xx-年班主任工作总结

XX-XX-年班主任工作总结年班主任工作总结 篇一：XX 年班主任工作总结 XX 年班主任工作总结 XX 年班主任工作总结（一） 本学期，我担任初三 7 班的班主任并兼任初三 （7、8）班的语文课工作，在各位领导的指导和同事们的 帮助下，按照学校的要求和个人工作计划如期完成教育教 学工作的各项任务；现将我在本学期班主任工作总结如下： 一、树立为学生服务的意识 新课程倡导的是建立一个平等、民主、活跃、快乐的 学习氛围。这需要教师对自己的教学方式发生巨大的改变。 我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来， 而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行，二者是 相辅相成的关系。基于这一出发点，我把学生当作顾客， 我当作服务员，全面树立为学生服务的思想。 二、做好学生的思想工作 本学年来我担任初三（7）班班主任工作，初三（7） 班刚接手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习 惯都很差，没有学习信心。见于实际情况，我把转变学生 的自卑心理，树立自信心确定为本班的首要任务来抓；经 过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。 这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的 苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的 情绪；针对这种种情况，我首先是以朋友的身份找学生谈 心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的交流、谈 谈人生的奋斗目标等，还专门邀请我校王医生对如何正确 处理“恋爱观” ，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学 生的欢迎；邀请政治老师也作了有关类似的报道，有学生 说政治老师的演讲讲到他们心坎上了。 另外由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期工 作的一个重点。 我经常找班里的基础较差的学生谈心，稳 定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进 步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们 加强自我管理和纠正，不断进步。同时采用多种途径与家 长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在 家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使 家庭教育参与到学校教育中来。 三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识 一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。因此在 狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松德育教育。 尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。在班 会课上，多次对同学们进行德育教育，如开展的主题班会 有：进入文科提高班的困惑；我能班级做些什么；如何利 用好双休日以及晚修；如何做好升旗仪式；谈谈人生的奋 斗目标；诚信与感恩；心与心的交流；关注未来等。在课 外多次找同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思想有 了一个明确的认识；在平时注意多表扬和鼓励学生，在政 教时讲一些有启迪性、趣味性的故事，及时帮助和关心学 生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标，学习积极性大 大增强。 好的班级必然是一个健康、团结向上的集体，好的班 风是一个班级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠 抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班 级形成了一种健康、活泼、团结向上的学习氛围；在本学 期，我班被学校评为“团结协作模范班” 、 “劳动卫生模范 班” 、 “课外活动模范班” 。 四、加强教师与家长的相互勾通 学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我 们专门设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、 家长的联系，以便全面了解学生的状况；争取家长对学校 工作的支持。在此期间，我班近 40 位家长走进校园与我或 课任教师进行了交流和勾通， 彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解，这对开 展工作也起到了一定的推动作用。XX 年班主任工作总结 （二） 一学期的工作结束了，回首一学期的班级管理工作， 颇多感慨，有艰辛、有收获、有悲伤，有感动、有泪水、 有欢笑，内心的千言万语都难以一一表述，感谢乖巧听话 的这帮孩子默默守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一 学期的工作，整个班级的建设得到了质的变化，尽管还有 很多的问题需要去解决，但是也有很多值得总结的地方。 首先需要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要， 因为与学生建立良好的情感必须要通过这一方式。本学期 在这方面还是比较成功的，毕竟可以取得绝大多数学生的 信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我，第 一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题，很多时候 就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而 不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他，因为 那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，甚至是 抵触。第二是在和学生谈话时一定要真诚，包括语气的坚 定和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成 长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感 觉到你在内心是重视他的。 其次，在集体荣誉感的建立上比较成功。这其中比较 有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他 们为班集体做他们力所能及的贡献，展开同级班之间的竞 争，感受到学生的努力和重视，把班级的荣誉看成是自己 的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。 第三，我班的学生基本养成了良好的卫生习惯。首先， 给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫 生区都打扫的很干净。其次，对于打扫的整洁程度也很好， 个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的 地方打扫干净，学生养成了很好的卫生习惯，对于卫生的 保持也很好。 第四，学生的行为习惯都有一个很大的提升，基本能 按照学校的规章制度去做。第五，班级的学习风气和氛围 也还不错，绝大部分学生都能努力用心学习。虽然取得了 一些成绩，但是不足也很明显，主要表现在以下方面： 首先，在班级管理中过多强调思想教育和品行养成， 对学习方法的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成 绩仍然没有太多的提高，这是上八年级后着重加强的方面。 其次，在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪，这对师 生关系起到了负面的影响，学生不喜欢，产生厌烦情绪， 也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。 第三，小组学习的管理不到位，还有许多改进的地方， 部分班委的职责和实施效果不理想，并且急需学会更多的 管理方法和技巧，加强对班干、小组长的培训和指导要加 强。 第四，家校沟通频率较低，这是时间紧，但也是个人 安排出了问题。 第五，对于后进生的辅导和教育的力度还不够，今后 要作为重要工作来抓。 总结工作，促进自己的成长，这也是对学生的负责， 作为教师，我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己， 这样才有利于在以后的工作中避免犯错误。本学期已过去， 只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的交 流，建立良性的互动形式，注重学生的平衡发展，多学习 先进经验，改正自己的不足，为把我班建设成优秀的班集 体而努力奋斗。 篇二：班主任工作总结 XXXX 学年 班主任工作总结 XXXX 学年 在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认 真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养， 引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内, 本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活 动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主 任工作总结如下： 一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关 心爱护全体学生，平等对待每一个学生。采取多种方式与 学生沟通，促进学生德智体美全面发展。 二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩 序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造 民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会 和团队工作。 三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会 实践、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极 性和主动性，并做好安全防护工作.组织消防安全教育及消 防演练。 四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是 地评定学生操行。 五、经常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形 成教育合力。 班主任工作存在的问题： 一、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共 同教育. 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教 育了，但成效不大，没有好的办法。 篇三：XX-XX 年班主任工作总结 XX-XX 学年度五（2）班主任工作总结 教师：罗青泉 期末，如约而至。暮然回首，孩子们那积极、乐观、 团结、互助的向上劲儿，再次浮现在我的眼前。一个学期 下来，孩子们一天天的变化、一天天的成长，这一切，我 看在眼里，喜在心里，当然，这其间有欢喜，有忧愁。回 顾过去，展望美好未来，在此，特对本学期工作做以下小 结： 一、树立良好的班风班貌 从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并经常 利用班会课进行总结和反思班级近况，落实常规教育。其 中，把安全和纪律教育工作作为重中之重，保障安全，是 一切常规顺利进行的前提；没有规矩，不成方圆。一个学 期下来，班级的各项常规工作都得以落实。 二、班干部队伍的组建与培养 这学期，从一开始我就先与每个班干部谈话，给其信 任和信心。一个学期下来，孩子们的组织能力、管理能力、 协调能力等都有了一定的提升，每天班级的轮流值日及件 件琐碎小事的进行与处理，都更好地发挥了其自身的潜能。 三、主题班会的开展 根据学校每周主题班会的统一安排，结合班级实际情 况开展一期期深入人心的主题班会教育，难忘班会课上同 学们积极参与、出谋划策的动人场面；难忘班会课上同学 们真诚反思、重整旗鼓激人奋进的情景这一切都促进 了班级每周工作更好地进行。 四、积极组织学生参加学校各项活动 本学期我班在学校组织的大合唱比赛、广播体操比赛、 体育趣味运动等各项比赛活动中均取得了较好的成绩，尤 其是元旦晚会上同学们个个精彩的节目展示，更体现了同 学们的积极、向上的态度，也更好地展现了个人的风采。 班级读书交流会上，同学们更是朝气蓬勃、各抒己见，让 老师们不禁感慨：原来孩子们身上还有那么多的闪光点等 着我们去发现！ 五、做好班主任工作记录和个案总结 坚持填好每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况 记录，学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事 有计划、周周有计划。 六、与科任老师做好协调 经常与我班的科任老师沟通，了解学生各科学习情况， 并做好关于补差学生的时间方面的协调，经常与家长保持 联系，增进家校沟通，力争使每个孩子在各方面的表现都 有所提高。 一个学期以来，我按照开学初的计划有条不紊地进行 着班级的各项工作，当然，工作中也存在着不足。查漏补 缺，驻足反思，愿我来年的班主任工作能上一个新的台阶。 篇四：XX 年小学班主任工作总结 XX 年小学班主任工作总结 XX 年小学班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在 任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、 生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结 如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为 了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开 展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “积极参 与欢庆六一的系列活动” 、 “为中华之崛起而读书 的主题班会” 、 “美化校园、保护环境从我做起的实践 活动” 、 “雷锋专刊的创办”等。同时，我也经常利用 班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊 认识，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全 面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的 班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班 委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他 们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即以点带面；第 三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题 性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的 内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求 的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常 规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命 令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体 随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班 与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每 一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什 么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的 凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能 创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝 到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理 担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操， 保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅 有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提 高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技 术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也 可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的 教育力量， 发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中， 我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作 班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任 课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学 生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激 化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂 礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力， 班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的 提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的 一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经 验教训，虚心向老班主任、老教师学 习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 篇五：XX-XX 年班主任工作总结 高 XX-XX 第一学期 高一七班班主任 刘长凤工作总结 本学期我担任高一七班的班主任工作，通过一个学期 的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个新生班的班主 任的确不容易。高一对于所有的学生来说是整个高中阶段 最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化， 而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们 要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责 任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各 项安排，努力使全体同学在高中第一个阶段里能够有所收 获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结 如下： 本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和 思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和 法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、 自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工 作。 我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的 大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是 这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把 这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九 年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着 中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习” ，很多学生 面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任 就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的 压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。 所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品 要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对 于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然 了。事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做 的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师， 一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不 管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望 被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧 张的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的 前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他 们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹 别扭吗？ 高一对于每一个学生来说都是很重要的，是他们 人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高考并不是 唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多 学一点东西总是没错的。这学期他们要分文理科，那 种人生的重大选择的学习状态对于他们而言应该是人生中 一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生， 应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后 的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至 于后悔自己当初没有努力。那么针对班级内的一些后进生， 我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们， 让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性， 让他们正确的对待自己的学习。 对于高一年级的学生，他们的思想很容易防松，因为 在这个新学校，很多学生自己感觉成绩不好，于是就开始 懈怠，甚至还会出现破罐破摔的情况，有的同学虽然满怀 激情，但是方法不够好。在这种情况下，严格的管理就显 得尤为重要，因为纪律是学习的保障，只有良好的学习氛 围才可能产生好的教学效果。但是在严格管理的前提之下， 还要注意张弛有度，对待每一个学生都做到平等，只有这 样才能够发挥纪律的作用。 每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育。 学校是一个大家庭，只有让每一个学生树立主人翁意识， 才能更好的开展班级工作。 存在的不足 1、在管理方面，还欠缺更加科学、民主 、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一 些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、 爱护学生还不能够全面到位 、性格偏内向且事务繁忙，与学生的平等交流的机 会比较少，特别是一些成绩差的孩子； 、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正 的作用。 回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也 有的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，很累， 但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任， 是强烈的责任心使我激流勇进。在以后的工作中，我想我 的路会越走越远，路也会越来越宽敞！ 篇六：XX-XX 年班主任工作总结 班主任工作总结 机电工程系 班主任肩负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作，十 年树木，百年树人，班主任的工作尤为重要。本学期，我 担任机电一体化 153、154 班班主任工作。为了搞好教学， 当好班主任，为了能和学生融洽的生活、学习在一起，我 认真制定计划，在一学期的教育中，我尽自己的能力做好 各项工作，以下是我本学期的工作小结。 一、开学以来做的主要工作 1、军训期间工作 多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学 生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的机会，以便尽快 熟悉学生情况，及时解决出现的各种问题。新生离开家乡， 初到一个新环境，身边没有朋友，各方面会有一些不适。 班主任多与新生接触，一来可以了解他们的适应情况，二 来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这 对于他们来说是一种最好的支持。军训期间，和学生接触 最多的是教官，因而他们的言行对新生也影响非常大。班 主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对 他们严格要求、细心指导。对新生来讲，一方面要求他们 服从教官的领导，认真训练，另一方面，及时把自己的联 系方式告诉新生，积极化解新生和教官之间出现的一些矛 盾。 2、临时班干部的选拔工作 新生一入校，有许多工作需要马上去做，而学生之间 相互了解的并不多，这就需要班主任临时指定一些班干部。 临时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学生 的自荐，三要班主任自己的观察。临时班干部的指定宜少 不宜多，一般为每班 2 至 3 人，兼顾男女生，这样做可以 方便以后班干部的调整。 3、班干部的选举工作 为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间 不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选 举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣传发动、上台演讲、 学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应达到 有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应达到有效 票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充 分尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致 的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。 4、助学金的评定工作 要做到助学金的准确发放，使之确实达到救助贫困生 的目的，班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况。 经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标准确定贫 困程度：一是因故父母均不能提供生活来源的；二是因故 父亲不能提供生活来源的；三是父母离异的；四是父母同 时供养两个以上大学生的；四是其他特殊情况需要 救助的；父母健在，本人又是独生子女的，一般情况 下不给予助学金。经学校同意发放助学金的，将享受助学 金的同学名单、助学金数额、贫困原因在班内公示。 5、助学贷款的确定工作 在助学金发放工作的基础上，进一步做好助学贷款的 发放工作。助学贷款的发放与助学金的发放要适当兼顾、 相互补充，以达到让贫困生完成学业的目的。 6、学费催缴工作 学费催缴是班主任工作的一项硬任务，务必做细做好。 对有能力缴纳学费而不愿及时缴纳的要通过个别谈话的方 式及时催缴。对一些家庭情况确实困难及时缴纳学费有困 难甚至无法缴纳学费的，要及时向有关领导汇报情况，寻 求切实可行的解决办法。对于班级极少数缴纳学费比较困 难的同学，除了在助学贷款、助学金发放方面予以特殊照 顾外，可考虑班内集体救助的方法，比如说，班内捐助或 结对帮扶。 7、院系学生干部推荐工作 院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的帮 助，班主任在做好班干部配备的同时，要积极向院系有关 学生部门推荐学生干部。在这项工作中，一要积极推荐班 委、团支部成员，二要积极推荐班内能力比较强但未当选 班干部的同学，三要对某些不适合做学生干部地同学进行 善意的劝导。 10、第二课堂工作 积极参加院系组织的各项第二课堂活动，班级及个人 获得了许多奖励，如：大学生篮球赛、短剧比赛、纪念一 二九经典诗文诵读补赛的一等奖或二等奖等。 二、班主任要抓的五项重点工作 1、抓安全 从第一次班会开始，安全教育一直贯穿始终。每次班 会上都会提醒学生要注意人身安全和财产安全。从各种渠 道获知的安全方面的信息都会及时讲给学生听，以示警醒。 对班主任工作来讲，学生安全是天大的事，是第一位的工 作。 2、抓考勤 考勤是做好日常管理工作的主要形式，班级建立起了 严格的考勤制度。必修课、选修课、自习、集体活动都严 格执行考勤制度。为了防止考勤流于形式，由班长负责每 天的出勤和纪律统计，每周公布，这为学生搞好学习奠定 了一个良好基础。 3、抓学习 学习是学生第一位的任务，班主任要关注学生的学习。 教育每一名学生要处理好学习与活动的关系，教育学生干 部要处理好学习与工作的关系。每次在校园内碰到我班的 任课老师，我总会问问他们学生的情况。这样能及时了解 全班学生的学习情况，能发现一些不好的苗头。发现得早， 就能纠正得早。 4、抓纪律 严格执行院系纪律规定，使学生养成遵守纪律的好习 惯。例如：要求上课提前 5 分钟到教室，吸烟喝酒者不能 担任学生干部、不能获得奖助学金。抓好班级纪律，学生 行动有明确的是非观念，班级工作才能有序进行。 5、抓卫生 卫生工作是班级管理有序的重要表现，也是学生正常 学习、生活、工作的重要条件。班主任要下功夫抓好教室、 宿舍、卫生区及学生个人卫生工作。 三、班主任工作的主要方法 1、做一个“有心人” 责任心：对工作的责任心是班主任工作的原动力。班 主任要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与 他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，对学生的困 难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以自己工 作忙为由推脱责任或采取冷漠的态度。 爱心：爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。班主任 的爱心是成功教育的原动力。对学生有一颗爱心，是做好 班主任工作的重要前提。 耐心：耐心能促使学生与班主任交心。学生会有很多 学习、生活、工作甚至感情方面的问题需要班主任来帮助 解答，这就需要班主任仔细聆听学生们的心声，耐心地为 他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。 2、班主任工作“五多” 多跑，有空多往班级、宿舍跑，跑的越勤，工作越好 做，越出成效。 多听，多听取学生干部和普通学生的意见，了解学生 内心想什么。 多谈，多和学生交谈，有成绩要谈，有问题要谈，只 有通过谈心解决才能解决思想问题。 多讲，要求学生必须遵守的各种规章制度，要经常讲， 不厌其烦。 多议，针对学生中出现的各种问题，师生间要多探讨， 不要搞一言堂。 篇七：XX 年春班班主任工作总结 五（8）班 XX 年春季期班主任工作总结 吴 露 本学期，担任五年级 8 班班主任工作，我倾注了自己 的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都 还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德 方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、安全工作。 我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事 事讲安全,.让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。 一是开展丰富多彩的教育活动.利用班会 ,活动课对学生开 展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事 故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗, 防震,防骗,防煤气中毒等安全知识.教育学生不买三无食品,不 吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给 的东西.通过教育提高广大学生的安全意识,安全防范能力 和自我保护能力。二是加强检查,及时整改.对于追逐打闹 的学生做好登记.对于不守纪律的学生,我认真做好教育工 作。三是加强家校联系,保障安全. 二、创建和谐、积极向上的班风。 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面 工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所 以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是 在学校环境卫生，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。 在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感， 每当班级在学习上取得了好成绩、获得每周的流动红旗， 我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现 问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足， 一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生 们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上， 充满了活力。 二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯 的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受 用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面 的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定 要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、 思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样， 对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯 方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年 龄、职业、家庭 住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子 的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾； 了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。尊重、理解、 信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的 人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才 会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友 般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们 帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。 在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话， 有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这 是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽 责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 篇八：XX 五年班主任工作总结 XXXX 学年度第二学期班主任工作总结 五年七班 实验小学 XX 年 7 月 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在 任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、 生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结 如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的 品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极 开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “积极 参与感恩父母活动” 、 “为中华之崛起而读书的主题班 会” 、 “美化校园、保护环境从我做起的实践活动” 、 “黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生 进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对 学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入 全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结” 的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养 班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他 们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协 作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利 用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实 有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括 小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、 课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸 多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想， 具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出 活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全 班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让 每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是 什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体 的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可 能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心 理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操， 保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅 有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提 高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技 术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也 可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面 的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他 们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主 人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协 商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课 教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾， 在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊 重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力， 班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的 提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的 一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经 验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管 理水平推向更高的层次。 XXXX 学年度第二学期教学工作总结 五年七班 实验小学 XX 年 7 月 篇九：XX 年秋班主任工作总结 班主任工作总结 本学期由于学校领导的信任，我担任七年级（7）班 的班主任工作。在此我对本学期的班任工作进行一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和 思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和 法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、 自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工 作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培 养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂 的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每 取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我 认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线 学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查 和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学 生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫 生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规 定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过 一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的 进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣 讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并 根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规 从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行 为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强 的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意 识，养成了良好的行为习惯。 二、 认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我 就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤 做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、 有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教 经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作 重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着 重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始 就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如， 我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校 最好的成绩不，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班 级凝聚力，使班风逐渐形成。 三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合 能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项 工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的 骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他 们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身 作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时 还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出 现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学 对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们 都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解实 情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部 的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工 作，希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部 会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举 止不能盛气凌人，作为