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可贵的沉默读后感中学生作文可贵的沉默读后感中学生作文 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名 言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启 示写成的文章。下面是小编为您带来的是可贵的沉默读后 感中学生作文相关内容，希望对您有所帮助。 可贵的沉默读后感中学生作文 1 每次到父母的生日， 我都会想起那篇文章可贵的沉默 。 可贵的沉默写的是：上课了，老师问同学们：生 日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有 有有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们 有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说 话，后来老师又提了个问题，问同学们怎么才能不被父 母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了，只 是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会， 那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子 们。 读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。 妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条 汹涌澎湃的大海，非常生气。妈妈在我题目不会的时候， 耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。 妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈 对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天 在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。 老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日， 而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们 最欣慰的礼物了吧。 我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们 送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只 有一句小小的问候，他们也会很开心。我们不可以自私地 只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。 沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑 海中渐渐清晰，往后我知道该怎么做了。 可贵的沉默读后感中学生作文 2 今天，我们学习了 可贵的沉默这一课，主要讲了老师问同学们四个问题： “爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “生日那天，爸爸 妈妈会向你们祝贺吗？”老师问完这两个问题后，孩子们 都是一片肯定的回答声。接着，老师继续问第三和第四个 问题：“你们有谁知道爸爸妈妈的生日？” “向爸爸妈妈祝 贺生日的请举手！”可当老师再次问完这两个问题时，教 室里寂然无声了，因为孩子们感受到了父母对自己的爱是 无私的，可是自己连他们的生日都不知道。孩子们沉默了 一分钟，老师又向他们提出一个问题：“怎么才能知道父 母的生日呢？”霎时，孩子们那一道道躲闪的目光又从四 面八方回来了，还七嘴八舌地议论要如何知道。 学了这篇课文，我懂得了父母对我们的爱是那
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