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北师大版 三年级语文下册 第三单元 学习目标 1.认识本课的生字，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，理清段落结构，感受山沟 的孩子们学习的艰难，学习他们不怕困难、 刻苦学习的精神。 2 1.自由读课文，画出不认识的生字， 用喜欢的识字方法认识它们。 2.课文写了哪两个方面的内容？了解 山沟里的孩子，他们是怎么上学的 ？ 初读感知： 3 褂 楂 垛 嚎 勤 撒 黎 罩 栏 程 钥 匙 慧 貌 怀 学习生字 4 1.说一说：山沟里的孩子是怎么上学的？ 2.找出文中描写山沟里的孩子不怕困难的句子读一读。 小组讨论、交流：山沟里的孩子上学有什么困难？他们 是怎样面对的？ 学习感悟课文内容： 5 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书 包上学校去。 （路远、难走、危险） 野葡萄由黑变绿了由黑变红了。 山楂果由红变黑了由蓝变黑了。 （时间长） 6 远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥 抱着他们。 远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们 。 （乐观、可爱） 7 1.孩子们为什么要这样辛勤刻苦的学习？ 用书中的句子来回答。 2.怎样理解“金钥匙”“寻找金钥匙”？ 8 3.所有的有良知的人们都希望这些孩子 们能找到而且相信他们也一定能找到理 想的灿烂的黎明，怎样理解课文中的“ 理想的灿烂的黎明”呢？ 9 如果，这群孩子就站在你的面前 ，你会对他们说些什么？ 10 小结 同学们，学习了这篇课文，你有什么 收获？ 11 拓展延伸 同学们，这些孩子学习这么刻苦，
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