过轻 浅的色调、幽渺的意境来表现。 2表达技巧类 表达技巧+举例分析+思想感情 例： 咏怀八十二首 阮籍 林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山冈。 高鸣彻九州。延颈望八荒。 适逢商风起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复回 翔。但恨处非位。怆恨使心伤。 这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感 情？请作简要分析。 。以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的 苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。 3 语言类 所给字在诗中的特定含义+所给字词的表达作用+所给 字词表达的诗人的思想感情 例： 送友人入蜀 李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平。 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来， 并说说这样写的好处 这两个字分别是“笼”和“绕” 。 “笼”即笼罩，遮蔽； “绕”即环绕。 。 “笼”字写出了“秦栈”两旁树木的繁盛、 茂密，是近景；“绕”字写出了山下春江环绕成都奔流东 逝的景象，是远景。两字把由秦入蜀道路上的近景远景恰 当的融合起来，相互映衬，绘出了一幅瑰伟壮丽的蜀道山 水画。含蓄地表达了对友人的抚慰与鼓励之情 4形象类 形象特点+举例分析+思想感情 例：长相思 李白 长相思，在长安。 络纬秋啼金井阑， 微霜凄凄簟色寒。 孤灯不明思欲绝， 卷帷望月空长叹。 美人如花隔云端。 上有青冥之高天， 下有渌水之波澜。 天长路远魂飞苦， 梦魂不到关山难。 长相思，摧心肝。