xx年三年级语文教师期末工作总结

XXXX 年三年级语文教师期末工作总结年三年级语文教师期末工作总结 教师工作总结是对一段时间以来所做的教育教学工作 进行回顾整理，得出教育教学的经验，在今后的工作中灵 活运用，更好地教育孩子们。今天小编给大家整理了三年 级语文教师期末工作总结，希望对大家有所帮助。 三年级语文教师期末工作总结范文一 本学期我担 任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班 风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、 美、劳多方面的素质，做了下面几点工作： 一、培养学生的良好习惯。 培养学生遵守纪律的习惯。 已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的 保证。 ”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合 学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学 生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小 组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时 纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范 条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自 己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以 上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师 教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求 学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾， 不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制 度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良 好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在 校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!” 同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事 不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心 灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学， 调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指 导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养 学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音， 欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关 问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗 读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式 巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样， 既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、 动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍， 本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自 己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作 中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好， 管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有 困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做 得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教 育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训， 班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信 也高。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还 要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能 把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽 皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏 别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长 的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范 了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培 养新时代接班人努力! 个人总结 我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜 欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有 的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我 有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自 主完成;常规的事，我能自律做好;科研的事，我能自强不 息。 一、教学 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发 挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时 间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央 教育科学研究所主办的教育文摘周报 、上海市教育委员 会主办的上海教育 。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我 的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实 自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥 最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学 路子。 在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学 生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头 疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的 事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试： 学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生 写什么、怎么写，只要求找到写作材料后“迅速而自然地 写” 。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写 “最怎样的事情” ，如：写成有趣的小故事;可以只写一两 句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一 组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔 取标题。 一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候 写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习 不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作 业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先， 作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记” 。 “写作后记”要写清：为什么要写这些内容;为什么要这样 写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪 些地方写得不顺手或不知该怎样写然后由教师浏览 作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点， 下发修改。 接下去修改后的作文按 4 人小组交流，互相评判。评 判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不 会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点 和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认 可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的 面批 5-10 分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。 一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了;题材广了; 字里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了. 二、常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的 最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我 是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各 种规章制度，严格执行小学教学基本职责和要求 ，认真 扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期 初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际 制定教学目标。由于我们实行电脑备课，在上课前，对其 他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反 馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥 学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强， 尽可能提高学生综合能力的作业。如：扶优补差工作能从 帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联 系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。 三、科研 勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能 积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课 题组长联系，撰写实验方案。 总之，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。 爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。 三年级语文教师期末工作总结范文二 对于过去的 一年成绩和不足是并存的，作为一个老师我们的个人工作 也有各种问题，现在我们要总结一下，承前启后，争取今 年取得更好的成绩。 一、参加科研实践 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，知识上做到课课清对差生多些关心， 多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验我校 订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的 机会来努力提升自身的教育教学水平和能力 3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校 同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使 自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之 路，争取逐步形成自己的教学特色 4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新 思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余 时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平 二、思想政治方面 我校积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范， 尽职尽责，又有奉献精神我校知道“学海无涯，教无止境 “，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参 加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通 过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新 课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自 我校发展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列 学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更 好的教学实践作好了准备。 三、提升教学水平 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我校本着“一切为 了学生，为了学生的一切“的理念，我校将自己的爱全身心 地融入到学生中我校积极推广“先学后教“的教学模式，并 力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育的要求，提高语文教学质量 备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导 的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质然后根据 要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在 教学上备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向 名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点 为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点 确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生 能更快掌握教材内容 上课我校听了许多名师的课，发觉他们上课有激情， 有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一 节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住 重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生 的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣， 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是 找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对 面的辅导，争取让他们更快地进步 做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊 重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见， 想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习 教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平 每天我校给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地 思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学 生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透， 怎样讲会更好 四、遵守学校规章制度 我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作通过多种渠道锻炼,提升教学水平 和工作能力,成学校新的教学能手 五、反思工作，不断进取 我校常常静下心来想：作为一名骨干教师，我校是否 出色完成了各项工作?我校是否无愧于骨干教师的称号?在 看到一些成绩的同时，我校也在思量着自己在工作中的不 足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更 好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得 更加细和实 一学期来，作为骨干教师，我校不但在教学上有了长 足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一 项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的 教育工作者，特别是作为骨干教师，我校必须时刻严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才 能为美好的明天奉献自己的力量。 三年级语文教师期末工作总结范文三 本学期我所 任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。整个班的学生两 极分化较严重，后进生较多，留守学生有 5 个，家长教育 观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进取，集体荣誉 感较强。现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培 养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自 己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工 作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课， 课前再重新复习一遍教案的教法。在教学中我归纳了以下 几点备课原则：扣课标，抓重点;备教材、备学生、备教法、 备学法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情 况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐， 有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确， 能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善 于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动， 体现分层教学，各类学生主动地发展，努力使自己的教学 质量不断提高。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性， 注重学生创新能力的培养，分层布置作业，重复死板的作 业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量， 培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才 能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才 能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利 于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效 果、有记录、有辅导、有鼓