《第三课猜调课件》小学音乐湘文艺版六年级上册_1_第1页
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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 音乐 十一册 岳塘友谊学校 舒朝晖 一、说教材 二、说教学目标 1、能用轻快而明亮的声音，欢快活泼的情绪演 唱云南民歌猜调。 2、能感受乐曲金风吹来的时候基本情绪， 能随乐跳一跳傣族舞。 3、能主动地有创造性地参与音乐表现活动，在 美丽的时刻，充溢着美丽的情感，学生能对民族 音乐产生认同和热爱。 三、教学重点 用轻快明亮的声音有韵味地演唱猜调 四、教学难点 体会，表现云南民歌特色 五、教学教法 本课堂我采用了看一看、说一说、听一 听、拍一拍、跳一跳等多种感官参与的方式 进行学习，根据教材内容恰当地运用多媒体 技术，将一个音、画结合的魅力云南呈现在 学生面前。学习歌曲过程中，采用了聆听、 范唱、对唱、创编、演唱等多种方法引导学 生学习。 六、教学过程 （一）听赏乐曲 乐美云南 老师所穿服饰是哪个民族的？ 听音乐时，你有什么感受？能说一说吗？ 能猜出乐曲用什么乐器演奏的吗？ （二)学唱歌曲 歌美云南 （三）学跳傣舞 舞美云南 （四）师生交流 情动云南 （三）学跳傣舞 舞美云南 （四）师生交流 情动云南 （二）学唱歌曲 感受彩云之南 1、听赏猜调 2、探讨 （1）歌声在问什么，你能尝试模仿； （2）这首歌运用了声乐演唱形式的哪一种？ （对唱） （三）学跳傣舞 舞美云南 六、教学过程 （一）听赏乐曲 乐美云南 （二）学唱歌曲 歌美云南 （三）学跳傣舞 舞美云南 （一）听赏乐曲 乐美云南 老师所穿服饰是哪个民族的？
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