2016春九年级物理全册_第17章_从指南针到磁浮列车 第2节 电流的磁场课件 （新版）沪科版

第二节 电流的磁场 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 从前，在欧洲的一个小镇上， 曾发生过这样一件事情：在一个雷 雨交加的夜晚，劳累了一天的老补 鞋匠没有清理自己的修理工具，就 匆匆回家了。这天夜晚，小镇上的 人们都被一声巨大而又沉闷的雷声 惊醒。原来，一个罕见的“落地雷 ”打在小镇补鞋铺的位置附近。第 二天，当补鞋匠再次打开补鞋铺的 房门时，他惊呆了：昨天散落在地 上的鞋钉全都被吸在钉鞋的铁砧子 上了，铁砧变得活像一只“铁刺猬 ”。 情景引入 丹麦物理学家奥斯特发现 的电流磁效应，是科学史上的 重大发现。此次发现揭开了物 理学史上的一个新纪元。 奥斯特不只是一位著名 的物理学家，还是一位优秀的 教师。他的讲课有表演，有分 析。他非常重视实验，他说过 “我不喜欢那种没有实验的枯 燥的讲课，因为归根到底，所 有的科学进展都是从实验开始 的。 探究点一 奥斯特实验 利用下列器材探索怎样才能使小磁针发生偏转? 器材: 条形磁体、一根直导线、电池、小磁针。 奥斯特实验 现象现象：当磁针靠近磁体时磁针发生偏转。 说明：因为磁体周围存在磁场，磁针受到磁场 的磁力作用而发生偏转。 现象现象：当磁针靠近通电导线时磁针也发生偏转 ，断电时磁针回到原来位置。 说明：通电导线跟磁体一样，周围存在磁场， 磁针受到电流磁场的磁力作用而发生偏转。 现象现象：通电电流方向相反，小磁针偏转方向 也相反。 说明：电流磁场方向与电流方向有关。 总结奥斯特实验：总结奥斯特实验： 通电导体跟磁体一样周围存在磁场，即电流的 磁效应。 电流磁场方向与电流方向有关，当 电流方向改变时电流磁场方向也发生 改变。 奥斯特实验的意义奥斯特实验的意义 奥斯特实验在我们现在看来是非常简单 的，但在当时这一重大发现却轰动了科学界 ，这是因为它揭示了电现象和磁现象不是各 自孤立的，而是紧密联系的，从而说明表面 上互不相关的自然现象之间是相互联系的， 这一发现，有力推动了电磁学的研究和发展 。 条形磁体周围 磁场的分布 你发现了什么你发现了什么? ? 通电螺线管外部 磁场的分布 探究点二 通电螺线管的磁场 结论结论: : 通电螺线管外部的磁场与条形磁体 的磁场相似。 安培定则安培定则 用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管中电 流的方向，则大拇指所 指的那端就是螺线管的 北极。 利用安培定则判定如下螺线管的两极 实验一 思考：研究电磁铁的相关问题？ 怎样自制电磁铁？ 怎样判断磁性的强弱？ 可能影响磁性的强弱的因素及理由？ 怎样设计实验？（控制量？改变量？） 得出什么结论？ 实验实验 研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 调节滑动变阻器 改变电流 通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性_。 结论结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_。 现象现象 越强越强大大 增多 改变线圈匝数实验实验 现象现象 匝数越匝数越_,_, 磁性越磁性越_。 多多 强强 结论结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,_,磁性磁性 _。 越多越多 越强越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 电磁铁的应用电磁铁的应用 2.电磁起重机 5.电铃 1.磁悬浮列车 6.恒温箱 3.扬声器 4.电磁继电器 第二节 电流的磁场 一、奥斯特实验 1.通电导体周围存在磁场。 2.通电导体周围磁场的方向与电流的方 向有关。 二、通电螺线管