xx年上半年中学工作总结(1)

XXXX 年上半年中学工作总结年上半年中学工作总结(1)(1) XXXX 学年，xx 中学在仲恺高新区管委会、xx 镇党委、 政府的正确领导和亲切关怀下，以党的十七大精神为指导， 坚持以科学发展观统领学校工作全局，以强化硬件建设、 深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以创建“平安、 文明、和谐”校园为主线，以人为本，注重细节管理，积 极构建素质教育的创新模式，大力推进新课程改革，扎实 推进学校各项工作，在民主管理、校风学风、特色教育、 和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的实践，取得了 一定的成绩，已经形成了自己的办学特色。 一、管理工作有新举措 以创建工作为抓手，完善学校管理体系 管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直 接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平， 本学期我校以创教育强镇、创体艺特色学校和安全文明校 园工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管 理实际功效。一方面是提升管理者水平。学校的管理人员 主要由行政队伍、德育队伍和教学队伍三支管理队伍组成， 我校通过推行例会制度、学习制度，积极为各层面的管理 人员提供培训进修的途径，打造理论和业务学习的平台， 不断提高他们的管理水平和决策能力。二是完善学校管理 组织体系。根据规范化学校的要求，我们对校园管理体系 进行查漏补缺，我们进一步完善教学奖励方案、绩效工资 分配方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，认 真落实管理工作的细节，充分发挥层级管理的作用，确保 学校各项政策措施落实到位。 以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。 安全工作是学校工作开展的前提和保障，也是我校创 建“平安校园”的一项长期工作。一是加强环境卫生安全 管理。结合今年出现的甲流感疫情，我们加强对学校食堂、 宿舍和教学区的卫生管理，定期做好校园的灭蚊虫工作， 积极做好卫生安全知识的宣传，开展相关的专题板报，定 期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强安全意 识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案，定期 开展师生安全疏散演练，并通过逃生演习，防止遇到突发 事件时能够紧急疏离。学校无小事，处处有安全。我校利 用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生 进行安全教育，向学生宣传防水防电、地震、交通等“四 防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护 意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制 度，加强学生纪律、日常行为管理，加强教师值日工作， 由校领导亲自挂帅，每天安排三名教师提前到校或在课间， 在教学区、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消 除安全隐患。节假日还安排学校领导轮流值班，确保学校 财产不受损失。 以文化活动为依托，构建多样化特色教育平台 在“以人为本”教育思想指导下，发展多样化的特色 教育，以适应学生个性健康均衡全面发展，因此，我校把 发展特长教育作为学校特色教育的突破口，充分利用学校 的现有的师生资源，通过文化活动的形式，将教学内容和 德育工作渗入其中，寓教于乐，多种形式地开展教育教学 工作。一是通过活动开展主题班会、演讲比赛、朗诵会、 文艺展演、安全知识竞赛、文体比赛、交通安全知识征文 比赛等活动，让同学们从活动中培养良好的校风、学风。 二是积极开展第二课堂兴趣活动，重点开展体艺类、文学 类的活动，有针对性地培养体艺尖子，我校聘请校外艺术 专业教师对艺术团的成员进行培训，提高学生的艺术修养 和艺术水平。还利用现有的教师资源和学生资源，深入开 展美术、体育特长教育，收到一定的效果，一学年来，我 校有数十名学生在各类学科竞赛中获得国家、省、市级奖 励。学校舞蹈队参加惠州市文艺展演荣获三等奖，是惠城 区唯一获奖的初级中学代表队。其中，罗婉仪同学获惠州 市第二届“中国移动杯青少年艺术邀请赛、美术类少年组” 铜奖;黄培培、朱惠君同学获惠州市“省运有我更精彩”演 讲比赛一等奖。体艺活动在为学生打造发展平台的同时， 营造了良好的校园文化氛围。 二、德育工作有新发展 德育队伍纵深发展 政教处坚持每周一次的德育工作例会，讨论一周工作 安排，班主任进行工作经验交流，不断增强德育工作的主 动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的 培养奠定坚实的基础，发挥班主任在德育工作中的作用;另 一方面，通过对学生干部的培训，发挥了班、团干部的模 范带头作用，协助学校加强学校的常规管理，健全值日管 理工作，激发并提高学生自我管理的积极性和自我决策、 自我处理的能力，树立学生主体参与式的教育意识。 德育活动主题鲜明 为了拓宽德育工作的渠道，政教处定期组织包括文明 班级评比、 “百佳”少年评比、交通安全教育活动、心理健 康教育活动、文明礼仪教育系列活动、志愿者服务活动、 感恩活动等形式多样的德育活动，通过手抄板制作、主题 班会、演讲比赛等新颖的活动提高同学们的积极性和参与 度，以主题化、常规化的德育活动加强对学生的教育引导， 对于提高我校学生的自身修养，营造良好的文明校园氛围 有较大的作用。 德育措施有效得力 学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风 的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为 规范教育和活动，做到反复抓，抓反复，严要求，勤落实， 帮助学生形成文明习惯，营造文明有礼的校园氛围。 另外，在问题学生转化方面，主要从家庭方面着手， 通过学校和家庭两个方面进行调查摸底，加强跟踪，及时 进行教育。通过到户家访、到村开家长座谈会，在学校举 办家长开放日等活动，构筑家校结合的教育网络。xx 中学 还聘请派出所所长曾立非同志为法制副校长，定期到校举 办法制讲座，开展安全教育、普法教育，进一步增强了师 生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。 通过一个学年的努力，学风、校风、班风建设取得明 显的进步。在文明班级评比中表现突出的班级有九年级二、 四、七班;八年级四、七班;七年级一、二、四。开展“百 佳少年”评比活动中，九年级袁丽娴、罗浩文等 100 名学 生被评为学校“百佳少年”;八年级罗婉仪被评为惠州市市 “三好学生” 、唐贤同学被评为市“优秀学生干部”;陈小 燕同学被评为区“三好学生”;范赛清被评为惠城区“优秀 学生干部” 。全校全勤学生 1220 人，德育操行评定优良率 达 85%，有 50 人加入共青团组织，问题学生转化率达到 80%。 违法犯罪率为零。 三、教学工作有新突破 本学年的教学工作以重实际，抓实事，求实效为教学 工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点， 加强教学常规管理，以教研促进课堂质量的提高，实现了 教学教育质量的大幅度提升。 巩固教学管理，日常教学秩序井然 1、常规管理到位，教学质量不断提高 教学工作以课堂教学为工作聚焦点，以提高课堂教学 质量效益、提高学生综合学习能力与素质，促进学习能力 提高为目标。通过常规教学中师生平等协作氛围的营造， 形成“敬业、爱生、善教、博学”的教风和“尊师、好学、 勤奋、文雅”的学风。从教学计划、备课、上课、作业、 课外辅导、考试评价、课堂教学评价等多方面进行细化、 量化要求，认真抓好教学常规，做到“五查” 。定期召开学 生座谈会，了解课堂情况，有的放矢地开展工作。 推进早读的目标管理，提高早读质量，把早读与知识 记忆结合起来，做到有布置、有检查、有落实。 提高听、评课的质量，实现评课的科研化、学术化、 专题化，以解决教学当中存在的实际问题为根本目标。 2、开发校本课程，加强教科研管理 注重把教师的精力引导到寻求规律，追求事业上来， 逐步形成理论引领、立足课堂、注重质量、研训一体的教 研工作格局： 继续开展古文经典阅读活动，把弟子规作为学校 古文经典阅读的校本编目，开展诵读、唱诵、学习、研读、 写作等一系列活动，在古文学习中渗透德育内容，实现教 学与德育的有效结合。 鼓励教师“在研究状态下工作，在工作过程中研究” ， 支持教师以解决教学中常见问题、难点问题为目标，结合 本校实际进行课题研究和论文撰写，鼓励教师编写校本教 材，开展了一系列小课题研究。 倡导帮带风尚，实施“薪火工程” 。制定学校青年教师 培养计划，加强对新聘教师的培训和培养。 深化教研工作，师资水平不断提高 1、注重教师团队的专业发展 一流学校需要一流的师资，教师队伍持续发展要以现 代教育理论为指导，更新教育观念，一年来，我校坚持分 类、分步优化、分层发展、整体推进的原则，全方位、高 层次地提高教师素质。 加强师德师风建设。倡导教师“崇教厚德、为人师表” 。 发挥行政领导和党员教师的模范作用，实行党员挂牌上岗， 接受群众监督;要求教师做到的，首先要求行政和党员要做 到。 继续夯实教师教学基本功。坚持学校行政推门听课、 评课，教师之间互相听课、评课，及时发现问题，及时推 广经验。 实行教学新秀、骨干教师、学科带头人、品牌教师的 梯级评比体系，为不同类型、不同层次的教师提供发展和 争取荣誉的平台。 组织教师外出参观学习，提高教师的业务水平