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文档简介
主 题 班 会 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 某同学把早餐带到教室,边上课边吃早餐 某同学在上课时随意下位走动。 某同学上课玩手机,听音乐,睡觉。 某同学不讲卫生,随手丢弃垃圾杂物。 你看见过这样的现象吗你看见过这样的现象吗? ? 校园不文明行为校园不文明行为 请同学们列举自己身边存在的不文明行为并讨论 其危害,由中心发言人负责记录并陈述观点。 揪出校园不文明行为 课堂合作探究1: 校园楼梯一角校园楼梯一角 阶梯教室屋顶鸟瞰阶梯教室屋顶鸟瞰 随手乱扔垃圾的同学中有你吗?随手乱扔垃圾的同学中有你吗? 校园不文明行为面面观 这样的脚印并不好看所谓的课桌“文化” 桃李不言,下自成蹊? 青蛙很忙 校园不文明行为面面观 乱丢垃圾 乱涂乱画 粒粒皆辛苦 谁知盘中餐 明知故犯的行为,可恨吗? 种草不让人躺? 不如改种仙人掌 ! 为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇” 假如每天在这样的环境里休息, 你有何感想? 随地吐痰 浪费水资源 校园不文明行为面面观 1、考试作弊。 2、在校园内追逐打骂。 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习。 4、休息时间吵闹,影响他人休息。 5、给老师、同学起绰号。 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑,缺乏环保意识。 7、上课期间不经老师允许,随便进出教室。 8、毁坏公共设施,浪费水、电、粮食。 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画。 10、 校园不文明现象汇总 偷窃他人财物 11、语言不文明,出口脏话。 一根火柴棒价值不到一毛钱一根火柴棒价值不到一毛钱. . 一栋房子价值数百万元一栋房子价值数百万元 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. . 可见微不足道的潜在破坏力可见微不足道的潜在破坏力, , 一旦发作起来一旦发作起来, , 其攻坚灭顶的力量其攻坚灭顶的力量, ,无物能御无物能御. . 举例说明1 要叠一百万张骨牌要叠一百万张骨牌, ,需费时数日需费时数日, , 但让骨牌倒掉却只用很短的时间但让骨牌倒掉却只用很短的时间. . 要累积成功的实业要累积成功的实业, ,需耗时数十载需耗时数十载 , , 但要倒闭但要倒闭, ,却只需一个错误决策却只需一个错误决策. . 要得到被人尊敬的人格要得到被人尊敬的人格, , 需经过长时间的被信任需经过长时间的被信任, , 但要人格丧失却只需要做错一件事但要人格丧失却只需要做错一件事. . 举例说明2 课堂合作探究2: 请同学们结合自身实际情况畅所欲言,为校园文 明建设建言献策。 我们在行动! 常用文明礼貌用语 初次见面说:您好 好久不见用:久违 求人解答用:请教 赞人见解用:高见 请人帮助说:请多关照 表示歉意说:抱歉 麻烦别人说:拜托 与人分手说:再见 我们在行动! 校园文明标语 我们在行动! 人的生命是有限 的,可是,为人民服 务是无限的,我要 把有限的生命,投 入到无限为人民 服务之中去。 雷锋 向榜样学习 我们在行动! 言语要文明,见面问声好 衣着应端庄,仪态要规范 领物取物,主动排队 他人宿舍,非请莫进 走道楼梯,主动留道 团结友爱,互相帮助 站立要端正,安静,整齐,不打闹。 上课考试,休息时间,尊重他人,保 持安静。 参加升旗仪式,应统一穿着校服,态 度要严谨 我们要这样行动! 说得好不如做得好,从现在做起。 看别人做不如自己做,从自我做起。 班主任寄语: 怀着感恩的心,做好分内的事 。 和谐校园,文明先行。 养成良好文明习惯,与校园不文明行为说不! 我用青春的名义庄严宣誓,从今天起,我要 努力做到: 遵规守纪;注重仪表; 礼貌待人;勤俭节约; 遵守公德; 严于律己; 从我做起! 从现在做起!从内心做起! 我要告别陋习! 用文明打开知识之窗!用文明鼓起上进之帆 ! 我文明,我光荣!我文明,我成功! 文明是一粒最有生命力的种子,它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们 的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中! 班会预期目标 通过本次主题班会使同学们了解校园中存在哪些不文明 的行为,使同学们充分认识到培养良好文明习惯、增强文明 意识的重要性。文明离我们并不远,文明就在我们身边,就 在举手投足中间。加强文明建设,我们应当从身边小事做
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