苏教版非攻ppt课件

鲁迅著非攻 公输般吃了一惊，大叫起来，放下云梯的模型和曲尺 ，跑到阶下去。门丁也吃了一惊，赶紧跑在他前面，开了门。 墨子和公输般，便在院子里见了面。 “果然是你。”公输般高兴的说，一面让他进到堂屋去。 “你一向好么？还是忙？” “是的。总是这样” “可是先生这么远来，有什么见教呢？” “北方有人侮辱了我，”墨子很沉静的说。“想托你去杀 掉他” 公输般不高兴了。 “我送你十块钱！”墨子又接着说。 这一句话，主人可真是忍不住发怒了；他沉了脸，冷冷的 回答道： “我是义不杀人的！” “那好极了！”墨子很感动的直起身来，拜了两拜，又很沉静 的说道：“可是我有几句话。我在北方，听说你造了云梯，要去攻 宋。宋有什么罪过呢？楚国有余的是地，缺少的是民。杀缺少的来 争有余的，不能说是智；宋没有罪，却要攻他，不能说是仁；知道 着，却不争，不能说是忠；争了，而不得，不能说是强；义不杀少 ，然而杀多，不能说是知类。先生以为怎样？” “那是”公输般想 着，“先生说得很对的。” “那么，不可以歇手了 么？” “这可不成，”公输般 怅怅的说。“我已经对王说 过了。” “那么，带我见王去就 是。” “好的。不过时候不早 了，还是吃了饭去罢。” 鲁迅著非攻（片断二） 楚王早知道墨翟是北方的圣贤，一经公输般绍介，立刻接见了 ，用不着费力。 墨子穿着太短的衣裳，高脚鹭鸶似的，跟公输般走到便殿里， 向楚王行过礼，从从容容的开口道： “现在有一个人，不要轿车，却想偷邻家的破车子；不要锦绣 ，却想偷邻家的短毡袄；不要米肉，却想偷邻家的糠屑饭：这是怎 样的人呢？” “那一定是生了偷摸病了。”楚王率直的说。 “楚的地面，”墨子道，“方五千里，宋的却只方五百里，这 就像轿车的和破车子；楚有云梦，满是犀兕麋鹿，江汉里的鱼鳖鼋 鼍之多，那里都赛不过，宋却是所谓连雉兔鲫鱼也没有的，这就像 米肉的和糠屑饭；楚有长松文梓榆木豫章，宋却没有大树，这就像 锦绣的和短毡袄。所以据臣看来，王吏的攻宋，和这是同类的。” “确也不错！”楚王点头说。“不过公输般已经给我在造云 梯，总得去攻的了。” “不过成败也还是说不定的。”墨子道。“只要有木片，现 在就可以试一试。” 戏剧：墨子中的墨子 楚王是一位爱好新奇的王，非常高兴，便教侍臣赶快去拿木 片来。墨子却解下自己的皮带，弯作弧形，向着公输子，算是城 ；把几十片木片分作两份，一份留下，一份交与公输子，便是攻 和守的器具。 于是他们俩各各拿着木片，像下棋一般，开始斗起来了，攻 的木片一进，守的就一架，这边一退，那边就一招。不过楚王和 侍臣，却一点也看不懂。 只见这样的一进一退，一共有九回，大约是攻守各换了九种 的花样。这之后，公输般歇手了。墨子就把皮带的弧形改向了自 己，好像这回是由他来进攻 。也还是一进一退的支架着 ，然而到第三回，墨子的木 片就进了皮带的弧线里面了 。 楚王和侍臣虽然莫明其 妙，但看见公输般首先放下 木片，脸上露出扫兴的神色 ，就知道他攻守两面，全都 失败了。 完 谢谢观赏！ 楚王也觉得有些扫兴。 “我知道怎么赢你的，”停了一会，公输般讪讪的说 。“但是我不说。” “我也知道你怎么赢我的，”墨子却镇静的说。“但 是我不说。” “你们说的是些什么呀？”楚王惊讶着问道。 “公输子的意思，”墨子旋转身去，回答道，“不过 想杀掉我，以为杀掉我，宋就没有人守，可以攻了。 然而我的学生禽滑釐等三百人，已经拿了我的守御的 器械，在宋城上，等候着楚国来的敌人。就是杀掉我 ，也还是攻不下的！” “真好法子！”楚王感动的说。“那么，我也就不去 攻宋罢。” 非 攻 墨 子 名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想 家，曾为宋国大夫。早年接受儒家教育， 后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学 派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用 ”，他的认识观点是唯物的。但他一方面 批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是 唯心的“天志”说，认为天有意志，并且 相信鬼神。墨子的学说在当时影响很大， 与儒家并称为显学”。 墨子现存五十三篇，其中有墨子自作的， 有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有 后期墨家的作品。 1、找出通假字。 2、找出词类活用词语，并理解。 3、找出特殊句式，并分析。 4、理解文章包含的道理？ 诵读课文完成下列问题：诵读课文完成下列问题： 以亏人自利也以亏人自利也 ： 从而誉之从而誉之 ： 使动用法，使人亏使动用法，使人亏 。 名词用作动词，赞美名词用作动词，赞美 。 词类活用词类活用 通假字通假字 苟亏人愈多，其不仁兹甚苟亏人愈多，其不仁兹甚 “ “兹兹” ”通通“ “滋滋” ” ，更加，更加 特殊句式 其不义又甚入人园圃窃桃李： 省略句，“甚”字后面省略了“于 ”字。 从而誉之，谓之义： 省略句， “谓之”后面省略了“为”字。 【园圃】种树的地方叫园，种菜的 地方叫圃。这里园圃是偏义复词， 圃字无义。 （3）【非之】非难他。 （4）【上为政者】在上执政的人 （5）【以】因为 （6）【攘人犬豕鸡豚者】偷人家 狗猪鸡的人 （7）【不义】 （8）【是】这 （9）【苟】如果 （10）【兹】通“滋”，更加。 （11）【益厚】更加深重。 （12）【栏厩】栏厩；栏，古时称牛马 的圈。厩，马棚。 （13）【不辜】没有罪过。 （14）【当此】对此 （15）【天下】 （16）【攻国】攻打（别的）国家。 （17）【弗】不 （18）【从而誉之】跟在后面加以赞扬 。 小结 非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战 ，也就是反对侵略战争，这是墨子思 想的一个重要内容。但非攻不是一般 的非战，对于防守诛讨的正义之战作 者是赞成的。从文中我们可以看出作 者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺 的不义之战，并深入指出如果对攻伐 掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不 知义与不义之别。 导读 墨子生平简介 墨子（约公元前468-公元前 376），战国初期伟大的思想家 、教育家，墨家学派的创始人。 据史记孟子荀卿列传记载 ：墨翟，宋之大夫（今商丘人） 。墨子是当时的小生产者、小私 有者阶层的代言人，主张“兼相 爱，交相利”、“非攻”、“尚 贤”、“尚同”、“节用”等， 提出认识客观事物应以“有本之 者、有原之者、有用之者”作为 判断是非取舍的标准。 儒墨思想比较 孔子对周代早期的传统 典制、礼仪、艺术等抱以 同情理解的态度，并从伦 理上予以解释，论证它们 的意义，他对古代文明的 态度是理性化并加以合理 化，他是位有修养的君子 。 墨子与孔子相反，质疑 周代传统的合理性和实用 性，并力求使之简化，而 且照他看来更为适用。墨 子对古代文明持批判态度 。他是一位充满战斗精神 的布道家和游侠。 墨子是孔子之后出现的重要哲学家。其名声和思想影响在 当时与孔子不相上下，但墨子对儒家是持批判态度的。 孔子讲仁义，孟子讲仁 政，均从道德出发，要求 不求回报的付出。 墨子讲兼爱，从利害出 发，我不爱人，人亦不爱 我。爱是求回报的投资。 儒家不信鬼神。 墨家信鬼神。 课文朗读 今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则 非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自 利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义，又甚入人 园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多，其不仁 兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其 不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏 人愈多，苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。 至杀不辜人也，扡其衣裘，取戈剑者，其不义 又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也？以其亏 人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚 。当此，天下之君子，皆知而非之，谓之不义 。今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之 ，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？ 非攻（上） 杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往 ，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重 不义，必有百死罪矣。当此天下之君子，皆知而非之 ，谓之不义。今至大为不义，攻国则弗知非，从而誉 之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世； 若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？ 今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则以此 人不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必 以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知非之；大 为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知 义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义 之乱也。 解题非攻反对攻国驳论文 论题攻国是否正义 论点攻国为大不义 论据 窃桃李不义 攘人鸡犬不义 取人马牛不义 杀不辜人不义 类比论证 由小到大 层层深入 君子不明人人都知 事实论证 逻辑清晰 字词释义 众闻则非之闻：听说；非：非议，责怪。 以亏人愈多以：因为；愈：越，更加。 文中“愈”的同义词：1、兹，通“滋” ；2、益 则弗知非弗：不；非：不对，过错。 则以此人不知白黑之辩矣以：认为，以 为；辩：通“辨”，分别，区别。 译文：墨子对骆滑厘说：“我听说你热爱勇敢？”骆滑厘 说：“是啊。我只要听说某个地方有个勇敢的人，一定要去 把他杀了。”墨子说：“