心理健康知识决赛ppt课件

电子信息工程系心理 健康知识竞赛 主办单位：电子信息 工程系心天地社团 第一轮：有问必答 一 二 个人必答题 团体必答题 一.个人必答题 题库A 题库B 题库C 题库D 题库E 题库F 题库H 题库I 题库J 题库K 题库L 题库M 1.精神分析是由_所创立，是探索神经症 、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、 长期的治疗方法。( ) A 华生 B 班杜拉 C 弗洛伊德D 罗杰斯 2. 梦的解析的作者是_。( ) A.弗洛伊德 B罗杰斯 C 詹 姆斯 D埃森克 3. 大学生常见的社会障碍主要表现为（ ）。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 C A C 1. _不是心理援助活动 。( ) A辅导 B.占星术 C治疗 D.咨询 2. 从内容上看，自我意识可以分为生理自 我，心理自我和（ ）。 A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我 3. 我国20世纪90年代，存在心理问题的 大学生比例占（ ）。 A.1620 B.3034.4 C.37.9 D.64.4 B C B 1. 近年来，成为大学校园一大杀手的 是（ ）。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 2. 青年期大学生自我意识发展的核心 问题是（ ）。 A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 3.心理学研究除了运用一般观察 法、调查法、和实验法外，还要 运用（ ）。 A 个案法 B.模仿法 C.无条件反射法 D.拟人法 D C A 1. 自我意识是个体意识发展的（ ） 。 A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.最终阶段 2.根据埃里克森的人格发展8阶段 理论，当代大学生目前的主要解决 的任务是（ ）。 A.获得自我统一性 B.克服自 卑感 C.获得自我完美感 D.获得信任感 3.形成自我意识的核心和关键是（ ）。 A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我 C A B 1.最早是美国心理学家（ ）对人格 的定义做过综述。 A卡特尔 B弗洛伊德 C奥尔波特 D艾森克 2. 被誉为西方心理学中的“第三势力 ”是指（ ） A行为主义 B 人本主义 C 精神分析 D存在主义 3. 高级神经活动反射学说的创始人是 （ ）。 A 巴甫洛夫 B 冯特 C 桑代克和斯金 D 罗杰斯佩里 C B A 1.某学生活泼、好动、乐观、灵活， 喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差， 缺少毅力，见异思迁。他的气质类型 属于( ) 。 A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁制 2.根据弗洛伊德的人格理论，自我 遵循（ ）行动 A 快乐原则 B 道德原则 C 现实原则 D 本能原则 3.提出集体潜意识这个概念的是（ ） A 弗洛伊德 B 荣格 C 弗洛姆 D 罗杰斯 A C B 1. （ ）对于心理学的主要贡献在于， 发现了操作条件反射的基本原理，推进 了对行为的研究 A 华生 B 班杜拉 C 桑代克 D 斯金纳 2. 被认为是支配愤怒和恐惧的大脑 中部位是（ ） A 下丘脑 B 丘脑 C 海马回 D 胼胝体 3.根据埃里克森心理发展八阶段理 论，处于青春期的个体主要心理发 展任务是建立（ ） A 亲密感 B 勤奋 C 自主性 D 智慧 D A A 1. 情绪的研究课追溯到（ ） A 18世纪 B 19世纪 C 17世纪 D 16世纪 2. 著名的情绪心理学家普拉 切克根据情绪的强度、两极 性和（ ）提出自己的情绪模 型。 A 先天性 B 平衡性 C 相似性 D 可控性 3.个体在觉察需求与满足需求的 能力不平衡时，倾向于通过整体 心理和生理反应表现出来的多因 素作用的适应过程，称为（ ）。 A、适应 B、应激 C、刺激 D、同化 C C B 1. 心理防御机制是人们适应生活 的一种（ ）的反应，在人的心理 世界占有极为重要的地位。 A、个人无意识 B、意识 C 、潜意识 D、集体无意识 2.（ ）是连接人们心理活动的过去和 现在，是人们学习、工作和生活的基 本机能。 A、联想 B、思考 C、 实践 D、记忆 3.（）是人际交往的前提。 A.动机 B.认知 C.情感 D.态度 C D B 1.（ ） 是人际交往的第一原则。 A.平等原则 B.尊重原则 C.诚信原则 D.互利原则 2. （ ）是指由于一些客观条件的 限制和认识上的偏差，认为自己在 某个方面或某几个方面都不如别人 ，从而产生轻视自己、失去信心、 畏缩的一种情绪体验。 A.习得性无助 B.妒忌 C.自卑 D.害羞 3. 根据心理学 （ ）在人际交往中所 产生的心理定势作用，在与陌生人交往 中，大学生要注意给人留下良好的第一 印象。 A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应 A C B 1.在人际距离中，（ ） 属于社交区。 A.0.5米以内 B.0.51.2米 C.1.2-3.7米 D.3.7米以上 2.言语交往，首先应学会（ ）。 A.表达 B.沟通 C.倾听 D.尊重 3.爱情是由性欲、情感、（ ）、和义 务四个要素构成。 A.信仰 B.理想 C.激情 D.承诺 C C B 1.（ ），是恋爱最为积极的目的 和结果。 A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻 2.真正的爱情有着自主性、互爱性 、排他性、（ ）四个特征。 A.狂热性 B.持久性 C.自然性 D.本能性 3.首届江苏省大学生职业生涯节于（ ）隆重举行。 A.2005年12月23日-2006年3月20日 B.2006年3月23日-2006年6月20日 C.2006年6月23日-2006年9月20日 D.2006年9月23日-2006年12月20日 A B D 二.团队必答题 题库A 题库B 题库C 题库D 题库E 题库F 1. 挫折一般包括三 方面定义，分别是 （ ）。 A、挫折情境 B、挫折情感 C、挫折认知 D、挫折反应 2.大学新生心理适 应问题主要有哪 些方面？ ACD （1）环境适应问题 （2）学习问题 （3）自我认知矛盾 （4）人际交往困难 （5）对未来的困惑 3. 下列选项属 于大学生常见的 挫折反应的是（ ）。 A、冷漠 B、焦虑 C、攻击 D、幻想 4.大学生在人际 交往中具有哪些 特点？ ABCD 交往愿望强烈、交往 对象单一、感情色彩 浓厚、交往理想化 平等意识强 5. 社会心理学研 究的三个层面是 社会层面、（） 和（） A.个人层面 B. 人际层面 C.家 庭层面 D.单位 层面 E.社区层 面 6.影响职业生涯发 展的主要因素有 哪些？ A B 自我认识因素、 外部环境因素、 个人目标选择因素、 落实生涯目标措施因素、 偶然性因素 7. 心理异常时的“ 心理特征”（ ） A、主观痛苦感 B 、一定会伴随生理 机能紊乱 C 、总是思考消极的 问题 D 、常有消极 8. 挫折承受力的影 响因素有哪些？ACD 生理条件； 个性特征 ； 过去经验； 认知 因素； 可预见性； 社会支持； 防御机制 。 9.进行自我心 理保健的基本 要求包括（ ）。 A.自我意识良 好 B.社会功能良 好 C.社会支持良 好 D.价值观合理 10. 大学生常见 的心理挫折有哪 些？ ABCD 学业挫折； 人际交往 挫折；情感挫折； 经 济消费挫折；人生发展 挫折 11.心理学 的三大势 力是（ ） A 行为主 义 B人本主义 C 精神分 析 D 认知学 派 12.大学生学习的特 征有哪些？ ABC 大学生的学习具有广泛性 和专业性 大学生的学习具有自主性 大学生的学习具有发展性 和创新性 1. 1954年美国心理学家（）首次 提出心理危机的概念，并对其进 行了系统的研究。 A、格林兰 B、卡普兰 C、詹姆士 D、吉里兰德 2. 有些人，在很紧张的时候，总会把 手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反 应被称为（）。 A、逃避 B、退化 C、固着 D、幻想 B B 3. 挫折ABC理论中的B是指（）。 A、认识和信念 B、诱发性事件 C、情绪反应和行为结果 D、情境 4. 大学生这一年龄段属于（） A心理过渡期 B心理发展期 C心理转换期 D心理紧张期 5. 休闲教育应以（ ）为主 A教育、诱导 B认知、趣味 C启发、充实 D疏导、渗透 A A D 6、休闲教育应该是学校、家庭和（ ）的 协同教育 A国家 B社会 C教育机关 D文化机构 7.早在1918年，美国联邦教育局就将（ ）列为高中教育的一条中心原则。 A休闲教育 B智力教育 C品德教育 D思想教育 8.健康休闲忌懒惰、忌痴迷、忌愚学和（ ） A忌盲目 B忌冲动 C忌邪门 D忌迷信 B A C 9. 本弗瑞戈比将休闲障碍分成三种 ：内在心理性的、人际关系性的和（ ） A结构性 B层次性 C阶段性 D目的性 10.大学生休闲质量的“四低”为低自我 评价、低休闲层次、低休闲技能和 A低理智 B低自觉 C低主动 D低自发 11.有人不可自控地思考“天上的白云为 什么不掉下来？”，这是强迫症中的（ ）。 A.强迫行为 B.强迫观念 C.强迫情绪 D.强迫情结 A B B 12.职业的特征有经济性、技术性、社会 性、促进性和（ ） A连续性 B稳定性 C行业性 D中断性 13.团体咨询最适宜的对象是（ ）。 A.心理障碍者 B.学习焦虑者 C.人际交往问题者 D.精神疾病患 者 14“世界精神卫生日”是在每年的什 么时候（ ） A 、 5.25 B、 10.10 C、 10.12 D、5.24 A C B 15. 自杀作为心理障碍的最极端的后果, 最常出现在以下哪一种的神经症中 ( ) A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症 16、以下哪种是最严重的心理疾病： A焦虑症 B精神分裂症 C 恐怖症 D强迫症 E偏执症 17.健康的心理防御方法是： A压抑 B反向 C补偿 D投 射 E幽默 C B E 18.个体因团体压力影响，在心理上和行 为上表现出同团体内大多数人保持一致的 现象叫（ ） A.同化 B.服从 C.从众 D.内化 19.个体与他人一起活动或有别人在场时 ，个体的行为效率提高的现象称为（ ） A.社会助长B.社会惰化 C.去个性化 D.群体极化 20.按照任务的要求，注意从一个对象转移 到另一个对象上去的现象叫（ ）。 A 注意的分散 B 注意的动摇 C 注意的转移 D 注意的分配 C A C 单项选择题 A B C D E F 简答题 A B C D E F 案例分析A B C D 1.“江山易改本性难移”说的是（ ）。 A 一个人的气质在一生中是比较稳定的 B 一个人的性格特点是难于变化的 C 环境改变了，人的气质也不会发生改变 D 环境改变了，人的气质也会随着发生变化 A 2. 情绪的基本表现形式有（ ）。 A 惊动和平静 B 高兴与悲哀 C 喜、怒、哀、乐 D 快乐、愤怒、悲哀和恐惧 D 3. 言语活动的形式有（ ）。 A 人工言语和自然言语 B 外部言语和内部言语 C 方言和普通话 D 身体语言和口头语言 B 4. 沿着不同的方向探索问题答案的思维 叫（ ）。 A 辐合思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 创造性思维 B 5. 痛觉的生物意义在于（ ）。 A 它可以增强一个人的意志力 B 它使我们感到生活的真实 C 它是我们更快的适应环境 D 它对机体具有保护性的作用 D 6. 基本味觉有（ ）。 A 咸、甜、苦、酸 B 酸、甜、苦、辣 C 甜、咸、麻、辣 D 酥、脆、甜、咸 A 1. 大学生心理健康的标准可以概括为几个方面？ 可以概括为8个方面：（1）智力正常（2）情绪健康（3 ）意志健全（4）人格完整（5）自我评价正确（6）人及 关系和谐（7）环境适应良好（8）心理行为符合年龄特 征 2. 某位大一学生小明发现x理想中的自己和 现实中的自己相差太大，他很苦恼，面对这 种矛盾状况，小明应该采取什么途径来解决? （1）坚持自己理想中的自我标准，努力改善现实的 自我，使之与理想自我相一致（2）一方面修正理想 的自我，另一方面改善现实的自我 3. 谈谈自我意识的心理功能。 （1）决定大学生个体行为的持续性和合理性 （2）决定大学生个体对经验的解释方式（3 ）影响大学生个体的期望水平 4. 大学生进行自我心理保健可以从 那几个方面进行？ 1.从四个方面：(1)学会调节和控制自己的情绪（2 ）培养应对能力和心理耐搓力（3）完善自我人格 （4）摒弃不良行为 5. 简述人格的稳定性和可变性 稳定性是指个体特征具有跨时间和跨情境的 一致性。但个性的稳定性并不意味着个性是 一成不变的，个性特征也可能发生变化。个 性变化有两种情况：第一，在个性中具有核 心意义的东西，如理想、信念和世界观，在 生活过程中不断巩固，逐渐形成个人的典型 特征。第二，人的个性表现由多种因素的影 响而发展变化。 （必须对稳定性和可变性各有一定的陈述） 6. 简述主要的人格理论。 主要是精神分析（人格结构和人格发 展）、行为主义（华生、斯金纳、班 杜拉）、人本主义（罗杰斯、马斯洛 ）、认知理论（凯利）、特质理论（ 奥尔波特、卡特尔、艾森克）。 （必须对各学派稍加论述） 1. 某大学机电工程学院的小王不久前办理了退学手 续，退学的原因是迷恋网络游戏而不能自拔。因为性 格内向，小王与同学的关系比较疏远，对学习缺乏兴 趣，入学后不久便远离了健康的学习生活轨道而沉湎 于网络游戏。老师的多次规劝、家人的眼泪甚至父亲 在网吧门口的下跪，都没有把小王从网络游戏的深渊 里拉回来。为了挽救他，学校建议他休学半年，但半 年后依然不见任何效果，无奈之下他只好退学了。 请问：结合案例试谈网络成瘾的危害，对此有何建议 ？ 危害：交往方式错位、人性异化、自我迷失、道德失范 、社会功能退化 建议：1.遵守新的责任原则 2.适度保持虚实之间的张力 3.建构批判和反思性文化 2. 吴某，女，19岁，某学院某系学生。学期初始阶段很少来咨 询，每到期末复习考试前一个多月就主动来咨询。 吴的心理咨询开始于大学一年级第二学期。原因是第一学期期末考 试数学不及格。小吴学的虽是文科专业，但要学习数理统计方 面的课程。她在中学学习时数学就不是强项，因而报考了社会 科学专业，没想到这个系也要学习数理统计，数学和统计学在 大一、大二两个学期都要学，这就给她带来了沉重的心理负担 。每到期末复习考试临近期间，她就紧张焦虑起来。小吴还伴 有较严重的睡眠障碍。 小吴存在什么方面的问题。 怎样帮助小吴解决问题。 1. 小吴的问题是考试焦虑，并伴有睡眠问题。 2. 首先是帮助小吴增强学习的兴趣和信心，给予精神鼓励。 然后，推荐给小吴一些缓解焦虑的方法等等，言之有理即 可 3.案例：刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业 知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生 应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方 式也订了具体的目标。但