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第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课 英国君主立宪制的建立 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 标 要 求 课程标准目标分解 了解权利法案制定和责 任制内阁形成的史实,理解 英国资产阶级君主立宪制的 特点。 1.梳理英国君主立宪制形成和 发展历程,体会民主化进程 。 2.分析权利法案的内容及 其作用。 3.简述责任制内阁形成的过程 ,分析其特点和运行方式。 4.概括英国君主立宪制的特点 。 导学一 权利法案 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 材料 第1条 凡未经议会同意,以国王权威停止法 律或停止法律实施之僭越权力,为非法行为。 第4条 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而 征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时 限或方式者,皆为非法。 第6条 除经议会同意之外,平时在本王国内征募或 维持常备军,皆属违法。 第8条 议会议员之选举应是自由的。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 第9条 议会之演说自由、辩论或议事之自由,不 应在议会之外任何法院或任何地方,受到弹劾或 询问。 第13条 为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维 护法律起见,议会应经常集会。 权利法案 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题:(1)依据材料指出,权利法案明确限制了 国王的哪些权力和规定了议会的哪些权力? 提示:(1)限制了国王的立法权、征税权、军事权, 规定了议会的选举权、言论权、集会权。 问题:(2)依据材料概括权利法案的核心思想, 并说明它对英国社会发展产生的影响。 提示:(2)核心思想:以法律限制王权(议会至上)。影 响:确立了君主立宪制,从人治转向法治。 导学二 责任内阁 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料 (中新社伦敦2012年10月10日)英国首相卡梅 伦10日在保守党年会上表示,英国必须面对困难的 、痛苦的选择,继续执行联合政府制定的削减开支 、降低财政赤字的计划。 问题:(1)内阁成员大体上是赞同还是反对?为什么 ? 提示:赞同。因为内阁成员集体负责,共同进退。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题:(2)女王伊丽莎白二世如果反对,卡梅伦会不会 为此改变主意?为什么? 提示:不会。因为首相掌握行政大权,不对国王负责 。 问题:(3)议会中大多数极力反对,结果又会如何? 提示:议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下 台;内阁要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。 导学三 英国君主立宪制的影响 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料一 到光荣革命为止,合适的政治和社会环境 已经在英国形成了,正是在这种环境下,英国率先 走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了 世界的中心,并开创了一种的新的文明。 钱乘旦英国通史 材料二 美国史学家柯麦芝说:“成百的国家,无论 是新国家还是老国家,都选择了英格兰的议会制度 。” 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题:根据上述材料,归纳英国君主立宪制的影响。 提示:根据材料一可知英国民主政治是英国率先进行 工业革命,成为世界大国和世界中心的重要前提。根 据材料二可知英国的议会制度为众多国家模仿、借鉴 。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 归 纳 一、英国君主立宪制的演进特点 (1)从代议制度的内容来看,其特点是国王逐渐“统而 不治”,责任内阁制逐渐完善,选举权主体范围逐渐 扩大,内阁日益权重。 (2)从权力转移过程来看,实际上是立法权由国王转向 议会、行政权由国王转向内阁的过程。 (3)从代议制度发展的方式来看,其特点是渐进的温和 变革,民众的斗争与政府的妥协相结合,尊重传统和 惯例。 简而言之,和平渐进、传承中创新是英国君主立宪制 的演进特点。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 二、英国君主立宪制的特点和作用 (1)特点。 英国的君主立宪制以责任内阁为核心。 英国国王是国家元首,扮演仪式性的角色,首相是最 高行政首长。 英国的责任内阁制名义上是对国王负责,实际上是对 议会负责。 首相由议会(下议院)多数党的领袖担任,有行政权和立 法创议权,事实上成为国家政治生活的最高决策者和领 导者。 整个政治制度以代议制民主为基础。议会是国家的立 法机关和最高权力机关。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (2)作用。 从国内来看,它结束了英国的封建专制制度,使英 国走上资产阶级政治民主化的道路,代表了历史发展 的趋势,是历史的进步。为英国的社会稳定和资本主 义的发展提供了强有力的保障。 从国际上来看,英国是世界上第一个建立君主立宪 制的国家,对其他国家的资产阶级建立新的制度有着 巨大影响。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 三、18世纪英国责任内阁制与中国明代内阁制的差异 (1)差异。 课标点击 基础预览 互动释
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