三年级观察日记的ppt课件

生活中他们这样记录自己的生活 2009/10/1 爬长城 一画画 2010/3/28 今天我们去春游，发现了很多小动物 2011年春节 我们贴春联 2011/6/19 今天帮助了一位小弟弟找到了妈妈 2013/10/30 今天我发了一个做宇航员的梦 二照片 2013/8/15 结伴春游去咯，可高兴了 2012/6/1 我成绩进步了，妈妈带我去迪士尼乐园 2013/6/22 桂林一日游 这些同学都是生活的有心人，他们通 过照片、图画记录自己生活中的事。 但是也有很多值得记忆的事，用照 片、图画不能表现，除此之外，你还 有什么其他的办法？ 三 三 三 三、日记 这位同学呢，选择了用笔把生活中有趣的 事记录下来，像这样的文章，我们叫它日 记。 我们观察日 记，发现了 什么秘密？ 通过这些日记，我们发现了什么秘密？ 格式： 在日记第一行写 清楚日期、星期 几、天气情况 内容： 看到、闻到、听到、 摸到、想到 1初尝红糖姜茶 今天，老师（ ） 我闻到了 （ ） 我听见 （ ） 我摸起 （ ） 我想到 （ ） 2下节课揭晓 活动活动 （一）写日记有什么好处？ 一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多 的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记 某些事情时，随手翻开，就能知道了； 二是有利于个人提高修养，磨练意志品质。有人喜爱书 法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记 也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心 三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。平时我们就 注重对知识的积累，看到好词、好句，就把它写下来。 那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天 里收集到的知识写下来，这样就更具体了； 四是可以作为练习写作的重要手段。日记不需要什么规 定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写 多少，没有谁会来要求你。 （二）日记的种类很多哦 1观察日记 2感想日记 3活动日记 4想象日记 5故事日记 6剪贴日记 1写观察日记 观察是认识事物的窗口，是作文的基础， 是我们把日常生活中的材料变成文章的桥 梁，一个人只有对周围事物不断进行系统 而周密的观察，才能获得大量感性材料。 当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看 ，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手 触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们 的形、色、味等。 1写观察日记 试一试把上节课的我发现了作 文改成观察日记 把刚刚喝红糖姜茶的经历由口头作 文写成日记 2写感想日记 看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅 漫画、看了一场演出、看了一场电影、听 了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、 挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩 笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次 吓、看了一次展览、参加了一次比赛等等 3写活动日记 家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠 纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚 会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的 争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游 泳、种树等等，将这些活动的发生的时 间、地点、人物、事情的原因、经过、结 果等记录下来，这就成了日记的材料。 4写想象日记。 通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由 的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书 生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你 可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕 瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙 通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的 一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴 水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条 鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子通过想象，小猫可以 跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火哈哈，你看多奇妙啊！古 今中外、天空、陆地、海洋等等都成了你笔下的一颗随意摆布 的棋子。 5写故事日记 故事日记是根据学生听过的童话或其他故 事，续写、仿写、创作故事的一种形式。 龟兔赛跑新传，在第一次兔子跑步输 给乌龟后，它们又进行了比赛，这次的情 况是怎么样的；再如看了许多的动画片后 ，我们认识了许多的动漫人物，我们自己 也来给他们编编故事等 6写剪贴日记 你看到了好文章，把它抄下来；你看到了 好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、 结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它