八年级政治上册_第二单元_学会交往天地宽 第3课 在交往中完善自我 第2框 我们的朋友遍天下课件 鲁教版

别董_高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 “天下谁人不识君”，说明了什么？ 1、懂得扩大交往范围的重要性。 2、掌握扩大交往范围的几种好的方式 。 一、交往的“内圈”和“外圈” 1 1、结合课本、结合课本P P3636PP3737图片和自己的实图片和自己的实 际，说说你的人际交往是首先从哪些人开际，说说你的人际交往是首先从哪些人开 始的？始的？ 2 2、逐渐发展到哪些人？、逐渐发展到哪些人？ 交往范围的变化 不同时时期 交往的变变化 幼儿园 小 学 中 学 将 来 在家庭中与父母交往，在幼儿园与小 朋友交往 从家里、邻里交往，扩展到在学校与 老师、同学交往。 主要是家庭、邻里、学校、社区（ 村庄），并开始有内圈向外圈扩展。 交往范围扩展到整个社会。总之，随 着我们年龄的增长，交往范围不断扩大。 我 父母 邻居 同学 陌生人 家庭 邻里 学校 社区 友 朋 心 知 友 朋 般 一 我 交 往 圈 点头之交 踏上社会后，由于工作踏上社会后，由于工作 和职业的关系，交往关和职业的关系，交往关 系将大为拓展，就形成系将大为拓展，就形成 了了交往的交往的“ “外圈外圈” ” 青少年时期青少年时期 的交往关系的交往关系 “内圈内圈” ” 青少年时期的青少年时期的 交往主要交往主要“ “内圈内圈 ” ” 外圈外圈 交往的内圈与外圈： 内圈交往应注意： （1）重视同学关系，多交益友。 （2）敞开心扉，积极交往。 刘刚性格孤僻，不爱和别人交往，下课总是一个人坐 在位子上看书，遇到学习上的难题不敢向老师请教，也不愿 请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力也上不去。后来经 过心理老师的指导，他明白了必须克服自己性格上的弱点， 于是他主动与家长、老师、同学交往，还积极参加了学校组 织的“一帮一，手拉手”活动。经过努力刘刚逐渐变得开朗 了，爱和大家一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐 提高。 阅读材料，请回答： .刘刚起初交往范围如何？给他带来什么影响？ .后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？ .这带给你什么启示？ 3、广泛交往的积极作用 、交往越广泛，越有利于我 们拓宽视野。 、交往越广泛，越会发现外 面的世界是那么精彩。 、交往越广泛，生活和学习 会变得更加丰富多彩，越有可能受 到更多的教益。 、小鹏和小亮分别通过什么方式扩大、小鹏和小亮分别通过什么方式扩大 了自己的交往范围？了自己的交往范围？ 答：小鹏：参加志愿者活动。答：小鹏：参加志愿者活动。 小亮：当学习部长、参加社会活动、参小亮：当学习部长、参加社会活动、参 加夏令营活动等。加夏令营活动等。 、你认为还有哪些方式可以扩大交往、你认为还有哪些方式可以扩大交往 范围？范围？ 答：方式很多，主要是参加公益活动和答：方式很多，主要是参加公益活动和 社会活动，网络交往等。社会活动，网络交往等。 阅读P39 材料，回答问题： 4、怎样扩大交往范围？ （交往怎样从“内圈”向“外圈”发展？） 、参加公益活动或社会活动，是由 “内圈”向“外圈”发展，是扩大交往范围 的好方式； 、 通过国际交往，与国际友人打 交道； 、正确使用互联网。 公益活动是指一定的组织或个人向 社会捐赠财物，知识宣传等活动。 公益活动的内容包括社区服务，环境保 护，紧急援助，青年服务，慈善，社团活 动，专业服务，文化艺术活动（文艺会演 ），国际合作，等等。 公益活动几乎都是由一些单位组织的， 义务植树， 义务大扫除， 青年志愿者， 献 血，捐款/捐物是很常见的公益活动。 5、怎样正确使用互联网？ 互联网带给我们大量信息，也拓宽了我 们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范 围扩大到全世界。 我们要正确使用互联网，从中 吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不 良诱惑，避免其负面影响。 在没有国界的交往中，我们应 做友好往来的使者，过自主的网络生活。 小红在班上总是离群独居。性格孤僻， 不愿与同学交往，只愿意上网聊天。她在网 上聊天认识了网友小A，并视小A为知己，当 小A向小红介绍了自己的“真实情况”后，小红 也毫无保留地把自己的真实姓名、学校、家 庭情况、住址电话、银行卡号及密码等 信息都告诉了他，不久小红家被盗，公安机 关及时破案，而作案的正是小A。 案例 ： 思考： 小红的案例，对我们今后网络交友有什么启示？ 中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎 1. 一般情况下不要与网友见面，也不要通电 话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征 得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好 有父母或其他监护人在场。 2. 要学会隐藏自己，保护自己。在公众留言 簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大 街上的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建 立与父母经常性的沟通。 3.在网上，如果有人没完没了的和你套近乎 ，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的 目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意， 这跟生活中的交往是一个道理。 网络警察提醒提醒 我们的朋友遍天下 交往的“内圈” 和“外圈” 由“内圈”向 “外圈” 发展 交往的对象：父母、邻居、同 学、陌生人 从交往范围看：由家庭、邻里、 学校、村庄（社区），再到整个 社会。 发展途径 参加公益活动 重要意义 参加社会活动 通过互联网 从亲近程度看：知心朋友 一般朋友“点头之交” 一、单项选择题 1、青少年交往主要应该是（ ） A、互联网 B、亲朋 C、外圈 D、内圈 2、在人际交往中，不良的心理因素有( ) 丧失掉自我，阿谀奉承 、人贵有自知之明 、自我中心 、虚伪、自卑 、自私、心眼小 、斤斤计较 、坦诚、幽默 A、 B、 C、 D、 课堂检测 D A 3.小朋与小焦等几个同学在学校友好相处、互 相帮助，还经常走出校园到附近部队、学校 进行联谊活动，促进了校际交流，也锻炼了 自己的交往能力。对此，下列认识正确的是 （ ） 青少年时期，不应该进行外圈交往 我们应该在内圈交往的基础上，积极地进 入外圈交往 参加社会活动，不利于青少年学习 广泛交往有利于开阔我们的视野 A. B. C. D. D 4、下