六年级数学_图形的放大与缩小_课件_第1页
六年级数学_图形的放大与缩小_课件_第2页
六年级数学_图形的放大与缩小_课件_第3页
六年级数学_图形的放大与缩小_课件_第4页
六年级数学_图形的放大与缩小_课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6 6 两幅画的长有什么关系?宽呢? 8厘米 5厘米 16厘米 10厘米 例1 王晓光拖动电脑的鼠标,把一副 长方形画放大。 例1 王晓光拖动电脑的鼠标,把一幅长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米,宽是5厘米。 (1)图中( )号图形是号长方形放大后的图形, 它是按( ):( )的比放大的。 (2)图中( )号图形是号长方形缩小后的图形, 它是按( ):( )的比缩小的。 12 3 2 练一练 观察上面的3个图形,你有什么发现? 例2 先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的 比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是 几格?缩小后的图形呢? 试一试 按2:1的比画出三角形放大后的图图形。 量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗? 练一练 按1:2的比画出下面图图形缩缩小后的图图形。 练一练 填空: 1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后 的图形与原来图形对应变长的比是( ), 就是把原来的图形按( )的比放大。 2.把一个图形的每条边缩小到原来的 ,缩小后 的图形与原来图形对应变长的比是( ), 就是把原来的图形按( )的比缩小。 3.把一个图形按2的比缩小,现在每条边是原来 的 .把一个图形按2的比放大,现在每条边是原 来的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论