xx年中班下学期教师工作总结

XXXX 年中班下学期教师工作总结年中班下学期教师工作总结 一名优秀的教师应加强幼儿园安全管理工作，确保师 幼人身安全，对工作有奉献精神，因材施教，做到谦虚谨 慎，与人为善。今天小编给大家为您整理了中班下学期教 师工作总结，希望对大家有所帮助。 中班下学期教师工作总结范文一 进入中班我们发 明幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏 合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不 会分工和交流，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决， 因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意思，并针对这 个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。 一、首先为幼儿树立配合的榜样 老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默 化地影响着幼儿。因而我们班上教师之间、是否能分工合 作、彼此配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组 织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材 料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在 无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。 二、其次教给幼儿配合的办法 教师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。 比喻，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合 作;碰到抵牾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够 用时，可彼此谦让、轮流或共同利用;当错误遇到困难时， 要主动用动作、语言去辅助他;当自己遇到艰难、一人无奈 解决时，可能主动找小朋反帮助等等。通过这些具体的合 作情景，赞助幼儿逐渐习得合作的措施策略，在合作中学 会了合作。 在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的摸索精神 和学习棋类游戏的兴趣 我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主 题目标，在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在 活动中边学习发展边探索。 围绕主标题标，开展丰盛多彩的教育活动 本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种 各样、丰富多彩的教诲活动，开展的主题活动有：我升班 了、欢庆节日、我爱祖国、金色的秋天、探索的乐趣、酷 寒的冬天等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到 了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让 幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、 故乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征 集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的 交流信息的才干，同时我们还发展了别开生面的秋游活动， 这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里 去，去干什么?留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的 结果，其次我们把协商的成果公布于家长，请家长再进一 步判断，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一 起奇特加入，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以 便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长的反 馈见解收集起来，发现家长对这次活动给予了很高的评估 和帮助支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;在 十一月份我们还发展了家长开放日活动，请家长进来了解 我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变更，以及让家 长进一步了解我们班的特色幼儿到底把持到什么程度，在 那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自己的父 母，而父母们诚然输了，但都很高兴、开心，他们看到了 孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们 创造的所有心田深处感到很大的快慰。 三、严格按照保教结合，确保保育工作的顺利进行 幼儿园的发展一直是以保教联合为主的，所有为了孩 子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作 及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检 讨把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核查姓名、药名、 药量及服用时光，省得给幼儿造成危害;杜绝感染病的盛行 及传播，以经发现即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒， 以便降落沾染率;做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每天 对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的 地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一 次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月 一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康 快活的成长。 四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛劳帮助 随着教育的一直改革，新课程的不断推进，吸纳家长 介入我们的家园共育是闭不可少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教 育目的、和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交换 等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的情况， 和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请 家长参加指点孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家 上进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家 长反馈工作，当真听取他们提出的看法与倡导，真正做到 家园共育的方针。 在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园 领导的领导援助下，更新了教育理念，实现了园内外的各 项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能依据园 的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充实区 角运动内容跟更换活动资料，认真备好周计划、教导活动、 书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。 但也存在着一定的不足，教育观点还有待于更进一步的翻 新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优 势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘 家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在当 前的工作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。 中班下学期教师工作总结范文二 转眼间一个学期 的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩 子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不 开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼， 可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对 本学期的个人工作总结如下： 一、思想方面 积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、 对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、 早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教 上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、生活方面 在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培 养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基 本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作 些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被 子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时 大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起 了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。 又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机 会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热 了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。 会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够 躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够 好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意 识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原 处的习惯还需要培养。 三、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记 录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的 教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓 励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑 战 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答 问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中 注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光 看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩 子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成 了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、 想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论 知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来 补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质 得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的 基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需 要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利 用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得 既开心又有趣。 四、学习方面 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、 交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具 的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部 分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地 使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、 拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的 快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面， 我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆 地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的 倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼 儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关 门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一 个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己 的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动 探索的能力提到进一步提高。 五、游戏方面 同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活 经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代 品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入 角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时 出现的货币，小医院中量体温的用品等等。 在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则， 愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们 学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣， 幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商 量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很 大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们 一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。在游 戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共 同合作，有集体荣誉感。 六、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长 们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。 许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因 此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时 我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、 细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学 期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长 更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在 园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放 在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中 还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和 总结，争取将这份工作做得更好。 七、德育工作方面 很多人都说，你们老师好辛苦呀，必须要有耐心才可 以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有 耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心， 这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个 角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心， 还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了 解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋 友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩 子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的 在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。 爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子 就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更 好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力 也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下 保护自己。 做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工 作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职 业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都 能够健康快乐的成长! 中班下学期教师工作总结范文三 时间脚步匆匆， 一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、 有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小 脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家” “我要妈妈” 幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃 饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿 衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露 一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开 家长的支持、配合。 这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿 就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这 群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦” 吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值! 但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也 发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一 下简单回顾： 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活， 培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这 群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次 离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌 生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下 子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一 天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束 手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移 他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我 们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基 本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在 老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教 学，生活奠定了有利的基础。 在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能 更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育， 让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、 洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫 生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能 在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励 下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末， 这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大 的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自 己用餐用 点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食 浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步; 每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯， 也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也 知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要 漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课 堂常规的培养上我们着重做好了两点：、要求幼儿能面朝 老师，安静的上课。 、养成上课举手发言的好习惯。一方面 我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正 不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动， 给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的 小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有 了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开 小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的 语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上 的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片 寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明 的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感 受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。 经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。 从而对语言的表达能力也有了一定的提高。 3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时 间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。 针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并 保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让 幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、 跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外， 在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。 在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都 有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设 宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子 们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一 起把教室布置得多漂亮。 四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。 俗话说“一份耕耘，一份收获” 。没有胆肝相照，哪换 真