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文档简介

师:小鹏,做操认真一点儿! 生:就知道找我的碴儿! 师:外面怎么那么多垃圾? 生:明明不是我的错又找我碴儿? 生:凭什么罚我? 生:老师对那道几何题的解法好象是错的 ,唉!这事是不是跟她说呢?怎么说呢? 为了让自己的学生在未来有美好的前途，老 师心里压着沉甸甸的责任 有多少老师的早餐是这样的？ 十八年来一直这样背着学生趟过四川河， 她患上了严重的关节炎 你有病可以请假，可是她呢，腿都 病成这样，还在上课，为的啥？ 你说你作业多，可是他呢？ 你见过这样的桥吗？ 想象中的老师 VS 生活中的老师生活中的老师 是如此的无私，艰辛教师是人类文明的传递者 ，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所 以说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。（教师工作的 意义是什么？） 原来老师 教师的职责 ： 韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！ ” 徐特立：“一是经师，即传道、授业 ；二是人师，即教怎样做人的问题 。” 总之，教师不仅引导我们学习科学文化 知识，而且教会我们做人的道理，教书育 人是教师的神圣职责。（教师的职责） 再现古人以及老一辈无产阶级 革命家尊师的故事： “程门立雪”的故事。 毛泽东和他的老师徐特立的故事。 朱德和他的老师的故事。 毛泽东和他的老师徐特立毛泽东和他的老师徐特立 朱德和他的老师张澜朱德和老师李根源 本课重点 ： 对老师的尊敬体现在日常的 学习和生活中，具体为： 虚心听取老师的教诲，努力达到老师 的要求。 感激老师的关心和教育。 与老师交往时，谦虚、恭敬、有 礼貌。 关心、体谅和帮助老师。 v小结: 教师的起源教师的 职责尊师是中华民 族的优良传统如何 尊师(重点) 练一练 一、单项选择: 1.下列行为中，不正确的有（） A、对老师有礼貌 B、听从老师的教诲 C、尊重老师的劳动 D、千方百计讨好老师 2.人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（） A、医生 B、教师 C、科学家 D、邮递员 二、填空 1.从（ ）年开始，我国便开始了第 一个教师节。教师节的具体日期是每年的（ ）。 2.下列诗句分别是谁说的？ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（ ） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（ ） 捧着一颗心来，不带半根草去。 （ ） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 三、判断题 1.尊敬老师就是完全按照老师的要求去学 习、去生活（） 2.经常和老师沟通的同学就是讨好老师（ ） 四、问答题 1、我们应该如何尊重老师？ 2、请回答老师工作的意义？ 问答题参考答案: 1、我们应该如何尊重老师？ 答：对老师的尊敬体现在日常的学习 和生活中，具体为：虚心听取老师的教诲 ，努力达到老师的要求。感激老师的关心 和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有 礼貌。关心、体谅和帮助老师。 2、请回答老师工作的意
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