xx年大学生工作总结(1)

XXXX 年大学生工作总结年大学生工作总结(1)(1) XX 年学生工作在校党委、行政的正确领导下，以邓小 平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指针， 坚持以理想信念教育为核心，以德育工程为重点，以学风 建设为基础，以队伍建设为保障，不断进行工作创新，加 强和改进大学生思想政治教育方法，将学生教育、管理、 指导与服务有机结合起来，取得了明显的工作成效。 一、充分发挥党委学工部职能，做好学生思想政治教 育、国家政策宣传和队伍建设等工作 深入贯彻学习党的方针政策 1、学习贯彻十七届四中全会精神。学工部组织全校本 专科学生参加党的十七届四中全会知识竞赛活动，学生参 赛率达到了%，商学院、教育学院、数计学院等 8 个学院分 获组织工作一、二、三等奖。通过学习，同学们纷纷表示， 十七届四中全会公报对我国历史走向的准确定位和现实问 题的科学规划，使青年学生精神上有寄托;对民生问题的充 分重视和务实举措，使青年学生学习上有信心;描绘的中国 特色社会主义宏伟蓝图，更让大家觉得事业上有奔头。 2、组织专家学者与青年学子面对面共话改革开放 30 周年活动。为了向广大青年学生宣传改革开放 30 多年来 的成果，校学生处精心策划了“专家、学者与青年学子面 对面话改革开放 30 年”专题活动。此项活动于 3 月 28 日 启动，受邀来校宣讲改革开放成果的有中国科学院金国章 院士、中国著名航天专家、中国空间技术研究院高级工程 师*同志等。全年共举行了近 10 次学术报告，报告内容涉 及政治、军事、经济、民生各方面。参加学生近 3000 人次。 专家们的报告图文并茂，内容详实，讲授生动，令全场学 生大开眼界、大饱耳福，同学们感到受益匪浅。 3、做好大学生思想状况调查，提高工作的针对性。XX 年 2 月份学生返校后针对雪灾和春节所见所闻开展了学生 思想状况调查，3 月份开展了*省高校师生思想政治状况调 查，4、5 月份开展了“涉法”学生思想状况调查，7、8 月 暑假奥运期间开展学生思想状况调查，9 月开学开展了学生 思想状况调查，10 月开展了学生评先期间思想状况调查， 11 月份开展了表彰期间学生思想状况调查，国家励志奖学 金、助学金评审期间学生思想状况调查，共计 8 次思想状 况调查活动。整体来看，我校学生思想状况稳定性较好， 有较好的大局观，能服从学校各项工作安排，体现出较好 的纪律性。但同时也反映出一些问题，特别是我校按照省 教育厅“关于开展 XX 年*高校师生思想政治状况调查工作 的通知”要求，于 XX 年 3 月 20 日对 200 名学生进行了问 卷调查，40 名学生进行了访谈。此次调查的内容涉及政治 信仰、国情民情、时事政治、道德观念、学习生活、就业 创业、心理状况、学校工作等方面。调查结果显示，我校 学生对学校评选出的学生榜样作用在全省认可度是最低的， 对辅导员的人格魅力的不认同率是最高的，反映出我校的 评先机制存在着一定的问题，辅导员的工作还有待进一步 加强。针对这一状况，党委副书记*亲自带领学生处工作 人员及全体辅导员到学生寝室进行了为期一个月的走访， 了解问题的成因，分析问题的解决办法：通过修改学生手 册中的学生奖励办法改革了评先办法，通过优秀学生的表 彰和优秀学生事迹报告团的巡回报告，树立榜样的形象， 发挥榜样的作用;通过举办学工培训班、开展辅导员风采大 赛等一系列行之有效的办法提高辅导员工作能力和水平， 从而促进我校学生工作的有效开展。 4、积极开展行之有效的日常思想政治教育活动。在紧 密联系学生思想实际的基础上，XX 年各学院在学生中组织 开展了“抓诚信教育促学风建设” 、 “学风建设，我的责任” 、 “法纪安全教育” 、 “新生入学教育” 、 “健康心灵，健康生 活”以及“诚信”为主题的其他形式的教育活动，较好地 坚持了每周一次的政治学习制度。在日常工作中，广大学 工干部坚持把解决思想问题与解决实际问题相结合，经常 深入学生班级、宿舍，在学生学习成才、择业交友、健康 生活等方面提供了实实在在的帮助，深受学生欢迎。同时， 学生处注重通过实践活动塑造学生思想品质，XX 年先后组 织 30 余名优秀学生代表赴延安、韶山等革命胜地实地考察， 同时选派 22 名优秀学生在暑期赴韩国进行了为期一周的学 习交流，在学生中起到了良好的示范和引导作用。XX 年全 年，学生处编写学生工作简讯26 期、 学工内参8 期， 组织各类学生座谈会 45 次，上报国家安全局、公安局各类 学生信息 18 条，较为全面的掌握了学生思想动态，较为详 实的反映了学生思想政治教育工作的现状，较好地实现了 思想政治教育工作的实效性和针对性。 狠抓学工干部队伍建设，建立和完善培养考核体系， 力争建设一支政治合格、素质过硬、教育有方、管理到位 的学工干部队伍 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强 和改进大学生思想政治教育的意见和普通高等学校辅 导员队伍建设规定 ，切实加强我校辅导员队伍建设，以 “专业化、专家化”为目标，着力建设一支政治坚定、理 论扎实、工作高效的高水平辅导员队伍，学工部在其他部 门的支持和配合下在队伍建设方面做了大量而有成效的工 作，树立和表彰了一批优秀的辅导员和班主任，外语学院 辅导员易赛娇、数计学院辅导员陈谷、化环学院班主任路 平被评为全省思想政治教育工作先进个人。 1、按国家要求配备辅导员队伍。XX 年，在学校党委、 行政的关心和支持下，通过人事代理制度选聘了 6 位年轻 辅导员充实到各学院，同时，在调查研究的基础上，对各 学院辅导员队伍进行了合理调整。辅导员队伍的充实和调 整，使得整个辅导员队伍平均年龄下降了，学历层次提高 了，师生比减低了。 2、对内提高辅导员自身素质。一是苦练内功。根据 *大学 XXXX 年干部教育培训规划的要求，我校 XX 年学校干部培训计划的第一期学工干部班于 3 月 10 日 到 6 月 16 日结束，近百名学工干部参加。二是引进来。大 家通过集中听报告、参观、交流、实践等形式有效开展了 学习培训，先后邀请华中科技大学、华中师范大学、全国 师德先进个人等多位校内外专家作了专题报告，为大力提 升学工干部素质，打造服务创新型团队作了有益实践。三 是走出去。学工部先后选派了 30 余名教师参加了“亚太学 生事物国际研讨会” 、 “高校学生工作及辅导员工作创新交 流会” 、全省学工干部培训班、全国辅导员培训班和相关业 务学习班的学习。 3、对外塑造形象。学生处别出心裁地开展了“辅导员 风采大赛” ，从而促进辅导员爱岗敬业、钻研业务、提高理 论水平和工作能力，达到取长补短、提高技能的目的;同时， 展示了学生工作队伍的风采，让全校师生更好地了解、认 同辅导员这一群体，为辅导员开展工作创造了更加和谐的 氛围。经过学院选拔推荐有十名辅导员在全校进行了风采 展示，经过一个多月的紧张比赛，6 月 16 日我校辅导员风 采大赛在图书馆报告厅落下帷幕，化环学院辅导员*获得 大赛一等奖，教育学院*和数计学院*获得二等奖，医学 院*、高职学院*、艺术学院*获得三等奖，*得优秀奖。 营造和谐育人环境，树立各类先进榜样，抓好先进典 型的示范作用，用榜样的力量鼓励学生努力成才。 做好学生先进典型表彰工作。我校外语学院徐秋芬同 学在全省高校参评学生中脱颖而出，被评为省三好学生标 兵，5 人被评为省三好学生，3 人被评为省优秀学生干部， 3 个班级被评为省先进班集体。评选了 419 名 XX 届优秀毕 业生，在同研究生处、教务处联合举办的“XX 届毕业生毕 业典礼和学位授予仪式”上进行了集中表彰。11 月 26 日， 召开了隆重的 XX 年*大学优秀学生表彰大会，对 4433 名 各类优秀学生进行了表彰。表彰会后，我们还专门组织了 由 16 名校长奖学金提名人组成学生演讲团、报告团，在各 学院开展演讲、报告会，以面对面的方式，现身说法，亲 身讲述自己成长、成功的经历，从而在全校范围内营造学 有对象、赶有目标的良好氛围。报告团在各学院学生中不 断掀起学习的高潮，所到之处，同学们格外踊跃，广大同 学无不被他们的事迹深深地感动。榜样的作用是无穷的， 它引导广大在校学生成长、成才，激励他们热爱江大、信 任江大、建设江大、成就江大。 二、充分发挥学生处行政职能，做好学风建设、安全 教育、学生资助、档案管理等日常管理工作 加强学风建设，营造良好校风、学风，努力为学生成 长、成才服务 1、依托制度建设促进学风建设。XX 年 5 月 13 日和 9 月 8 日，学生处专题召开了两次学风建设专题研讨会，校 领导作了重要指示，要求各级领导重视学风建设。我们把 工作重点放在 XX 级学生，将学风建设纳入学院学生考评体 系中，要求各学院拿出具体可行并持续有效的办法加强个 改进学风建设，从而避免形象工程和“一窝蜂”的形式。 XX 年我们从学风建设、基础工作、宣传工作、资助工作、 军训工作、宿舍管理工作六个方面对学院学生工作进行了 考评，对学院领导未参加学风建设的学院实行一票否决， 最终评出了体育学院、数计学院、医学院、物信学院为 XX 年学生工作优秀学院。 2、依托学生骨干促进学风建设。为指导学生更好地开 展晨读、晨练活动,学生处组建了一支由外语学院、体育学 院学生和学生干部的学生骨干组成的助教队伍,在每个清晨 组织并指导各学院学生开展晨读、晨练活动。助教教员们 带领着各个学院的学生，将江大校园的气氛调动得生机勃 勃。10 月 23 日，在 XX 年校运动会开幕式上学生处和体育 学院联合举办了首届搏击操大赛，很好地展示了我校抓学 风建设以来学生晨练的成果，同学们朝气蓬勃的精神面貌 受到了全校师生的肯定。 3、鼓励、支持学生继续求学深造，营照一股浓郁的考 研氛围促进学风建设。今年，各学院考研录取情况尤为喜 人。医学院考研预录取率为%、化环学院考研预录取率为% 、生科院考研预录取率为%、教育学院考研预录取率为%、 机建学院考研预录取率为%、政法学院考研预录取率为%， 机建学院、政法学院考研学生被录入北京大学、清华大学 的消息更是极大地鼓舞了考研学子的信心。各学院将长抓 学风建设与考研有机结合起来，并形成了一些好的做法。 一是加强了氛围建设，形成合力。 “早调查、早引导” ，各 学院在大三年级就对有考研意向的同学进行摸底了解，引 导其坚定考研决心。学校学生、教务等部门、各学院积极 引导教育学生，互相支持，营造良好的学风和考研氛